Esej na internetu a sociálních sítích. Esej na téma: „Rodokmen rodiny Korshunovů. Esej: Sociální sítě jako fenomén moderní kultury
Lucenko Světlana. Škola č. 9, Vinsady, okres Predgornyj, kraj Stavropol
Esej na angličtina s překladem. Jmenování Klasický esej.
Sociální sítě
V dnešní době jej využívají miliony lidí sociální sítě. Zvykli si na surfování po internetu, protože je rychlé a velmi snadné objevit jakékoli přání. Nemusíte vymýšlet návrhy a nápady. Přinejmenším to, co potřebujete, je umět správně psát.
Myslím, že sociální sítě postiženým a osamělým lidem velmi pomáhají. Mohou si vytvořit účet a začít komunikovat s dalšími identickými partnery. Většinu sociálních sítí využívají lidé k setkávání s přáteli s podobnými zájmy a koníčky. Velmi často se blízcí lidé najdou na internetu. Přestože lidé žijí daleko od sebe, každá síť je může sjednotit. Psaní a přijímání korespondence pomocí pošty je dlouhý proces. Chce to čas a peníze. Více než dopis může být ztracen. Ale e-mail se nedá ztratit a nezabere to moc času. Sociální sítě jsou velmi užitečným vynálezem 21. století. Díky moderním technologiím mohou lidé nejen psát různé druhy dopisů svým partnerům po celém světě, ale mluvit a vidět je prostřednictvím webové kamery.
Ale na druhou stranu jsou sociální sítě velký průšvih. Dali lidem zapomenout na tradiční rozhovory od srdce k srdci. Někdy nemůžete vidět oči svých partnerů a cítit jejich emoce. Kromě toho jsou sociální sítě plné agresivních, krutých, násilných a nebezpečných videí pro děti. Mnoho nejistých lidí se snaží zvýšit své sebevědomí pomocí sociálních sítí.
Věřím, že sítě mohou používat dospělí lidé a děti ve věku od čtrnácti let. Pokud jde o mě, sociální sítě využívám velmi rád, protože mi podávají pomocnou ruku při sebevzdělávání a komunikaci.
Myslím, že sociální sítě hodně pomáhají osamělým a nemocným lidem. Mohou si jednoduše vytvořit vlastní heslo a začít komunikovat s podobnými partnery. Většina sociální sítě používá k navazování přátelství s podobnými zájmy a koníčky. Velmi často se podobně smýšlející lidé najdou na internetu. Přestože žijí daleko od sebe, jakákoli síť je dokáže spojit. Psaní a přijímání korespondence prostřednictvím pošty je dlouhý proces. Chce to čas a peníze. Navíc se dopis může ztratit.
A e-mail neztratí se a nezabere mnoho času. Sociální sítě jsou velmi užitečným vynálezem 21. století. Díky moderní technice mají lidé možnost nejen psát různé typy dopisy svým partnerům po celém světě, ale také mluvit a vidět se navzájem pomocí webové kamery.
Ale na druhou stranu sociální sítě ano velký problém. Díky nim lidé zapomněli na tradiční emocionální rozhovory. Někdy nevidíte oči svých partnerů a necítíte jejich emoce. Sociální sítě jsou navíc plné krutých, agresivních a nebezpečných videí pro děti. Mnoho nejistých lidí se snaží zvýšit své sebevědomí pomocí sítí.
Esej o teorii a dějinách kultury:
RIGA 2009
Sociální sítě jsou dnes jedním z nejpopulárnějších způsobů zábavy a komunikace. Jsou rychlé, pohodlné a snadno se používají. Můžete si dopisovat se svým partnerem, mluvit a dokonce ho vidět. Sociální sítě jsou dostupné všem v kteroukoli denní dobu. Vše, co potřebujete, je počítač a připojení k internetu.
