La sociedad de la información y sus características. Biblioteca electrónica científica.
4. El concepto de sociedad de la información. Principales características y tendencias de desarrollo.
Sociedad de la información- esta es una etapa en el desarrollo de la civilización moderna, caracterizada por un papel cada vez mayor de la información y el conocimiento en la vida de la sociedad, una participación cada vez mayor de las tecnologías de la información y la comunicación, los productos y servicios de información en el producto interno bruto, la creación de un infraestructura de información global que garantiza la interacción efectiva de la información entre las personas, su acceso a la información y la satisfacción de sus necesidades sociales y personales de productos y servicios de información.
Características distintivas:
aumentar el papel de la información, el conocimiento y las tecnologías de la información en la vida de la sociedad;
un aumento en el número de personas empleadas en tecnología de la información, las comunicaciones y la producción de productos y servicios de información, un aumento en su participación en el producto interno bruto;
la creciente informatización de la sociedad mediante la telefonía, la radio, la televisión, Internet, así como los medios tradicionales y electrónicos;
creación de un espacio de información global que garantice: (a) una interacción de información efectiva entre las personas, (b) su acceso a recursos de información global y (c) la satisfacción de sus necesidades de productos y servicios de información;
desarrollo de la democracia electrónica, la economía de la información, el estado electrónico, el gobierno electrónico, los mercados digitales, las redes sociales y económicas electrónicas;
Tendencias de desarrollo.
Primera tendencia- Se trata de la formación de un nuevo tipo histórico de propiedad civil: la propiedad intelectual, que es al mismo tiempo propiedad pública de toda la población del planeta.
La propiedad intelectual, a diferencia de los objetos materiales, por su naturaleza no está enajenada ni de su creador ni de quien la utiliza. En consecuencia, esta propiedad es tanto individual como social, es decir, propiedad común de los ciudadanos.
Próxima tendencia- Se trata de una reestructuración de la motivación laboral (por ejemplo, en el ciberespacio todo el mundo puede actuar simultáneamente como productor de información, editor y distribuidor).
A continuación cabe señalar cambio radical en la diferenciación social la propia sociedad de la información, dividiéndola no en clases, sino en comunidades de información débilmente diferenciadas. Y esto se debe principalmente al acceso al conocimiento y a información diversa para amplios sectores de la población del planeta.
Ahora bien, el conocimiento no es prerrogativa de los ricos, nobles y exitosos. Los límites entre las clases tradicionales se están desdibujando gradualmente
Próxima tendencia- se trata de la amplia participación de sectores de la población en los procesos de preparación, adopción e implementación de decisiones de gestión, así como en el seguimiento de su implementación. Por ejemplo, esto se refiere principalmente al voto electrónico en las elecciones a las autoridades locales.
En general podemos concluir, que en su totalidad y de forma generalizada se observan dos tendencias interrelacionadas desarrollo de la sociedad de la información. El primero consiste en civiles. socialización estructuras económicas y relaciones de propiedad privada, al limitar el poder del gobierno. La socialización no conduce a la destrucción del capital, sino a un cambio en su carácter, dándole ciertas formas sociales y civilizadas. Esto limita y suprime sus rasgos egoístas. Y este proceso, de una forma u otra (“cooperativa”, “por acciones”) ha ocupado el lugar que le corresponde en la mayoría de los países desarrollados. La segunda tendencia es individualización procesos económicos y sociales, llenándolos de diversos contenidos personales (la gente se queda cada vez más en casa, trabajando desde casa).
La sociedad de la información es la fase más desarrollada de la civilización moderna, fruto de la revolución de la información y la informática, cuando comenzaron a utilizarse las tecnologías de la información, los sistemas "inteligentes", la automatización y robotización de todas las esferas y sectores de la economía y la gestión. la creación de un sistema de comunicación integrado único y de última generación que proporcione a cada persona cualquier información y conocimiento, determina cambios radicales en todo el sistema de relaciones sociales, asegurando así el mayor progreso y libertad del individuo, la posibilidad de autorrealización.
La formación de la sociedad de la información ocurre simultáneamente con la formación del espacio económico y de información, que a su vez es una condición y factor para la transformación de la información en un recurso socialmente significativo y accesible, así como un entorno para interacciones de información a gran escala. .
Es aconsejable comenzar a considerar las características de la formación de la sociedad de la información en la Federación de Rusia identificando la esencia de la teoría de la sociedad de la información y su lugar en el concepto de postindustrialismo.
El economista estadounidense K. Clark fue el primero en predecir la inevitabilidad del surgimiento de la civilización de la información.
en los años 40 Siglo XX El término “sociedad de la información” fue propuesto por F. Machlup y T. Umesao a principios de los años 60. La teoría de la sociedad de la información se basó en un intento de analizar y generalizar las transformaciones socioeconómicas generadas por la amplia difusión de las tecnologías de la información.
Las disposiciones básicas de esta teoría se reducen a lo siguiente:
En este contexto, es necesario preguntarse cómo se define el trabajo por cuenta propia y cómo se define el empleo dependiente. Las definiciones convencionales son limitadas. Lo que pretendía proteger a los trabajadores a voluntad, por ejemplo en los transportistas, podría llevar a que los artistas fueran clasificados como autónomos. En el peor de los casos, esto significa que ya no podrán estar asegurados a través del Fondo de Seguridad Social y también perderán negocios porque sus clientes no pueden pagar las cotizaciones a la seguridad social por razones económicas.
