Příklad tabulky objektů objektů jedna. Tabulkové modely. Aktualizace znalostí. Kontrola domácích úkolů

Je obdélníková tabulka skládající se z řádků a sloupců. Používání tabulek je tak známé, že jejich pochopení obvykle nevyžaduje další vysvětlení.

Jako příklad zvažte tabulku 2.1.

Tabulka 2.1. Domácí knihovna

Při sestavování tabulky je do ní zařazena pouze ta, která uživatele zajímá. Například kromě informací o knihách, které jsou zahrnuty v tabulce 2.1, existují další: vydavatel, počet stran, náklady. Kompilátor tabulky 2.1 však měl dostatek informací, které umožňují rozlišit jednu knihu od druhé (sloupec „Autor“, „Název“, „Rok“) a najít knihu na policích regálů na knihy (sloupec „Polička “). Předpokládá se, že všechny police jsou očíslovány a navíc každé knize je přiděleno vlastní inventární číslo (sloupec „Číslo“).

Tabulka 2.1 je informační model knižního fondu domácí knihovny.

Tabulka může odrážet nějaký proces probíhající v průběhu času (tabulka 2.2).

Tabulka 2.2. Počasí

Den	Srážky	Teplota (stupně C)	Tlak (mmHg)	Vlhkost (procenta)
15.03.04	Sněžení	-3,5	746	67
16.03.04	Žádné srážky	0	750	62
17.03.04	Mlha	1,0	740	100
18.03.04	Déšť	3,4	745	96
19.03.04	Žádné srážky	5,2	760	87

Měření byla prováděna po dobu pěti dnů ve stejnou denní dobu. Při pohledu na tabulku je snadné porovnat různé dny podle teploty, vlhkosti atd. Tento stůl lze považovat za informační model procesu měnících se povětrnostních podmínek.

Tabulky 2.1 a 2.2 jsou nejběžněji používané typy tabulek. Budeme jim říkat tabulky typu „object-property“. Jeden řádek takové tabulky obsahuje informace o jednom objektu (kniha v knihovně nebo počasí ve 12-00 v daný den). Sloupce jsou jednotlivé charakteristiky (vlastnosti) objektů.

Řádky a sloupce v tabulkách 2.1 a 2.2 lze samozřejmě zaměnit a otočit o 90 0. Někdy to dělají. Potom budou řádky odpovídat vlastnostem a sloupce budou odpovídat objektům. Nejčastěji jsou ale tabulky sestaveny tak, že mají více řádků než sloupců. Zpravidla existuje více objektů než vlastností.

Tabulky typu "objekt - objekt".

Dalším běžným typem tabulek jsou tabulky, které ukazují vztahy mezi různými objektů. Říkejme jim tabulky typu objekt-objekt. Zde je příklad tabulky pokroku, které může porozumět každý student (tabulka 2.3).

Tabulka 2.3. Akademický výkon

Řádky odkazují na studenty - jedná se o první typ objektu; sloupce - do školní předměty- druhý typ objektů. V každé buňce na průsečíku řádku a sloupce je známka, kterou daný student v daném předmětu obdržel.

Tabulka 2.4 je také typu „objekt-objekt“. Na rozdíl od předchozí tabulky však řádky a sloupce v této tabulce odkazují na stejný typ objektů. Tato tabulka obsahuje informace o dostupnosti silnic mezi osad z mapy z § 2.

Tabulka 2.4. Silnice

Binární matice

V matematice se obdélníková tabulka složená z čísel nazývá matice. Pokud matice obsahuje pouze 0 a 1, pak se nazývá binární matice. Číselná část tabulky 2.4 je binární matice.

Tabulka 2.5 také obsahuje binární matici.

Tabulka 2.5. Volitelné předměty

Poskytuje informace o čtyřech studentech navštěvujících tři volitelné předměty. Už by vám mělo být jasné, že jednička znamená návštěvu, nula nenávštěvu. Z této tabulky vyplývá například, že Rusanov chodí na geologii a tanec, Semenov na geologii a květinářství atd.

Tabulky, které jsou binárními maticemi, odrážejí kvalitativní charakter spojení mezi objekty (existuje silnice - není silnice; návštěvy - nenavštěvuje atd.). Tabulka 2.3 obsahuje kvantitativní charakteristiky studentský výkon v předmětech, vyjádřeno známkami pětibodového systému.

Zvažovali jsme pouze dva typy tabulek: „objekt-vlastnost“ a „objekt-objekt“. V praxi se používají jiné, mnohem složitější tabulky.