Moderní teorie sociální sítě sahá až do poloviny minulého století. V roce 1951 začali Ray Solomonoff a Anatoly Rapoport poprvé mluvit o možnosti tohoto jevu. V této myšlence pokračovali v letech 1959-1968 maďarští matematici Paul Erdos a Alfred Rényi, kteří napsali osm článků o principech formování sociálních sítí. Nakonec Duncan Watts a Steven Strogacz vyvinuli samotnou teorii. Termín „sociální síť“ byl vytvořen v roce 1954 sociologem Manchesterské školy Jamesem Barnesem.
Poprvé se objevila sociální síť ve formě e-mailu, provádějící komunikaci mezi lidmi. Toto je první způsob komunikace počítačové sítě. Zpočátku byl email určen pro výměnu informací mezi dvěma lidmi, ale později spolu díky malé změně (mailing listy) mohly komunikovat celé skupiny lidí.
Další krok telekonference nebo diskusní skupiny. V porovnání s předchozí verze, to umožnilo uložit zprávy, které byly následně k dispozici k nahlédnutí každému účastníkovi konference. Je také možné různě seskupovat zprávy.
Telekomunikace se dále vyvíjely, a to je vše více lidí začal neustále pracovat na internetu. V důsledku toho se objevila komunikační služba v reálném čase - uživatel obdržel zprávu od partnera několik sekund po odeslání. Tato služba se nazývá Internet Relation Chat (IRC), což doslova znamená „související komunikace přes internet“. V rámci IRC se komunikace provádí pomocí speciálních uzlů - kanálů, spojených podle tématu.
Vývojáři sociální sítě neměli za cíl svobodnou, uvolněnou komunikaci. Snažili se pouze usnadnit informování, komunikaci a řešení problémů firem, firem a prostě pracujících lidí. Ale kvůli vzhledu na internetu jednotlivých uživatelů, nižší ceny za telekomunikace a zařízení, komunikace se stala neformálnější a začaly vznikat komunity lidí s podobnými zájmy a názory. Rozhovory se staly veřejnými i soukromými.
· Přezdívka (anglicky) přezdívka– přezdívka, přezdívka) – formální jméno pro osobní identifikaci.
· Smajlíci (anglicky) úsměv -úsměv) - „obličeje“, které vám umožňují zobrazit emoce v textové zprávě.
· Speciální žargon (zkratky, komunikační styl) konkrétní skupina lidé v častém kontaktu, zaměstnanec identifikační značka.
· Volnější styl komunikace díky tomu, že uživatel je „virtuální“ – jeho „jméno“ a osobní údaje jsou formální.
Nejnovějším a nejoblíbenějším typem sociální sítě je v současnosti prohlížeč. Zastupují ji takové známé portály jako one.lv, odnoklassniki.ru, facebook.com a mnoho dalších.
Existují i další varianty:
· Knihy hostů– první a nejjednodušší forma webových aplikací. Toto je seznam zpráv v sestupném pořadí podle data. Každý návštěvník může zanechat vzkaz. Často ve vlastnictví k jednotlivci.
· Fóra – vylepšená verze telekonferencí. Fórum nejčastěji patří do komunity a je rozděleno do témat. „Etiketa“ fóra zahrnuje zprávy související s tématem, které mohou registrovaní uživatelé zanechat.
· Programy pro rychlé zasílání zpráv (IM) – vylepšená verze IRC. Příkladem je program Skype.
· Blogy – osobní deníky uživatelů. Blog a autorovy příspěvky v něm mohou číst všichni uživatelé/uživatelé, kteří se „přihlásili“ ke čtení/nebo čtenáři vybraní autorem. Čtenáři mohou zanechat své komentáře k příspěvkům. Autor má právo je smazat nebo na ně reagovat. Autor má také možnost vytvořit zdroj přátel - číst „deníky“ a komunity, které ho zajímají. Nejznámější příklad– Živý žurnál.
Kvůli popularizaci posledního typu se uživatelům začala nabízet možnost přizpůsobení vzhled blog/webový portál.