- La autoexpansión del capital está siendo reemplazada por la autoexpansión de la información, cuyo uso conjunto conduce al desarrollo de nuevas relaciones sociales en las que lo principal es el derecho de uso, no la propiedad;
- hay un aumento de la velocidad y la eficiencia de los procesos de procesamiento de información junto con una disminución de su costo, lo que tiene consecuencias socioeconómicas de gran alcance;
- La tecnología de la información se está convirtiendo en un factor determinante del cambio social, cambiando las visiones del mundo, los valores y las estructuras sociales.
- la información pasa de ser un conjunto de información a convertirse en el principal recurso social y económico, cambiando cualitativamente los servicios del trabajo y el capital, la naturaleza de la actividad sociopolítica;
- la variedad de bienes y servicios ofrecidos a los consumidores crece constantemente y el costo de estos últimos (principalmente servicios financieros, profesionales y de diseño, atención médica, educación y servicios sociales) excede significativamente el costo de los bienes;
- Los costos de adquisición de nuevas tecnologías de la información y las comunicaciones (computadoras, equipos de telecomunicaciones, software, etc.) son más altos que los de los activos tangibles.
Varios investigadores (A. King, B. Schneider, Club de Roma) identifican la información y el postindustrial
sociedad. No se puede argumentar que este enfoque contenga alguna contradicción lógica: D. Bell, considerando la periodización de la historia en el marco del concepto de sociedad postindustrial, señaló que aunque se pueden identificar ciertos períodos, no puede haber límites estrictos entre ellos. ya que “...las tendencias postindustriales no reemplazan las formas sociales previas como “etapas” de la evolución social. A menudo coexisten, profundizando la complejidad de la sociedad y la naturaleza de la estructura social". En consecuencia, si distinguimos la sociedad de la información como una determinada etapa histórica, entonces podemos hablar tanto de su incorporación a la sociedad postindustrial como de su paulatina construcción sobre ella.
V.N. Kostyuk, en su estudio "La teoría de la evolución y los procesos socioeconómicos", opina que el futuro que se está creando hoy es fundamentalmente incierto y se considera como un conjunto de alternativas cambiantes. La sociedad postindustrial (de la información) es sólo una de estas alternativas. Así, en el marco del enfoque que destaca de que el proceso de evolución representa la transición del ser potencial al ser actualizado a través del intercambio de estabilidad, no destaca las diferencias fundamentales entre la sociedad postindustrial y la de la información.
Estamos de acuerdo con la posición de B.JI. Inozemtsev, quien propone considerar la teoría de la sociedad de la información como una de las direcciones del postindustrialismo. No se puede dejar de estar de acuerdo en que hoy, en el marco de la teoría de la sociedad de la información, no existen trabajos de la escala de D. Bell, por lo que es demasiado pronto para hablar del surgimiento de una nueva global.
paradigmas en sociología. Las búsquedas teóricas se llevan a cabo únicamente para aclarar y detallar la teoría del postindustrialismo, una de esas direcciones es la teoría de la sociedad de la información.
Según N.N. Moiseev, la sociedad de la información es “... una sociedad en la que la Inteligencia Colectiva (Mente Colectiva) juega... un papel similar al que desempeña la mente humana en su cuerpo, es decir, contribuye al desarrollo de la sociedad y superando dificultades cada vez mayores... y actúa en beneficio de toda la humanidad... La Mente Colectiva se convierte objetivamente en una especie de instrumento que controla las acciones de las personas”.
Estas y otras definiciones enfatizan el papel decisivo de la información y el conocimiento en el proceso de establecimiento de una nueva sociedad. La importancia relativa de la información kaT: un factor (recurso) de producción está creciendo, hay un cambio en la demanda agregada hacia un aumento en la necesidad de información, la producción potencial aumenta debido a la actualización constante de la base tecnológica de producción, y el uso de las nuevas tecnologías de la información.
El elemento tecnológico más importante en el desarrollo de la sociedad de la información es la infraestructura nacional de telecomunicaciones, para lo cual es sumamente necesaria la organización de una interacción efectiva a escala global.
Resumiendo los enfoques existentes para la interpretación del concepto de “sociedad de la información”, podemos decir que actualmente significa:
- un nuevo tipo de sociedad que emerge como resultado de una revolución social global generada por el desarrollo explosivo y la convergencia de las tecnologías de la información y las comunicaciones;
- una sociedad del conocimiento en la que la principal condición para el bienestar de cada persona y estado sea
conocimiento adquirido mediante el acceso sin obstáculos a la información y la capacidad de trabajar con ella; - una sociedad global en la que el intercambio de información no tendrá fronteras temporales, espaciales o políticas; que, por un lado, promueve la interpenetración de culturas y, por otro, abre nuevas oportunidades de autoidentificación para cada comunidad;
- una sociedad donde la adquisición, procesamiento, almacenamiento, transmisión, distribución y uso de conocimientos e información desempeñan un papel decisivo, incluso a través de la interacción interactiva, asegurando sus capacidades técnicas en constante mejora.
La sociedad de la información significa una nueva organización socioeconómica postindustrial de la sociedad con infraestructuras de información altamente desarrolladas que crean la posibilidad de un uso objetivo de los recursos intelectuales para garantizar el desarrollo sostenible de la civilización.
Esta interpretación de este concepto parece más significativa que las definiciones que se reducen a considerar el lado puramente tecnológico del proceso de informatización de la sociedad. La creación y utilización de nuevas tecnologías de la información y las telecomunicaciones no es un fin en sí mismo. La transición a una sociedad de la información implica un cambio significativo en todo el sistema económico del estado, la formación de un espacio económico e informativo, motivaciones sociales y capacidades tecnológicas fundamentalmente nuevas, el uso práctico generalizado de innovaciones y conocimientos para aumentar intensamente la productividad laboral y , sobre esta base, mejorar la calidad de vida.