Krátce o tom hlavním

Obdélníkové tabulky jsou široce používány k reprezentaci informačních modelů.

V tabulce vlastností objektů obsahuje jeden řádek informace o jednom objektu. Sloupce jsou jednotlivé charakteristiky (vlastnosti) objektů.

Tabulka typu objekt-objekt odráží vztah mezi různými objekty.

Číselná obdélníková tabulka se nazývá matice. Matice složená z nul a jedniček se nazývá binární matice.

Otázky a úkoly

1. Jaká je výhoda tabulkové prezentace informací?
2. Uveďte příklady tabulek, se kterými se musíte ve škole i doma vypořádat. Určete, o jaký typ se jedná: „objekt-vlastnost“ nebo „objekt-objekt“.
3. Co je matice? Co je to binární matice?
4. Prezentujte v tabulkové formě informace o zálibách svých spolužáků. Jaký typ stolu pro tento účel používáte?

Rozvrh tříd

Číslo lekce	9a	9b	10a	10b	11a	11b
1	♦			♦
2	♦		♦	♦
3		♦	♦
4		♦			♦
5					♦	♦
6						♦

Dokončete následující úkoly:
stanovit minimální počet učitelů tělesné výchovy potřebný pro tento rozvrh;
najděte si jednu z možností rozvrhu, ve které si vystačíte se dvěma učiteli tělesné výchovy;
ve škole jsou tři učitelé tělesné výchovy: Ivanov, Petrov, Sidorov; rozdělit mezi ně lekce v tabulce tak, aby nikdo neměl „okna“ (prázdné lekce);
Rozdělte lekce mezi tři učitele tak, aby měli všichni stejnou zátěž.
6. B počítačová síť Hub server je server, ke kterému jsou všechny ostatní servery přímo připojeny. Vzhledem k následující binární matici. V něm jsou C1, C2, SZ, C4, C5 označení síťových serverů.

	C1	C2	C3	C4	C5
C1	1	0	0	1	0
C2	0	1	0	1	0
C3	0	0	1	1	0
C4	1	1	1	1	1
C5	0	0	0	1	1

Určete, který server je rozbočovacím serverem.

I. Semakin, L. Zalogova, S. Rusakov, L. Shestakova, Informatika, 9. tř.
Odeslali čtenáři z internetových stránek

Plány hodin informatiky, testy ke stažení zdarma, vše pro učitele a studenty v přípravě na hodinu informatiky pro 9. ročník, domácí úkoly, otázky a odpovědi

Obsah lekce poznámky k lekci podpůrná rámcová lekce prezentace akcelerační metody interaktivní technologie Praxe úkoly a cvičení autotest workshopy, školení, případy, questy domácí úkoly diskuze otázky řečnické otázky studentů Ilustrace audio, videoklipy a multimédia fotografie, obrázky, grafika, tabulky, diagramy, humor, anekdoty, vtipy, komiksy, podobenství, rčení, křížovky, citáty Doplňky abstraktyčlánky triky pro zvídavé jesličky učebnice základní a doplňkový slovník pojmů ostatní Zkvalitnění učebnic a lekcíopravovat chyby v učebnici aktualizace fragmentu v učebnici, prvky inovace v lekci, nahrazení zastaralých znalostí novými Pouze pro učitele perfektní lekce kalendářní plán na rok metodická doporučení diskusní pořady Integrované lekce

Chronologické tabulky Klíčová data v historii počítačů Datum Událost BC Abacus v Číně g. Leibnizův sčítací stroj g. Jaccardův sčítací stroj g. Babbageův programovatelný stroj g g. Vzhled integrované obvody

Ve Španělsku jsou národním oděvem ženy nadýchané šaty s flounces Bata de cola, čelenka - mantilla nebo cofja de papos, nástroj - kytara a kastaněty. V Rusku je ženským národním oblečením letní šaty, kokoshnik nebo šátek. Nástroje - balalajka a akordeon. V Indii ženy nosí sárí, choli, dupatta a národním nástrojem je sitár. Bata de cola - nadýchané šaty s volánky a volánky. Mantilla - krajková pelerína na hlavu Coffia de papos - krajková pelerína na hlavu s vysokou vyvýšenou základnou Sari - materiál dlouhý 5-7 metrů, který je speciálním způsobem obtočen kolem těla. Choli je krátké tričko, které se nosí pod sárí. Dupatta je lehký hedvábný šátek. Národní kroj

Pravidla pro návrh tabulky 1. Název tabulky by měl dávat představu o informacích v ní obsažených. 2. Nadpisy sloupců a řádků by měly být krátké. 3. Tabulka musí uvádět měrné jednotky. 4. Všechny buňky tabulky musí být vyplněny. V případě potřeby se do nich zapisují následující znaky: ? – údaje neznámé; – údaje nejsou možné; – data musí být převzata z nadřazené buňky.