Význam fenoménu v moderní kultuře a prognóza jeho vývoje do budoucna
Lidé se raději považují za zaneprázdněné – práce, studium, domácí práce. Na osobní aktivity, schůzky a zábavu zbývá stále méně času a energie. Zde přichází na pomoc sociální sítě. Komunikace s přáteli, probírání určitých problémů, novinek, výměna informací a provozování koníčků vás nenutí opustit domov nebo zvednout telefon. Můžete to udělat kdykoli během dne, dokonce i v noci - koneckonců na druhém konci světa je den a někdo s vámi bude určitě pokračovat.
Internetové portály lidi přitahují, protože je snazší navazovat nové známosti, a nejen udržovat ty stávající. Výhodou je, že můžete skrýt svou identitu a vyhnout se nedorozuměním - jak se bohužel často stává v reálném světě. Často tedy můžete slyšet, že určitý člověk v životě není vůbec stejný jako na internetu.
Ale přesto se takový zájem týká spíše mladých lidí. Co se týče starší generace, ta má trochu jiné priority. Jen málo z nich je stále v kontaktu bývalých spolužáků, spolužáci, kolegové, spolupracovníci a prostě staří přátelé. Je to dáno časem, vzdáleností a různými životními okolnostmi. Nicméně je toho dost vysoká pravděpodobnost není čas najít milovaného člověka na jakékoli sociální síti (například známá odnoklassiniki.ru, oblíbená mezi rusky mluvící populací). Není neobvyklé, že jsou dospělé děti nuceny opustit rodiče a odejít do jiné země. Schůzky se nekonají často. V v tomto případě Situaci zachraňuje IM program jako Skype – rodiče mohou se svým synem/dcerou hovořit připojením mikrofonu a sluchátek/reproduktorů k počítači a dokonce se vidět v reálném čase, pokud mají webovou kameru.
Za zmínku stojí skupina lidí, které internetová komunikace vytrhává z každodenní rutiny pracovní doba ve službě.
Jednou z posledních novinek je video blogování, které uživateli umožňuje „vést si video deník“ v reálném čase. Inovace spočívá v tom, že předtím bylo možné „vidět“ partnera pouze na monitoru počítače prostřednictvím webové kamery a video blogování tuto funkci provádí prostřednictvím mobilní telefon. Tento typ internetové komunikace však zatím není nijak zvlášť žádaný – přebírá zde roli lidská psychologie – lidé pravděpodobně ještě nejsou připraveni na to, že by je bylo možné „sledovat“ v tuto hodinu, v právě teď. Je však pravděpodobné, že podobné blogy se brzy stanou běžnou záležitostí. Je to jen otázka času.
Sociální sítě nám samozřejmě zjednodušují život tím, že šetří čas, podporují naši morálku, umožňují nám komunikovat s lidmi, o které se zajímáme, slouží jako zdroj informací a tráví volný čas. Určitě se budou dále vyvíjet – snad už brzy na internetu bude možné sáhnout si na člověka nacházejícího se na druhém konci světa. Pokrok se nezastaví. Ale nezapomeňte, že nic nenahradí skutečnou lidskou komunikaci, úsměv a vřelý pohled.
Seznam použitých zdrojů
Kdyby se někdo před pár lety zeptal: co jsou sociální sítě nebo internet? Každý by na tuto otázku těžko odpověděl. Nyní každý ví, co je internet. A myslím, že v naší době může na tuto otázku odpovědět každý.
Tento dobrý způsob komunikovat online, na naprosto jakoukoli vzdálenost, i když jste od sebe vzdáleni tisíce kilometrů. Můžete chatovat přes Skype se svými přáteli nebo blízkými příbuznými. Díky sociálním sítím můžete najít nové věci, zajímavé seznámení. A pak poznat se osobně je v naší době obrovské plus. Zde najdete spoustu zajímavých a vzdělávacích informací, odpověď na naprosto jakoukoli otázku, která vás zajímá. Můžete sledovat zajímavé filmy jakéhokoli žánru, vtipné televizní seriály s veškerým vybavením, aniž byste opustili svůj domov.
Můžete studovat různé cizí jazyky, existují na to různá doporučení, k tomu se budou hodit i sociální sítě. Můžete se naučit něco nového, něco udělat vlastníma rukama, zde najdete různé internety lekce, které s tím pomohou.