Las características distintivas de la sociedad de la información incluyen:
Esto se aplica a los artistas visuales que reciben un anticipo mensual de su galería para futuras ventas. También está la cuestión de cómo calificar a la fuerza laboral. Si las relaciones laborales normales empeoran, se deduce que la cualificación adicional de la empresa sólo alcanza a una parte de la plantilla, y es esta parte la que debe estar cualificada para nuevos trabajos y que debe seguir cualificándose por iniciativa propia.
Según la Comisión Enquete "El futuro de los medios de comunicación en la empresa y la sociedad: el camino de Alemania hacia la sociedad de la información", la necesidad de formación continua es una de las exigencias básicas en la sociedad de la información. Según el Club de Roma o la Comisión para las futuras libertades de Baviera y Sajonia, algunos autores también creen que la interconexión del trabajo con la sociedad civil, es decir, las actividades sin fines de lucro en organizaciones sin fines de lucro, es cada vez más importante y aumentará. ganar. Es esta actividad la que debe realizarse en lugar de un trabajo significativo.
- aumentar el papel de la información y el conocimiento en la vida de la sociedad;
- aumentar la proporción de productos y servicios de información en el PIB;
- creación de un espacio de información global que garantice la interacción efectiva de la información entre las personas, el acceso a los recursos de información global y la satisfacción de sus necesidades de productos y servicios de información".
El uso cada vez más generalizado de la información como principal recurso socioeconómico, que conduce a la formación de la sociedad de la información, da lugar a dos tendencias opuestas: el movimiento hacia la apertura y hacia la
cubrir. En consecuencia, podemos hablar de una sociedad de la información abierta, cerrada y mixta, que combina las características de apertura y cierre.
Un modelo teórico ideal sería el modelo de una sociedad de la información abierta, que puede describirse como "... una sociedad que actúa libremente, no unida en grandes grupos con el mismo estándar de comportamiento de los individuos que utilizan un volumen de información relevante en rápido crecimiento". .” Es una sociedad con una estructura social, económica y política flexible en la que cada individuo tiene acceso a la información y otros recursos necesarios para tomar libremente sus propias decisiones. A medida que la sociedad se vuelve más abierta, se debilita el control sobre el movimiento y el uso de la información por parte del Estado y de ciertos grupos influyentes. Toda la información relevante se está haciendo pública gradualmente. Es posible que cada individuo tenga acceso ilimitado a cualquier información socialmente significativa (si esto no viola los derechos de otros individuos). Se produce un efecto de transparencia en el entorno social, que permite a cada ciudadano tomar decisiones independientes y eficaces y evitar la influencia excesiva de fuerzas externas (incluidas las de grupo) sobre él. La estructura de las clases sociales se está erosionando y los grupos sociales, cuyos miembros se comportan de manera similar en las mismas condiciones, son cada vez más pequeños. La creciente apertura de la sociedad y el creciente grado de libertad individual no son una bendición incondicional. Al generar libertad de información y libertad de actividad, la apertura de la sociedad también contribuye al crecimiento de los negocios ilegales, la corrupción de los funcionarios, la prostitución, la drogadicción, el bandidaje y el terrorismo. Cuanto más cerca está una sociedad abierta de una primitiva, más fuertemente se manifiestan los aspectos negativos de su apertura como una de las fuentes del surgimiento de la tendencia opuesta hacia una sociedad cerrada y la restricción de la libertad individual de los ciudadanos. Otra fuente de esta tendencia es el deseo de individuos y grupos sociales de monopolizar la información relevante y sus portadores, convirtiendo su posesión en una fuente de ingresos no competitivos.
Hoy en día no existe una sociedad completamente abierta y las perspectivas de que surja en el futuro son vagas. En cualquier sociedad abierta existe una tendencia bastante fuerte hacia un cierre cada vez mayor. Esto se debe al hecho de que las ventajas de la libertad y la apertura individuales se vuelven tales sólo a un cierto nivel de bienestar y cultura de los ciudadanos. La eliminación de los aspectos negativos de la apertura se produce gradualmente, a medida que crece la riqueza social y la mayoría de la gente teme su posible pérdida. La presencia de tales miedos crea la base para el surgimiento de un estado en el que el comportamiento libre que no viola las leyes y los valores sociales aceptados es más rentable que violarlos, y la apertura es más rentable que el cierre.
La experiencia mundial muestra que cada país avanza hacia la sociedad de la información a su manera, determinada por las condiciones políticas, socioeconómicas y culturales predominantes. En los países desarrollados existe desde hace mucho tiempo una economía de mercado que funciona eficazmente, lo que garantiza un aumento constante de las necesidades de información y una demanda efectiva de productos y servicios de información; existe una clase media poderosa, que es el principal consumidor de servicios de información; Las economías de estos países tienen fondos disponibles para invertir en el desarrollo de infraestructura de información y comunicaciones. La mayoría de ellos tienen una infraestructura bien desarrollada.
producción y suministro de productos y servicios de información a la población, ha surgido un sistema de educación informática y el ámbito de los servicios de información y telecomunicaciones se está expandiendo rápidamente. Finalmente, en estos países existen estrategias y programas gubernamentales para la construcción de la sociedad de la información.