Tabulka typu "objects-objects-one" Tabulky typu OOO obsahují informaci o nějaké jediné vlastnosti dvojic objektů, nejčastěji patřících do různé třídy. Název první třídy objektů Název druhé třídy objektů Název 1. objektu 2. třídy Název 2. objektu 2. třídy... Název 1. objektu první třídy Název 2. objektu první třída Hodnota vlastnosti dvojice objektů

Tabulka typu „objekty-vlastnosti-objekty“ Student Výška, cm Váha, kg Cvičení Stoj Skok daleký Běh 1000 m Výsledek, cm Výsledek Výsledek, s Bodové hodnocení Bautin D Zaitsev I Antropometrická data a sportovní výsledky Tabulky typu OCO obsahují informace o páry vlastností objektů patřících do různých tříd a o jednotlivých vlastnostech objektů jedné z tříd.

Výpočetní tabulky Výpočtové tabulky jsou tabulky, ve kterých se hodnoty některých vlastností počítají pomocí hodnot jiných vlastností ze stejné tabulky. Produkt Cena (RUB) Množství Cena Notebook 31030 Album 5420 Plnicí pero Tabulka typu OS

Řešení logických problémů pomocí několika tabulek Objekty dvou tříd mohou být ve vztahu jedna ku jedné: 1) tyto množiny mají stejný počet objektů; 2) každý objekt 1. množiny je danou vlastností spojen pouze s jedním objektem 2. množiny; 3) každý objekt 2. množiny je danou vlastností spojen pouze s jedním objektem 1. množiny.

Máša, Olya, Lena a Valja hrají na jeden z hudebních nástrojů a mluví jedním z cizích jazyků. Jejich nástroje a jazyky jsou různé. Máša hraje na klavír. Dívka, která mluví francouzsky, hraje na housle. Olya hraje na violoncello. Masha neumí italsky a Olya nemluví anglicky. Lena nehraje na harfu a violoncellista nemluví italsky. Určete, na jaký nástroj každá dívka hraje a jakým cizím jazykem mluví. Dívka Dívka Hudební nástroj Cizí jazyk Pojďme diskutovat??

Řešení problému Hobby Girl MashaOlyaLenaValya Hudební nástroj Klavír Housle Violoncello Harfa Cizí jazyk Francouzština Němčina Angličtina Italština Máša hraje na klavír 1 Olya hraje na violoncello 1 Lena nehraje na harfu 0 Vyplňte první část tabulky

Řešení problému Vyplňte první část tabulky Hobby Girl MashaOlyaLenaValya Hudební nástroj Klavír 1000 Housle 0010 Violoncello 0100 Harfa 0001 Cizí jazyk Francouzština Němčina Angličtina Italština

Řešení problému Dívka, která mluví francouzsky hraje na housle Máša neumí italsky Olya nemluví anglicky Violoncellista neumí italsky Hobby Girl MashaOlyaLenaValya Hudební nástroj Klavír 1000 Housle 0010 Violoncello 0100 Harfa 0001 Cizí jazyk Francouzština Němčina Angličtina Italština

Řešení problému Zjistili jsme, že Mashyiny koníčky jsou klavír a angličtina, Olya violoncello a němčina, Lena housle a francouzština, Valya harfa a italština. Hobby Girl MashaOlyaLenaValya Hudební nástroj Klavír 1000 Housle 0010 Violoncello 0100 Harfa 0001 Cizí jazyk Francouzština 0010 Němčina 0100 Angličtina 1000 Italština 0001

Nejdůležitější je, že tabulky se používají k popisu řady objektů, které mají stejné sady vlastností. Tabulka se skládá ze sloupců a řádků. Informace uvedené v tabulce jsou jasné, kompaktní a snadno viditelné. Tabulka typu „objects-properties“ obsahuje informace o vlastnostech jednotlivých objektů patřících do stejné třídy.