Sociální sítě ale mají i své stinné stránky. Například dlouhý čas strávený u počítače nebo na telefonu může způsobit zhoršení zraku. Proto musíte odpočívat a dělat cvičení pro oči. Člověk se začne komunikaci ve skutečnosti vyhýbat a obávat se jí skutečných lidí. Někdy internet učí ne moc dobré věci nebo může ovlivnit psychiku člověka.
Všechny lidské emoce jsou na sociálních sítích nahrazeny emotikony. Objevuje se určitá závislost na sociálních sítích, která velmi ovlivňuje člověka, jeho komunikaci a chování. Kvůli závislosti na internetu se mohou objevit různé komplexy. Sociální sítě přinášejí mnoho výhod, ale je třeba pamatovat na to, abyste je nezneužívali. Mají svá pro a proti a na to byste neměli zapomínat.
Několik zajímavých esejů
- Princezna Alina v románu Evžen Oněgin od Puškinovy eseje
Princezna je titul, který může nosit pouze neprovdaná žena, protože princova manželka se nazývá sestřenice. Jak se z románu dozvídáme, Alina je stará panna, která je sestřenicí starší Lariny
- Esej Proč jsou potřeba čárky uvažování 4., 6. třída
Čárka je nejpoužívanější interpunkční znaménko. Může být buď separační nebo vylučovací a má mnoho funkcí, které lze rozdělit do dvou skupin
- Esej Význam knih (důležitost čtení pro člověka)
Knihy jsou nepopiratelným zdrojem poznání. Člověk, který čte knihy, se zdokonaluje, rozvíjí své obzory, logiku, myšlení, zlepšuje paměť.
- Rozbor básně Ruslan a Ludmila Pushkina 5. třída, 10. třída
Dílo je unikátní básnickou tvorbou, která využívá groteskní, fantaskní, pohádkovou zápletku s využitím jednoduchých lexikálních technik a metod autorova ironického myšlení.
- Esej spolu – celá země: 2018 – Rok jednoty národů Ruska
Jak víte, Rusko je největší země na světě. Na této planetě již neexistuje skupina lidí, která by byla větší než naše země. Když se někde lidé teprve probouzejí, v jiné části země lidé vidí soumrak
Esej na téma: "Rodokmen rodiny Korshunovů."
Řekl také: „Neúcta k předkům je prvním znakem divokosti a nemravnosti. Historie rodiny je skutečně součástí historie celé země. Sestavování rodokmenu je poctou vašim předkům a je to také velmi vzrušující a zajímavá činnost.
Jednoho dne při hodině zeměpisu učitel navrhl, abychom si vytvořili vlastní rodokmen. To mě velmi zaujalo a rozhodl jsem se důkladně ponořit do studia historie našeho rodu. Mám velkou a přátelskou rodinu a právě díky rodičům a babičkám jsem mohl identifikovat rodinné vazby až do 4. generace v rodině mého otce a až do 6. generace v rodině mé matky. Podařilo se nám zjistit bydliště mých příbuzných, ale hlavně se nám podařilo vypracovat velký rodokmen. Zjistili jsme také původ příjmení „Korshunov“. Základem příjmení „Korshunov“ bylo světské jméno Korshun. Pochází z podobného jména pro ptáka. Luňák je velký dravý pták z čeledi jestřábovitých s dlouhými křídly a zakřiveným zobákem. Před zavedením křesťanství v Rusku bylo pojmenování dítěte jménem, které bylo jménem zvířete nebo rostliny, velmi běžnou tradicí. Podle jiné verze je příjmení Korshunov založeno na přezdívce Korshun. Člověk by mohl být takto přezdíván pro svou vnější podobnost s tímto ptákem (například zahnutý nos). Je však možné, že přezdívku Kite dostal někdo, kdo měl tvrdou povahu. Někteří Korshunovové mohou mít vznešený původ. Šlechtický rod Korshunovů je tedy zařazen do části II Genealogické knihy smolenské šlechty.