El camino de la transición de Rusia a la sociedad de la información está determinado por sus características socioeconómicas y culturales actuales, que incluyen:
Por tanto, los sectores de mercado y sin fines de lucro, que todavía se consideran por separado, están interrelacionados. Los autores de la Comisión de Cuestiones Futuras parten de que los "servidores públicos" reciben un subsidio ciudadano para sustentar su sustento y no se los considera desempleados. No obtienen ningún beneficio de la gestión laboral.
Arte y cultura en trabajos futuros. Como se desprende de la cita anterior, el Comisario para el futuro de Freistaat-Baviera y Sajonia concede una importancia central al desarrollo del arte y la cultura para el desarrollo de una sociedad del conocimiento. El arte y la cultura son parte integral de la sociedad de la información. Sin embargo, la oferta artística y cultural por sí sola no es suficiente. Se debe prestar especial atención a la educación cultural en particular. El informe final de la Comisión de Acreditación, "El futuro de los medios de comunicación en la empresa y la sociedad: el camino de Alemania hacia la sociedad de la información", afirma repetidamente que el aprendizaje permanente es la clave para cambiar con éxito la sociedad de la información y, por tanto, el vínculo con el empleo.
- Por un lado:
- la presencia de tendencias económicas negativas características de la economía en transición de Rusia:
- Predominio de la participación del sector de materias primas en el mercado nacional.
- nivel insuficiente de desarrollo de alta tecnología
- Participación insignificante de productos de alta tecnología en el PIB.
- PIB absoluto bajo (14º en el mundo) y PIB per cápita bajo (104º en el mundo);
- bajo nivel de atractivo de inversión
- demanda interna limitada, etc.;
- infraestructura de información y comunicación insuficientemente desarrollada;
- falta de demanda suficiente y efectiva de productos y servicios de información;
- la ausencia de una gran clase media, principal consumidor de productos de información;
- allende:
- crecimiento de las necesidades de información de toda la población sobre información política, económica y social socialmente significativa;
- la presencia de un alto potencial científico, educativo y cultural creado en la URSS y que aún permanece en Rusia;
- mano de obra intelectual relativamente barata capaz de plantear y resolver problemas científicos y técnicos complejos;
- formación avanzada de sistemas de comunicación modernos en relación con otros sectores de la economía, comparables en tasas de crecimiento a las de los países desarrollados;
- Desarrollo dinámico del mercado ruso de tecnologías, productos y servicios de información y telecomunicaciones (14-19% anual).
La transición de cualquier país a la sociedad de la información requiere grandes costos materiales para la formación y desarrollo del espacio económico y de información, el mercado de nuevas tecnologías, productos y servicios de la información y la formación de bancos de datos de recursos de información disponibles públicamente. Hoy en día, el gasto estadounidense en el sector de la tecnología de la información alcanza el 10% del PIB, pero de estas inversiones Estados Unidos recibe más del 25% de su PIB. Aproximadamente los mismos volúmenes son típicos de otros países desarrollados.
Este camino es inaceptable para la Rusia actual, ya que se necesitarán importantes inversiones de capital en un período de tiempo bastante corto: al menos el 8% del PIB en 7-10 años, lo que permitiría alcanzar el nivel medio europeo de informatización.
En consecuencia, es necesario buscar un camino centrado en las características sociopolíticas, económicas y culturales de la sociedad rusa y que requiera un mínimo de inversión de capital por parte del Estado, al menos tasas mínimas de crecimiento económico, el rápido desarrollo de estructuras comerciales, y mejorar la calidad de vida de la población.
En las condiciones actuales, la dirección de los flujos de efectivo y la tasa de crecimiento económico son de particular importancia. Es posible desarrollar las exportaciones y los productos de sustitución de importaciones, atraer inversiones para desarrollar el sector de las materias primas y, a través de estas medidas, mantener el nivel actual de desarrollo, pero es imposible alcanzar a los países desarrollados. Debido a su bajo nivel económico, Rusia no puede alcanzar a los países desarrollados en términos del nivel de aplicación y actualización de nuevas tecnologías de la información, pero, en principio, puede superarlo creando algo fundamentalmente nuevo.
Para Rusia, con su alto nivel educativo y su potencial intelectual no utilizado hasta ahora, se ve una oportunidad de resurgimiento en el uso de la educación y la ciencia como una ventaja competitiva a largo plazo. En condiciones de rápida evolución, esto permite adelantar localmente sin alcanzarlo.
Para implementar la dirección descrita, es necesario dotar al potencial científico y técnico ruso de una base financiera adecuada de financiación tanto estatal como no estatal, para lo cual es necesario: "
La educación cultural es un requisito previo para la educación superior en general. La alfabetización cultural incluye la alfabetización lectora esencial, así como la competencia mediática. También es importante que las imágenes puedan descifrarse. En los medios de comunicación modernos, las imágenes y los signos han adquirido importancia; descifrar e interpretar estos signos es parte de la competencia de los medios de comunicación. La educación cultural encuentra algo inusual y abre el espectáculo, pero también lo hace divertido.
Y éste es sin duda uno de los mejores requisitos para el éxito de los procesos educativos. Para que las artes y la cultura desempeñen un papel importante, los autores de la Comisión de Asuntos Futuros les piden que promuevan las artes y las artes más allá de los grandes eventos. Y entre ellas se encuentran diversas instituciones culturales en todo su espectro, desde escuelas de música pasando por bibliotecas hasta teatros y museos. Al mismo tiempo, es importante enfatizar que las artes y la cultura no son sólo un sector financiado por el gobierno. También se incluyen las industrias cultural y de medios.