Nejdůležitější je, že tabulka objekt-objekt-jeden obsahuje informace o jediné vlastnosti dvojic objektů, nejčastěji patřících do různých tříd. Výpočtové tabulky jsou ty, kde se hodnoty některých vlastností počítají pomocí hodnot jiných vlastností ze stejné tabulky.

Nejdůležitější je, že objekty dvou tříd jsou v korespondenčním vztahu jedna ku jedné, pokud: - tyto třídy mají stejný počet objektů; - každý objekt první třídy je spojen danou vlastností pouze s jedním objektem druhé třídy; - každý objekt druhé třídy je danou vlastností spojen pouze s jedním objektem první třídy.

1.Uveďte příklady tabulek, se kterými jste se v životě setkali. 2. Je to vždy výhodné? pohled na stůl informace? 3.Jaké výhody poskytují tabulkové modely oproti slovním popisům? 4. Lze jakýkoli slovní popis nahradit tabulkou? 5.Jaká pravidla je třeba dodržovat při sestavování tabulek? 6.Uveďte příklad tabulky OS. 7.Uveďte příklad tabulky LLC. Pojďme diskutovat??

Struktura tabulky a pravidla návrhu

K popisu řady objektů, které mají stejné sady vlastností, se nejčastěji používají tabulky sestávající ze sloupců a řádků.

Dobře znáte tabulkovou prezentaci rozvrhu hodin, jízdní řády autobusů, letadel, vlaků a mnoho dalšího jsou prezentovány v tabulkové formě.

Informace uvedené v tabulce jsou jasné, kompaktní a snadno viditelné.

Tabulka může obsahovat informace o různé vlastnosti objektů, o objektech stejné třídy a různých tříd, o jednotlivých objektech a skupinách objektů.

Správně naformátovaná tabulka má strukturu:

Je třeba dodržovat následující pravidla pro formátování tabulek.

1. Název tabulky by měl dávat představu o informacích v ní obsažených.
2. Záhlaví sloupců a řádků by měla být krátká a neměla by obsahovat zbytečná slova a tam, kde je to možné, snížení.
3. V tabulce musí být uvedeny měrné jednotky. Pokud jsou společné pro celou tabulku, jsou uvedeny v názvu tabulky (buď v závorce nebo oddělené čárkou za názvem). Pokud se měrné jednotky liší, jsou uvedeny v záhlaví řádků nebo sloupců.
4. Je vhodné, aby byly vyplněny všechny buňky tabulky. V případě potřeby zadejte následující: symboly:

• \(?\) - data neznámá;
• × - údaje nejsou možné;
• ↓ - data musí být převzata z nadřazené buňky.

Aby bylo možné na základě informací uvedených v textová forma, k vytvoření tabulkového modelu potřebujete:

1. Zvýrazněte v textu názvy objektů, názvy vlastností objektů a hodnoty vlastností objektů;
2. Ujasněte si strukturu tabulky;
3. „Naplnit“ tabulku přenesením informací z textu do ní.

Při zvýrazňování názvů objektů, názvů vlastností a jejich hodnot v textu je vhodné je podtrhnout různé linie. Souhlasíme s tím, že podtrhneme názvy objektů rovnou čarou, názvy vlastností dvojitou čarou a hodnoty vlastností tečkovanou čarou.

Obvykle lze celou sadu tabulek rozdělit na jednoduché a složité.

Jednoduché tabulky

Tabulka typu "objects-properties" (OS)

Tabulka typu "objekty-vlastnosti" je tabulka obsahující informace o vlastnostech jednotlivých objektů patřících do stejné třídy.

Celkový pohled Tabulky typu OS:

Počet řádků v tabulce závisí na počtu přítomných objektů a počet sloupců závisí na počtu uvažovaných vlastností.

Tato tabulka poskytuje informace o některých starověkých ruských městech, která uchovávají jedinečné památky naší kultury a historie a tvoří světoznámý Zlatý prsten Ruska. Tato informace se odráží v záhlaví tabulky.

Tabulka ukazuje následující objekty: „Vladimir“, „Kostroma“, Pereslavl-Zalessky a „Gus - Khrustalny“, patřící do třídy „město“. U každého objektu jsou uvedeny hodnoty vlastností „rok založení“, „zakladatel“ a „orientační bod“, vyjádřené čísly a slovy.

V malých tabulkách (o \(3 - 4\) řádcích) mohou být objekty uvedeny v libovolném pořadí. Pokud je v tabulce hodně objektů, pak je třeba je seřadit v nějakém smysluplném pořadí, podle nějakého pravidla. Například v tabulce \(2.2\) mohou být uvedena města abecední pořadí, vzestupně nebo sestupně podle roku jejich založení.