Ze všech, které jsme našli, bych rád vyzdvihl mého milovaného dědečka, který se jmenoval. Narodil se v roce 1936 v obci Sofino, okres Ramensky. On a jeho budoucí manželka Valentina Aleksandrovna Prozorova studovali ve stejné třídě a byli přáteli ze školy. Vzali se po jeho návratu z armády. V roce 1961 se jim narodila dcera Nadezhda a v roce 1969 syn Dmitrij (můj táta).
V roce 1971 se přestěhovali do Moskovského státního statku. Dědeček pracoval ve stavební dílně státního statku. Mnohé z toho, co dodnes stojí, vybudoval jejich tým. Jedná se o garáže a kůlny u Institutu dětské obrny, kulturního domu Moskovského a mnoho dalšího.
Když mi bylo jeden a půl roku, moje matka šla pracovat do naší školy č. 2 (nyní 2065-sh 3). Dědeček se mnou zůstal jako chůva. Vařil mi obědy, koupal mě a ukládal mě do postele. Když jsem chodila do školky, děda mě doprovázel a zdravil. Chodili jsme na procházky, na skluzavky, na kluziště a v létě jsme s ním chodili na daču v Berezkách. Tam jsme spolu trávili čas. Vychoval mě a vychoval, naučil mě rozumět houbám a rybám. Šli jsme se koupat do řeky, na lesní plody, houby a ořechy, na procházku a dýchat čerstvý vzduch do lesa, šel k prameni pro vodu. Udělal pro mě všechno, splnil moje touhy. Ten čas jsem si opravdu užil. Často vzpomínám na svého milovaného a nejlepšího dědečka.
Byl hodný, ale spravedlivý, dokázal litovat a nadávat, obecně to byl skutečný dědeček.
Když mu byl rok, byl můj dědeček nečekaně hospitalizován a byl operován. Venku bylo horko a ve vzduchu byl smog (hořely lesy). Všichni měli obvazy. Dokonce zdravý člověk bylo těžké to vydržet. Takže můj dědeček zemřel, bylo mu 74 let.
Na dědečka budu vzpomínat celý život a určitě o něm budu vyprávět svým dětem, aby byly stejně jako já jejich pradědečka hrdé na svou rodinu, na svůj rodokmen, na naši rodinu.
sibiřský státní univerzitě
Komunikační cesty
Sociologické
Studie
dokončeno:
skupinový student
Kovaleva Veronika Yurievna
zkontrolováno:
docent, kandidát věd sociol. vědy
Kašnik Olga Iljinična
Novosibirsk 2009
Sociologický program
výzkum.
I. Teoretická část.
1. Popis problematická situace
Slavný britský psycholog a biolog Arik Sigman se v nedávném vydání časopisu Biolog velmi negativně vyjádřil o vlivu populárních sociálních sítí na lidské zdraví. Dr. Sigman uznává, že takovéto webové služby přinášejí mnoho výhod a dělají život bohatším. společenský život lidé. Nicméně být stvořen k podpoře a obohacení sociální vazby, tuzemským uživatelům dobře známé sítě jako Facebook nebo Odnoklassniki a VKontakte časem nahrazují živá komunikace virtuální. Vědec ve svém článku „Always Connected: The Biological Impact of Social Networks“ varuje před nadměrnou internetovou komunikací a upozorňuje na nebezpečí, že nedostatek živých kontaktů může negativně ovlivnit fungování imunitního systému těla, hormonální rovnováhu, funkci tepen, ale také negativní vliv na fungování organismu. a procesy myšlení. V budoucnu jich podle doktora Sigmana může být mnohem více vážné problémy se zdravím: rakovina, kardiovaskulární onemocnění, demence.
Ve vztahu k naší zemi je tento problém obzvláště aktuální a jeho rozšíření je spojeno s nízkou kulturou společnosti. Nejen společnost musí s tímto problémem bojovat, to si musí uvědomit každý člověk velká škoda sociální sítě a snažte se jimi nenechat ovlivnit. Proto jsme se rozhodli provést tuto sociologickou studii, abychom jasně viděli negativní dopad sociálních sítí na mladé lidi, protože mládež je páteří naší společnosti.