- mejorar el clima de inversión en el país;
- estimular el desarrollo de las pequeñas y medianas empresas, permitiendo que las empresas de nueva creación compitan con las que forman la base de la “vieja economía”;
- crear una infraestructura para apoyar el conocimiento fundamental, que consta de los siguientes vínculos: apoyo estatal a la ciencia fundamental y la I+D; disponibilidad de un sistema educativo accesible; el predominio de la competencia imperfecta, que garantiza superbeneficios de la innovación; el funcionamiento de una parte significativa del capital privado para financiar descubrimientos e invenciones sobre una base de mercado.
- Informatización de todo el sistema de educación general y especial: desde el jardín de infancia hasta la graduación de la escuela secundaria y las formas posteriores de formación y reciclaje de especialistas; aumentar el papel de las cualificaciones, la profesionalidad y la creatividad como características más importantes del potencial humano. La informatización del sistema educativo, enfocada a la formación de una nueva generación que cumpla con las condiciones de la sociedad de la información en términos de desarrollo y estilo de vida, es la principal tarea a largo plazo de la transición hacia ella. Su solución debería ayudar a los jóvenes a conseguir empleos prestigiosos y mejor remunerados, mejorar su imagen cultural, su mundo de ocio y entretenimiento, desarrollar al máximo sus capacidades personales y prepararse para la vida y el trabajo en el mundo de la información.
- La formación y desarrollo de la industria y la correspondiente infraestructura de servicios de información y comunicaciones, incluida la informatización doméstica, dirigida al consumidor masivo, es una de las principales tareas del desarrollo del entorno informativo de la sociedad. Está directamente relacionado con el interés de nosotros.
la educación, las estructuras económicas y las autoridades gubernamentales en el uso de la información como recurso para el desarrollo social, económico e individual y en el aumento de la eficiencia de la administración pública. El desarrollo del entorno de la información también está asociado con la participación personal, incluida la financiera, de los ciudadanos en la formación de la sociedad de la información. Resolver este problema permitirá elevar el nivel de cultura de la información y alfabetización informática, asegurar el desarrollo del sector más dinámico del mercado de herramientas de información y comunicación, productos y servicios de información y apoyo a los productores nacionales, y también contribuirá a la organización de nuevos empleos (teletrabajo), atención médica a domicilio y servicios de ocio, comercio electrónico, información y cultura, incluso para personas con discapacidad, etc. - Proporcionar a la ciencia rusa fundamental financiación estatal y no estatal adecuada.
En Rusia, durante los últimos 7 a 10 años, han surgido los siguientes factores de desarrollo socioeconómico y científico y tecnológico, que pueden considerarse requisitos previos económicos para la transición a una sociedad de la información:
Para desarrollar este sector de la economía se necesitan marcos positivos, entre otras cosas, en las leyes fiscales o en las leyes de derechos de autor. Sin embargo, el arte y la cultura no son sólo el fermento de la sociedad de la información. El arte y la cultura son un mercado laboral como muchos otros y, por lo tanto, al igual que otros segmentos, se ven afectados por los cambios en la fuerza laboral descritos anteriormente.
Además, el arte y la cultura en general desempeñarán un papel importante en la solución de la crisis del funcionamiento de la sociedad de la información. Aquí hay que considerar el arte y la cultura en toda su complejidad, como factor perturbador de la sociedad, como segmento de mercado, como objeto de educación.
- Cuando la información se convierte en un recurso público para el desarrollo, la escala de su uso ya puede compararse con los recursos tradicionales (energía, materias primas, etc.). Hoy en día, el volumen de ventas en Rusia sólo de equipos de tecnología informática y ciencias de la información (principalmente computadoras y dispositivos periféricos) alcanza más de 1 millón de unidades por año y se estima en aproximadamente 1,5 mil millones de dólares. Como muestra la experiencia mundial, el costo de ventas de un producto de software suele ser igual o ligeramente superior al costo del equipo, y el costo de los equipos de comunicaciones personales, audio y video es comparable al costo de los equipos informáticos. Estas estimaciones mínimas aproximadas suman un total de 3.500 millones de dólares. Esta cantidad de costos totales de información ya tiene importancia macroeconómica y caracteriza el crecimiento en el uso de recursos de información;
- La participación de los nuevos productos y servicios de información en el PIB está aumentando (en 2000 ascendió al 0,3%, actualmente al 0,8%, en 2010, según las previsiones, alcanzará el 2%).
- En Rusia se ha formado y se está desarrollando con éxito un mercado interno para nuevas tecnologías, productos y servicios de la información. El volumen de fondos que circulan en él, según diversas estimaciones, alcanza entre 4 y 6,5 mil millones de dólares. por año. Según las previsiones preliminares del Ministerio de Desarrollo Económico, la aplicación del programa federal "Rusia Electrónica" conducirá a un aumento del volumen del mercado de nuevas tecnologías, productos y servicios de la información entre 2 y 3 veces hasta 2005 y en 5-6 veces para 2010. El número de ordenadores personales en la economía se multiplicará por cinco y el de ordenadores domésticos, por cuatro. Una de cada dos computadoras tendrá acceso a Internet. Está previsto que todas las instituciones de educación superior estén conectadas a la Red en 2005, todas las escuelas en 2010;
- En general, el país está desarrollando rápidamente sistemas y medios de telecomunicaciones y está aumentando el número de redes de información corporativa. Se están desarrollando activamente nuevas empresas de comunicaciones. Las empresas que poseen el 87% de la infraestructura tradicional generan el 49% de los ingresos de la industria. Los nuevos operadores suponen el 13% del mercado y el 51% de los ingresos;
- El número de suscriptores a redes abiertas globales crece constantemente. El número de usuarios habituales de Internet en Rusia aumentó en 2001 en comparación con 2000 en un 39% y ascendió a 4,3 millones de personas. El número total de usuarios de Internet en la Federación de Rusia en 2001 era de unos 10 millones de personas;
- La red nacional de comunicación mediante canales satelitales se está expandiendo intensamente. El país está instalando teléfonos con éxito y el mercado de las comunicaciones móviles está creciendo rápidamente;
- Muchos sectores de la economía, el sector bancario y el ámbito de la administración pública y la educación se han informatizado en gran medida; -
- La opinión pública está empezando a comprender la importancia de la tarea de transición a una sociedad de la información desde el punto de vista político y económico. Prueba de ello es la amplia respuesta pública al “Concepto de Política Estatal de Información”, que puede considerarse como una política para asegurar la etapa inicial de la transición de Rusia a la sociedad de la información;
- Hoy Rusia es parte de la comunidad política y económica global en un grado como nunca lo había sido en el pasado. Literal y figurativamente, está conectado con el resto del mundo a través de canales de comunicación por cable y satélite, utilizados activamente por cientos de miles de teléfonos móviles y simples, faxes, ordenadores, etc.