Pokud je v tabulce typu OS více vlastností než objektů, lze ji „otočit na bok“: řádky lze změnit na grafy a grafy na řádky.

Tabulka typu "objekty - objekty - jeden" je tabulka obsahující informace o určité vlastnosti dvojic objektů, nejčastěji patřících do různých tříd.

V této tabulce hlava ( horní nadpis) má složitou (dvouvrstvou) strukturu.

Tabulku typu LLC lze „otočit na bok“ řádky a sloupce na řádky.

Tabulka typu OOO zaznamenává jednu vlastnost dvojice objektů, takže její buňky vždy obsahují hodnoty stejného typu: buď čísla, nebo slova, popř. grafické obrázky.

Komplexní tabulky

Tabulka typu "objekty - objekty - několik" (OSN)

Typ tabulky "objekty - objekty - několik" je tabulka obsahující informace o několika vlastnostech dvojic objektů patřících do různých tříd.

Celkový pohled na tabulky typu OSN:

V této tabulce má hlava (horní nadpis) třívrstvou strukturu.

§ 2.5. Tabelární informační modely

Struktura tabulky a pravidla návrhu

K popisu seriálu objekt tabulky, které mají stejné sady vlastností, nejčastěji používané tabulky jsou ty, které se skládají ze sloupců a řádků.

Dobře znáte tabulkovou prezentaci rozvrhu hodin, jízdní řády autobusů, letadel, vlaků a mnoho dalšího jsou prezentovány v tabulkové formě.

Uvedeno v tabulce informace jasné, kompaktní a snadno viditelné.

Tabulka může obsahovat informace o různých vlastnostech objektů, o objektech stejné třídy a různých tříd, o jednotlivých objektech a skupinách objektů.

Správně navržený tabulka má strukturu:

Číslo stolu

Obecné záhlaví tabulky

Je třeba dodržovat následující pravidla pro formátování tabulek.

1. Název tabulky by měl dávat představu o informacích v ní obsažených.

2. Nadpisy sloupců a řádků by měly být krátké, neobsahovat zbytečná slova a pokud možno zkratky.

3. Tabulka musí uvádět měrné jednotky. Pokud jsou společné pro celou tabulku, jsou uvedeny v názvu tabulky (buď v závorce nebo oddělené čárkou za názvem). Pokud se měrné jednotky liší, jsou uvedeny v záhlaví řádků nebo sloupců.

4. Je vhodné, aby každý buňky stoly byly zaplněny. V případě potřeby se do nich zadávají následující symboly:

Údaje neznámé;
x - data jsou nemožná;
- data musí být převzata z nadložní buňky.

Chcete-li vytvořit tabulkový model založený na informacích prezentovaných v textové podobě, musíte:

1) zvýrazněte v textu názvy objektů, názvy vlastností objektů a hodnoty vlastností objektů;
2) objasnit strukturu tabulky;
3) „naplnit“ tabulku přenesením informací z textu do ní.

Při zvýrazňování názvů objektů, názvů vlastností a jejich hodnot v textu je vhodné je podtrhnout různými řádky. Souhlasíme s tím, že podtrhneme názvy objektů rovnou čarou, názvy vlastností dvojitou čarou a hodnoty vlastností tečkovanou čarou.

Každá z vlastností uvažovaných v těchto příkladech („kapitál“, „hloubka“, „název“) charakterizuje pouze jeden objekt. Takové vlastnosti budeme nazývat single.

Velmi často vlastnost charakterizuje několik objektů najednou. Dohodneme se, že tuto spárovanou vlastnost zdůrazníme trojitým řádkem.

Obvykle lze celou sadu tabulek rozdělit na jednoduché a složité.

Jednoduché tabulky

Tabulka typu "objects-properties" (OS)

Celkový pohled na tabulky typů OS:

Počet řádků v tabulce závisí na počtu přítomných objektů a počet sloupců závisí na příslušných vlastnostech.