2. Výzkumný problém
Problém je komplexní problém, který vyžaduje studium, výzkum a řešení. Úkolem této sociologické studie je studovat místo sociálních sítí v životě moderní mládeže a jejich vliv na osobní rozvoj.
3. Účel studie
Účelem studie je zjistit aktuální stav tohoto problému v našem městě.
4. Cíle výzkumu:
1. Nasbírejte co nejvíce více informací k této problematice pomocí sociologického průzkumu.
2. Identifikujte důvody zmrazení na takových stránkách.
3. Potvrďte hypotézu o poklesu úrovně zdraví mladých lidí v důsledku velké množstvíčas u monitoru počítače pro nepracovní účely
4. Otestujte hypotézu inhibice rozvoje lidí jako jednotlivců kvůli velké roli „sítí“ v jejich životě
5. Předmět studia:
Mladí lidé ve věku 15 – 20 let.
6. Předmět výzkumu:
Negativní- mají špatný vliv, nepřinášejí užitek.
Vliv - v logice sociálně psychologické vědy jde o proces i výsledek (v rámci řady přístupů vliv nespadá do kategorie procesů, ale je považován pouze za výsledek procesu ovlivňování). výrazná změna sémantických útvarů, postojů, hodnotových systémů atd. a také lidské behaviorální aktivity při interakci v podmínkách společné aktivity a komunikace.
V této souvislosti internetová komunita
Mládí- sociodemografická skupina prožívající období formování sociální a psychofyziologické zralosti, adaptace na výkon sociální role dospělých. Za mládež se obvykle považují lidé ve věku 14–30 let.
8. Výzkumná hypotéza
Věříme, že tento zlozvyk je mezi mládeží v naší zemi hluboce zakořeněn. Většina případů registrace mladých lidí na sociálních sítích je spojena s cílem zlepšit si náladu, najít staré přátele a být vždy „v kontaktu“, což postupně vede k závislosti, vede k inhibici rozvoje člověka jako jednotlivce, „ zombifikace“, odchod skutečný svět na virtuální. Dlouhý čas strávený v blízkosti počítače za účelem zábavy má navíc negativní dopad na zdraví.
Výpočet výběrového souboru.
V naší studii jsou obecnou populací všichni mladí lidé ve věku 15 až 20 let. Vzorová populace je 26 lidí: 10 mužů. pohlaví a 16 žen. Respondenti jsou všichni uživatelé osobní počítač s připojením k internetu. Provádíme výběrovou studii pomocí dotazníku a netvrdíme, že je vysoce reprezentativní pro získaná data. Touto studií chceme veřejnost upozornit na tento problém.
Vážený příteli!
Já, student II -kurz SGUPSA, laskavě vás žádám, abyste věnovali tomuto dotazníku trochu pozornosti a odpověděli na několik jednoduchých otázek, které nám pomohou při výzkumu. Odpovězte prosím upřímně. Zaručuji anonymitu a diskrétnost. Většina otázek vyžaduje jednoznačnou odpověď pouze tam, kde existují instrukce, je možných několik možností odpovědi; Otázky, které se vás netýkají, můžete přeskočit.
Díky předem!