- creación y desarrollo de la base tecnológica de la sociedad de la información;
- desarrollo e implementación de soluciones políticas, sociales, económicas, legales, organizativas y culturales que aseguren el avance por el camino elegido.
- desarrollo del Concepto de apoyo regulatorio para el proceso de transición, que es la base de la influencia del gobierno en este proceso, definiendo las principales direcciones y tareas para mejorar el sistema de legislación de la información, incluso en el campo de los derechos de autor y derechos afines y la protección de la propiedad intelectual. ;
- desarrollo de estructuras y tecnologías de red existentes y creación de nuevas basadas en la experiencia y los estándares internacionales;
- organización y despliegue de un amplio apoyo propagandístico sociopolítico al proceso de transición a la sociedad de la información;
- selección de tecnologías modernas de la información y la comunicación (programas de formación en informática, televisión por satélite y por cable, multimedia, etc.) que sean adecuadas para las tecnologías educativas y los procesos educativos;
- creación de recursos de información especializados disponibles públicamente (bases de datos y bancos de datos, bibliotecas electrónicas, etc.), incluidos los sin fines de lucro, enfocados a la resolución de problemas educativos;
- organización de una red de centros educativos especializados de subordinación regional y municipal, así como centros de formación y reciclaje de docentes y docentes, equipados con modernas tecnologías de la información.
- desarrollo de dispositivos baratos especializados para la interacción en red de los usuarios con sistemas de información, terminales de acceso público para sistemas de información, referencia y asesoramiento con fines sociales, así como desarrollo de sistemas de soporte de software, contenidos y servicios para la informatización doméstica;
- creación de condiciones económicas que faciliten la integración de estructuras estatales y no estatales en el desarrollo y desarrollo del mercado de servicios de información y comunicaciones para la población.
- desarrollo de medios baratos de informatización de bibliotecas públicas, museos, archivos y otras instituciones culturales, introducción generalizada de herramientas de impresión electrónica en la práctica de la edición de libros y la impresión masiva;
- formación de bases de datos y bancos de datos disponibles públicamente en el campo de las humanidades y las ciencias sociales;
- creación de una amplia red de centros culturales, informativos y de entretenimiento en las regiones, ciudades grandes y pequeñas, incluso en los países vecinos, así como el desarrollo de un poderoso sector de habla rusa en Internet, soporte tecnológico para los sitios web de centros culturales y de información.
La sociedad educativa es una de las áreas prioritarias para el desarrollo de la sociedad rusa.
Una de las condiciones para la transición de Rusia a una sociedad de la información es la formación de un espacio económico y de información desarrollado y su integración en el espacio de información global, que debería garantizar un crecimiento económico estable, mejorar la calidad de vida de la población y la situación sociopolítica. estabilidad de la sociedad y del estado.
Y, por supuesto, esto también se aplica a los cambios que afectan al propio sector cultural. Las nuevas tecnologías de la información y la comunicación también influyen mucho en la producción, el uso y la mediación de la cultura. La cultura en el lugar de trabajo está en crisis.
De este modo se eliminan las fronteras entre diferentes sectores. Artistas, científicos y técnicos trabajan juntos para desarrollar nuevas formas técnicas. Los métodos muy complejos requieren la cooperación de personas con diferentes capacidades y formación. Ésta es una de las oportunidades de la sociedad de la información; ayuda a romper la división de disciplinas establecida. Por ejemplo, el año pasado con los ojos abiertos y con los ojos abiertos en la Feria del Libro de Frankfurt no sólo se oyeron fuertes susurros sobre procesos de concentración en la industria editorial.
Se considera que el autor del término "sociedad de la información" es el economista estadounidense F. Machlup, quien lo utilizó por primera vez en su obra "Producción y aplicación del conocimiento en Estados Unidos". Independientemente, esta definición también fue propuesta por el científico japonés T. Umesao. En los estudios filosóficos y sociológicos, el concepto de “sociedad de la información” se utilizó para designar un tipo de sociedad cualitativamente nuevo, en el que predominan las actividades relacionadas con la producción, consumo, transmisión y almacenamiento de información. La sociedad de la información fue considerada como una de las etapas de la postindustrial o como una etapa independiente de desarrollo social posterior a ella. A principios de los años 90, estas definiciones se utilizaban como sinónimos.