Příklad 1

Tabulka 2.2

Město	Rok založení	Zakladatel	Pohled
Vladimíre	1108	princ Vladimir Monomakh	Kostel Přímluvy na Nerl
Suzdal	1024	?	Kreml
Kostroma	1152	Princ Jurij Dolgorukij	Ipatievský klášter Nejsvětější Trojice
Pereslavl-Zalessky	1152	Princ Jurij Dolgorukij	Jezero Pleshcheyevo
Gus-Khrustalny	1756		První továrna na krystaly v Rusku

Tato tabulka poskytuje informace o některých starověkých ruských městech, která uchovávají jedinečné památky naší kultury a historie a tvoří světově proslulý Zlatý prsten Ruska. Tato informace se odráží v záhlaví tabulky.

Tabulka zobrazuje objekty „Vladimir“, „Kostroma“, Pereslavl-Zalessky a „Gus-Khrustalny“, které patří do třídy „město“. U každého objektu jsou uvedeny hodnoty vlastností „rok založení“, „zakladatel“ a „orientační bod“, vyjádřené čísly a slovy.

V malých tabulkách (3-4 řádky) mohou být objekty uvedeny v libovolném pořadí. Pokud je v tabulce hodně objektů, pak je třeba je seřadit v nějakém smysluplném pořadí, podle nějakého pravidla. Například v tabulce 2.2 mohou být města uvedena abecedně, vzestupně nebo sestupně podle roku, kdy byla založena.

Pokud je v tabulce typu OS více vlastností než objektů, lze ji „otočit na bok“ - řádky lze změnit na grafy a grafy na řádky.

Tabulka 2.3

Města zlatého prstenu Ruska

Město	Vladimíre	Kostroma	Pereslavl-Zalessky	Gus-Khrustalny
Rok založení	1108	1152	1152	1756
Zakladatel	princ Vladimir Monomakh	Princ Jurij Dolgorukij	Princ Jurij Dolgorukij	Oryolský obchodník Akim Maltsov
Atrakce 1	Kostel Přímluvy na Nerl	Ipatievský klášter Nejsvětější Trojice	Goritský klášter	Továrna na krystaly Gusevsky
Atrakce 2	Dmitrovská katedrála	Nákupní pasáže	Jezero Pleshcheyevo	Maltsov Crystal Museum
Atrakce 3	Zlatá brána	Památník Ivana Susanina	Modrý kámen	Jezero na řece Gus
Vzdálenost od Moskvy, km	96	326	127	251

Co přesně by mělo být umístěno v hlavě a co v boku – předměty nebo vlastnosti – záleží na konkrétní tabulce.

Tabulka s mnoha řádky a několika sloupci je zpravidla výhodnější než tabulka s několika řádky, ale mnoha sloupci.

Tabulka Objects-Objects-One (OOO).

V této tabulce má hlava (horní nadpis) složitou (dvouvrstvou) strukturu.

Příklad 2

Tabulka 2.4

Tabulku typu LLC lze „otočit na bok“ řádky a sloupce na řádky.

Tabulka 2.5

7. třída informatiky

Tabulka typu OOO zaznamenává jednu vlastnost dvojice objektů, takže její buňky vždy obsahují hodnoty stejného typu: buď čísla, nebo slova, nebo grafické obrázky.

Příklad 3

Tabulka „Vzdálenosti mezi městy“ uvádí vzdálenosti mezi dvojicemi objektů patřících do stejné třídy „město“, proto jsou objekty této třídy uvedeny jak v záhlaví, tak na straně tabulky. Výsledkem je, že hlava stolu „ztratí“ jednu úroveň a samotný stůl vypadá jednodušeji. Tato tabulka platí také pro typ LLC.

Vzdálenosti mezi městy (km)

Tabulka 2.6

Město	Moskva	Petrozavodsk	Samara	Kazaň
Moskva	0	1076	1069	815
Petrozavodsk	1076	0	2145	1891
Samara	1069	2145	0	631
Kazaň	815	1891	631	0

Podobné tabulky jsou v atlasech dálnice. Pravda, tam jsou formátovány takto:

Vzdálenosti mezi městy

Tabulka 2.7

Příklad 4

Záliby žáků 7. ročníku

Tabulka 2.8

Pomocí této tabulky si můžete udělat představu o tom, co žáky 7. ročníku zajímá, jaké kroužky a oddíly navštěvují. Pokud se student nechá unést taneční , sportovní popř počítačová grafika(navštíví odpovídající kruh nebo sekci), pak se do požadované buňky umístí 1, a pokud ne, 0.

Buňky této tabulky obsahují čísla, ale pouze 0 a 1. Takové tabulky se nazývají binární tabulky.

Důležitým rysem této tabulky je, že nezaznamenává kvantitativní (kolik?), ale kvalitativní vlastnosti(přítomnost/nepřítomnost spojení mezi objekty).