1. Aktuálně vy:
1. studie
2. studovat a pracovat
3. pracovat a neučit se
4. Děláte něco jiného (uveďte)______________________
2. Kde studujete/pracujete (uveďte svou pozici/místo studia)? ____________________________________________
3. Chtěli byste změnit místo studia/práce?
1. ano, chtěl bych jít
2. ne, takovou touhu nemám – přejděte k otázce 6
3. nepřemýšlel jsem o tom – přejděte k otázce 6
4. Pokud máte touhu změnit místo studia/práce, jaký je pro to důvod?
(upřesněte)_________________________________________________
5. Jak hodnotíte svůj vztah:
6. Co podle vás charakterizuje přístup týmu k vám jako celku?
1. naprostá dobrá vůle a vzájemná pomoc
2. vztahy jsou obecně dobré
3. vztahy jsou většinou lhostejné
4. nejčastěji je vztah napjatý, nepřátelský
7. Pociťujete nedostatek komunikace?
2. Žádný
8. Kolik lidí žije ve vaší rodině včetně vás?
1. Žiju sám
2. dva
3. 3 nebo více
9. Jste registrováni na nějaké sociální síti? Pokud „ano“, uveďte jaké? ___________________________________________________
10. Kolik času denně trávíte na internetu?
1. Více než 5 hodin
2. 1-3 hodiny
3. Ne více než hodinu
4. Můj internet funguje 24 hodin denně
1. Denní
2. Jednou za 2-3 dny
3. Jednou týdně
4. Jednou za měsíc
12. Kolik času trávíte na sociálních sítích?
1. Více než 5 hodin
2. 4-5 hodin
3. 1-3 hodiny
4. Ne více než hodinu
1. Komunikuji s přáteli, zveřejňuji fotky a videa
2. Zjistěte domácí úkol
3. Zjistěte, co je nového s přáteli
4. Sleduji videa, stahuji hudbu
5. Píšu si poznámky, deníky, blogy, diriguji LJ
6. Jiné ____________________________________________
14. Preferujete virtuální komunikaci před skutečnou?
2. Žádný
15. Jaký máte názor na lidi, kteří „žijí online“?
1. nesoudím
2. nevěnuji pozornost
3. Vyjadřuji nespokojenost
4. Sám žiju online
16. Jak nejraději utrácíte své volný čas(nevyberte více než tři odpovědi):
1. Dívám se na televizi, poslouchám rádio
2. Čtu noviny, časopisy
3. Navštěvuji muzea, výstavy, chodím do divadla
4. Komunikuji s přáteli a známými
5. Chodím do baru, restaurace, na diskotéku
6. dělat můj koníček
7. Surfuji na internetu
8. jiné (pište) _________________________________________
17. Víte o nějakých případech, kdy člověk odešel z reálného světa do toho virtuálního? Pokud ano, uveďte, co víte. _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________
A teď pár otázek o vás osobně:
18. jaké je vaše pohlaví?
1. samec
2. žena
19. jaký je tvůj věk?
1. 15-16
2. 17-18
3. 19-20
20. jaké máš vzdělání?
1. neúplný sekundární
2. úplný průměr
3. sekundární speciál
4. nedokončené vysokoškolské vzdělání
21. Váš rodinný stav?
1. ženatý
2. svobodný (nevdán)
3. Žiji v civilním manželství
Děkujeme za účast ve studii!
Otázka č. | Možnost odpovědi | Počet odpovědí | Procento | Celkové procento |
||
není specifikováno | ||||||
uvedeno (VK, icq, spolužáci) | ||||||
není specifikováno | ||||||
vybrali více než 3 položky | ||||||
vybral méně | ||||||
Zvolili jsme možnost 7 (surfuji na internetu) | ||||||
Vybrané možnosti 2, 3, 6 | ||||||
odpověděl | ||||||
Neodpověděl |
Výsledky výzkumu
Při analýze výsledků našeho výzkumu jsme dospěli k následujícím závěrům:
Naše hypotéza, že závislost na internetu je mezi mladými lidmi hluboce zakořeněna, se ukázala jako správná. Většina respondentů utratí více než přípustná norma.
Přestože pouze jeden respondent odpověděl, že preferuje virtuální komunikaci před skutečnou komunikací, většina respondentů je po večerech online (pozorování).
Naše hypotéza, podle které člověk tráví svůj volný čas na internetu místo návštěv divadel, výstav, muzeí, četby a koníčků, se potvrdila: tyto body uvedlo ve svých odpovědích pouze 5 respondentů.
Věk neovlivňuje míru závislosti na „sítích“: před monitorem tráví hodně času jak školáci, tak studenti.
Stupeň závislosti na internetu ukazují následující ukazatele:
- 100 % respondentů je registrováno na VKontakte
Všichni respondenti se denně objevují na „sítích“.
Jak se dříve očekávalo, většina respondentů tráví na sociálních sítích a obecně u počítače více než 4 hodiny denně. negativní důsledek který je zdraví škodlivý.