En 1962, Marshall McLuhan introdujo el concepto de “sociedad electrónica” como una etapa especial en el desarrollo de la sociedad moderna, dentro de la cual los medios de comunicación electrónicos comienzan a desempeñar un papel protagonista. El investigador canadiense considera que las tecnologías de la comunicación son un factor clave que determina el surgimiento de los sistemas socioeconómicos. En su famosa obra "La galaxia Gutenberg", M. McLuhan señala la dependencia entre la creación de la imprenta, que resultó en el surgimiento de un nuevo tipo de estrategias de comunicación, que, a su vez, influyó irreversiblemente en el desarrollo y formación de la estructura política, económica y social de la sociedad industrial y sus instituciones. Porque fue precisamente en las condiciones de difusión masiva de la palabra impresa donde surgieron oportunidades para el desarrollo del espíritu empresarial (basado en la propiedad privada) y la democratización de la sociedad sobre la base del sufragio.
La atención de McLuhan se concentró en los medios audiovisuales, principalmente la televisión, que
que actuó como representante de toda la realidad electrónica global. La televisión, según McLuhan, está destruyendo gradualmente la cultura impresa, suprimiendo así formas culturales anteriores. Como elemento esencial de la red global de información, la televisión en realidad convierte al mundo en una “aldea global”. McLuhan formuló dos características fundamentales de la televisión. El primero de ellos está asociado a la estructura mosaico, fragmentada, de un producto informativo televisivo, que es un conjunto de mensajes visuales y auditivos desprovistos de estrictas conexiones lógicas internas. Así, en un programa informativo breve se combinan acontecimientos de diferente contenido, escala, discurso, tiempo y lugar de acción. La segunda característica refleja el efecto acumulativo, el refuerzo mutuo de mensajes dispares en la conciencia perceptiva del receptor, que combina señales individuales en una especie de unidad semántica.
En la literatura extranjera de finales de los años 70 y 80 del siglo XX, se discutieron activamente los problemas de la sociedad de la información. T. Stoneier argumentó que la información es un tipo especial de recurso, similar al capital: capaz de acumularse, transmitirse y almacenarse para su posterior venta. Dentro de una sociedad postindustrial, los recursos de información nacionales representan la mayor fuente potencial de riqueza.
Paralelamente a las investigaciones de los autores estadounidenses, los científicos japoneses presentaron sus conceptos. Entre ellos se encuentra el trabajo de I. Masuda "La sociedad de la información como sociedad postindustrial", en el que describió los principios y características básicos de la sociedad en avance. Su base será, según Masuda, la tecnología informática diseñada para reemplazar o mejorar significativamente el trabajo mental humano. La revolución de la tecnología de la información actuará como una nueva fuerza de producción, cuyas consecuencias se expresarán en forma de producción en masa de información cognitiva de alta calidad y nuevas tecnologías. El sector más importante de la economía en la nueva sociedad será la producción intelectual y las nuevas tecnologías.
Las tecnologías de la comunicación garantizarán el almacenamiento y la distribución adecuados de nuevos productos.
En la sociedad global de la información, desde el punto de vista de I. Masuda, se producirá una grave transformación de valores: las clases desaparecerán, los conflictos se reducirán al mínimo. El resultado será una sociedad de armonía con un gobierno pequeño que no requerirá un aparato estatal inflado. A diferencia de una sociedad industrial orientada a la producción y el consumo de bienes, según Masuda, el principal valor de una sociedad de la información será el tiempo.
El famoso futurista Alvin Toffler contribuyó al desarrollo de las ideas del postindustrialismo y la sociedad de la información. El autor del concepto de “ola” de desarrollo social, expuesto en el libro “La Tercera Ola”, ofrece su propio esquema para la evolución de las formas de estructura social, destacando tres “olas” en la historia de la civilización: agrícola (hasta XVIII), industrial (hasta los años cincuenta) y posterior a los cincuenta, o superindustrial (a partir de la segunda mitad del siglo XX). Toffler describe el proceso de extinción de la civilización industrial en términos de “tecnosfera”, “sociosfera”, “información” y “esfera de poder”, señalando los cambios fundamentales que se están experimentando actualmente en todas las esferas. Como sociedad de la información, Toffler considera una sociedad de la tercera ola, donde la información se convierte en el principal tipo de propiedad, mientras que antes era la tierra (ola agraria) y los medios de producción (industrial). La transición a la propiedad de la información representa una explosión revolucionaria porque es la primera propiedad que es intangible, intangible y potencialmente infinita.
La base de clases sociales de la sociedad de la información, según
O. Toffler, constituirá un “cognitariado”, que es un grupo social que utiliza activamente el conocimiento en lugar del trabajo físico. El desarrollo de la tecnología informática y de los medios de comunicación conducirá, según Toffler, a un cambio en la estructura del empleo y, en combinación con una creciente intelectualización del trabajo, al surgimiento de las llamadas "cabañas electrónicas", que permitirán trabajo que se trasladará de la oficina al domicilio del empleado. Además de ahorrar tiempo y reducir los costos de transporte, el costo de proporcionar lugares de trabajo centralizados, la introducción de "cabañas electrónicas" aumentará
Según Toffler, contribuirá al fortalecimiento de la familia y reforzará la tendencia a revitalizar el atractivo de las ciudades pequeñas y de la vida rural.