Komplexní tabulky

Object-Object-Multiple Table (UN)

Tabulka object-object-multiple table je tabulka obsahující informace o více vlastnostech dvojic objektů patřících do různých tříd. Celkový pohled na tabulky typu OSN:

V této tabulce má hlava (horní nadpis) třívrstvou strukturu.

Příklad 5

Tabulka 2.9

Student		Položka
		Informatika					Matematika
		I čtvrt		II čtvrtletí	1. pololetí	I čtvrt	II čtvrtletí		1. pololetí
Bautin Dima	4		5	5	4	4		4
Golubev Míša	4		4	4	3	4		4
Kulikov Ivan	5		5	5	5	5		5
Radugina Alla	4		5	5	5	5		5

V tomto příkladu jsou dvojice vytvořeny z objektů patřících do tříd „student“ a „předmět“. Vlastnosti zde představují známky, které studenti obdrželi za různá období studia.

Zkusme tytéž informace podat jinak. Tvoříme dvojice objektů patřících do tříd „student“ a „období studia“. Známky získané studenty v předmětech budeme považovat za vlastnosti.

Tabulka 2.10

Známky z informatiky a matematiky pro žáky 7. ročníku

Student	Studijní období
	1 čtvrtletí			II čtvrtletí				1. pololetí
	Informatika	Matematika	Informatika		Matematika	Informatika	Matematika
Bautin Dima	4	4	5		4	5	4
Golubev Míša	4	3	4		4	4	4
Kulikov Ivan	5	5	5		5	5	5
Duhy na Alláha	4	5	5		5	5	5

Z tohoto příkladu je zřejmé, že objekty a vlastnosti mohou měnit role: co bylo objektem, stává se vlastností a naopak. Jedna nebo druhá možnost by měla být zvolena v závislosti na účelu sestavení tabulky. Například pro sledování pokroku studenta v různých časových obdobích ve stejném předmětu je vhodnější použít tabulku 2.9. A celkový obraz akademického výkonu za celou dobu studia je snáze pochopitelný pomocí tabulky 2.10. V tabulce 2.11 je uveden výňatek ze souhrnu výkonů studentů, který je k dispozici na konci zápisu.

Známky z informatiky a matematiky pro žáky 7. ročníku

Tabulka 2.11

Student		Položka
		Matematika	Informatika
Bautin Dima	1 čtvrtletí	4	4
	II čtvrtletí	4	5
	1. pololetí	4	5
Golubev Míša	1 čtvrtletí	3	4
	II čtvrtletí	4	4
	1. pololetí	4	4
Kulikov Ivan	1 čtvrtletí	5	5
	II čtvrtletí	5	5
	1. pololetí	5	5
Radugina Alla	1 čtvrtletí	5	4
	II čtvrtletí	5	5
	1. pololetí	5	5

Tabulka typu „objects-properties-objects“ (OSO)

Příklad 6

V tabulce 2.12 jsou uvedeny antropometrické údaje žáků 7. ročníku. Tato tabulka je specifická pro typ operačního systému.

Tabulka 2.12
Antropometrická data žáků 7. ročníku

Výsledky dětí ve školní sportovní soutěži jsou uvedeny v tabulce 2.13. Tato tabulka je typu UN.

Tabulka 2.13
Sportovní výsledky školy

Spojme informace obsažené v tabulce 2.12 a tabulce 2.13. K tomu „zvýšíme“ stranu tabulky 2.12 tím, že za ni vložíme potřebné sloupce z tabulky 2.13. Dostáváme:

Tabulka 2.14

Antropometrická data a sportovní výsledky žáků 7. ročníku

Student	výška (cm)	Hmotnost (kg)	Cvičení
			Skok do dálky ve stoje		běh na 1000 m
			Výsledek, viz	Stupeň	Výsledek, viz	Stupeň
Bautin Dima	168	56	197	5	220	5
Golubev Míša	159	48	178	4	263	4
Kulikov Ivan	164	60	159	3	306	3

V této tabulce nejsou vlastnosti „výška“ a „váha“ spárovány, vztahují se pouze k objektům třídy „student“. Vlastnosti „výsledek“ a „skóre“ charakterizují dvojice objektů tříd „student“ a „cvičení“.

Na rozdíl od tabulek jiných typů nelze tabulky typu OCO „otočit na stranu“, protože jednotlivé vlastnosti objektů musí být nutně na straně.

Krátce o tom hlavním

K popisu řady objektů, které mají stejné sady vlastností, se nejčastěji používají tabulky sestávající ze sloupců a řádků. Informace uvedené v tabulce jsou jasné, kompaktní a snadno viditelné.

Tabulka vlastností objektů je tabulka obsahující informace o vlastnostech jednotlivých objektů patřících do stejné třídy.

Tabulka objekty-objekty-jeden je tabulka obsahující informace o nějaké jediné vlastnosti dvojic objektů, nejčastěji patřících do různých tříd.

Tabulka object-object-multiple table je tabulka obsahující informace o více vlastnostech dvojic objektů patřících do různých tříd.

Tabulka typu „objects-properties-objects“ je tabulka obsahující informace o vlastnostech dvojic objektů patřících do různých tříd ao jednotlivých vlastnostech objektů jedné z tříd.

Otázky a úkoly

1. Jaké výhody poskytují tabulkové informační modely oproti slovním popisům? Uveďte příklad.
2. Lze jakýkoli slovní popis nahradit tabulkovým informačním modelem? Uveďte příklad.
3. Uveďte příklady tabulkové informační modely se kterými jste se setkali ve školních hodinách.
4. Uveďte příklady tabulkových informačních modelů, se kterými jste se setkali v běžném životě.
5. Jaká pravidla je třeba dodržovat při sestavování tabulek?
6. Jaké typy informací jsou umístěny ve sloupcích tabulky? Je možné tam umístit grafické obrázky? Uveďte příklad.
7. Jaký typ vysvědčení je na konci vašeho deníku?
8. Uveďte příklad tabulky typů OS.
9. Uveďte příklad tabulky typu LLC.
10. Uveďte příklad tabulky typu OSN.
11. Uveďte příklad tabulky typu OCO.

Bosová L. L., Informatika a ICT: učebnice pro 7. ročník od L. L. Bosové. M.: BINOM. Vědomostní laboratoř, 2010. 229 s. : nemocný.

| Plánování lekce a učební materiály | 8. třída | Plánování lekcí na školní rok | Tabulkové modely

Lekce 12
Tabulkové modely

Tabulkové modely

Prostudované otázky:

Tabulky typu „objekt-vlastnost“.
- Tabulka typu „objekt-objekt“.
- Binární matice.

Tabulky vlastností objektů

Další běžnou formou informačního modelu je obdélníkový stůl, skládající se z řádků a sloupců. Používání tabulek je tak známé, že jejich pochopení obvykle nevyžaduje další vysvětlení.

Jako příklad zvažte tabulku 2.1.

Při sestavování tabulky zahrnuje pouze informace, které uživatele zajímají. Například kromě informací o knihách, které jsou zahrnuty v tabulce 2.1, existují další: vydavatel, počet stran, náklady. Pro sestavovatele tabulky 2.1 však bylo dostatek informací o autorovi, názvu a roku vydání knihy (sloupce „Autor“, „Název“, „Rok“) a informací, které vám umožnily knihu najít na police knihoven (sloupec „Polička“). Předpokládá se, že všechny police jsou očíslovány a navíc každé knize je přiděleno vlastní inventární číslo (sloupec „Číslo“).

Tabulka 2.1 - Jedná se o informační model knižního fondu domácí knihovny.

Tabulka může odrážet některé procesy probíhající v průběhu času (tabulka 2.2).

Odečty, které jsou uvedeny v tabulce 2.2, byly prováděny po dobu pěti dnů ve stejnou denní dobu. Při pohledu do tabulky je snadné porovnávat různé dny z hlediska teploty, vlhkosti atd. Tuto tabulku lze považovat za informační model procesu měnících se povětrnostních podmínek.

Tabulky 2.1 a 2.2 jsou nejběžněji používané typy tabulek. Říká se jim tabulky vlastností objektů..

Jeden řádek takové tabulky obsahuje informace o jednom objektu (kniha v knihovně nebo počasí ve 12-00 v daný den). Sloupce jsou jednotlivé charakteristiky (vlastnosti) objektů.

Řádky a sloupce v tabulkách 2.1 a 2.2 lze samozřejmě zaměnit jejich otočením o 90°. Někdy to dělají. Potom budou řádky odpovídat vlastnostem a sloupce budou odpovídat objektům. Nejčastěji jsou ale tabulky sestaveny tak, že mají více řádků než sloupců. Zpravidla existuje více objektů než vlastností.