En el marco del enfoque por etapas, que asume el movimiento secuencial de la sociedad de una fase a otra, los teóricos de la sociedad de la información identifican una u otra etapa del desarrollo social, utilizando como criterio básico el sector dominante de la economía. Así, en una sociedad agraria, la economía se basaba en la agricultura, la actividad económica se dirigía a la producción de alimentos y el principal recurso era la tierra. La industria se convirtió en el sector económico dominante de la sociedad industrial; la actividad productiva se asoció con la producción de bienes, el capital se consideró el recurso más importante. La sociedad de la información se basa en la producción y utilización de la información para el desarrollo y existencia efectiva de otras formas de producción del conocimiento que sirve como recurso;
En el concepto del profesor J. Martin, la sociedad de la información se entiende, ante todo, como una “sociedad postindustrial desarrollada” que surgió en Occidente. El investigador intentó identificar y formular las principales características de la sociedad de la información según varios criterios. El criterio tecnológico asume que la tecnología de la información, ampliamente utilizada en todos los ámbitos, estructuras, organizaciones sociales, en el entorno empresarial y en la vida cotidiana, se está convirtiendo en un factor clave en el desarrollo de la sociedad. El criterio social está asociado a que los nuevos estándares de producción y consumo de información provocan cambios en la calidad de vida, conduciendo a la formación de la llamada "conciencia de la información", cuya existencia sólo es posible si hay acceso amplio y gratuito a la información. El criterio económico refleja el papel más importante de la información en una economía moderna. La información se convierte en un recurso, un producto, un servicio, aumenta el empleo y produce valor añadido de productos y servicios. El criterio político indica las particularidades del proceso político, que en las condiciones de la sociedad de la información
caracterizado por la participación cada vez mayor de los ciudadanos en los procesos de gobierno, ya que las tecnologías de la información facilitan la posibilidad de comunicación con los funcionarios gubernamentales y el control público sobre sus actividades. Martin cree que en la sociedad de la información se garantiza en mayor medida el surgimiento de un consenso entre grupos y clases sociales. Finalmente, con base en el criterio cultural, Martin caracteriza la sociedad de la información como una sociedad que reconoce el valor cultural de la información, promoviendo la formación de valores informativos que aseguren un mayor desarrollo tanto de la sociedad en su conjunto como del individuo en particular.
J. Martin señala que cuando se habla de sociedad de la información no hay que tomarlo en un sentido literal, sino más bien considerarlo como una directriz, una tendencia de cambio en la sociedad occidental moderna. Desde su punto de vista, en general, este modelo está orientado hacia el futuro, pero en los países capitalistas desarrollados ya es posible nombrar una serie de cambios provocados por las tecnologías de la información, que en cierta medida confirman el concepto de sociedad de la información.
Entre estos cambios, Martín nombra como: cambios estructurales en la economía, especialmente en la distribución del trabajo; mayor conciencia de la importancia de la información; una creciente conciencia de la necesidad de conocimientos informáticos; uso generalizado de la tecnología de la información; Apoyo gubernamental al desarrollo de la tecnología informática microelectrónica y las telecomunicaciones.
En definitiva, Martin ofrece la siguiente comprensión de la sociedad de la información: es una sociedad cuyos indicadores y perspectivas más importantes están directamente relacionados con el uso eficaz de la información. Los niveles de calidad y nivel de vida, los sistemas de producción y consumo, la educación y el ocio, la seguridad social, la gestión y la interacción de los principales componentes de la estructura social en su conjunto en una sociedad de este tipo dependen estrechamente del desarrollo de la información. y componentes cognitivos.
En 1996 se publicó el primer libro de la trilogía de Manuel Castells “La era de la información: economía, sociedad y cultura”. En su trabajo verdaderamente a gran escala, el científico analizó en detalle los procesos de desarrollo social a lo largo del siglo XX y formuló el concepto de capitalismo de la información, que revela las principales características de la sociedad de la información moderna (ver la subsección “Capitalismo de la información de Manuel Castells ”).
En 1999, Don Tapscott publicó el libro "La sociedad digital electrónica: los pros y los contras de la inteligencia en red", en el que presentó su intento de comprender la naturaleza global de los cambios que tienen lugar en la humanidad. Tapscott señala que el área que actualmente está experimentando la modernización más seria es la educación. El sistema educativo tradicional ya no ofrece a los graduados seguridad laboral a largo plazo, ya que el rápido ritmo de actualización de conocimientos requiere una recapacitación constante. En la sociedad electrónica se está revisando la idea misma de aprendizaje, las conexiones entre el aprendizaje y el trabajo y la vida cotidiana: la sociedad de la información se basa en el trabajo mental, por lo que el trabajo está cada vez más entrelazado con el estudio, que se convierte en una ocupación para toda la vida. . Tapscott identifica las características clave de la nueva sociedad: orientación al conocimiento, representación digital de los objetos, virtualización de la producción, carácter innovador, integración, convergencia, eliminación de intermediarios, transformación de las relaciones fabricante-consumidor, dinamismo, globalización y muchos otros.
Los expertos nacionales comenzaron a abordar activamente los problemas de la sociedad postindustrial/de la información sólo en las últimas décadas del siglo XX. Los investigadores soviéticos, desde el punto de vista del enfoque formativo, criticaron los conceptos de sociedad postindustrial y no pudieron correlacionar los desarrollos occidentales con las realidades de la vida en el estado soviético. Sin embargo, a finales de los 80 y principios de los 90 del siglo pasado, comenzaron a aparecer obras de autores nacionales, dedicadas a los problemas de la formación de una sociedad de la información global y la inclusión de Rusia en este proceso.
Igualmente inconfundibles fueron las oportunidades de racionalización que surgen del uso de nuevas tecnologías en el sector de la impresión. Los medios electrónicos no impulsaron la impresión del libro. Pero lo cambian radicalmente. En este caso, todo se puede gestionar electrónicamente desde el pedido recuperando el texto de la biblioteca digital, imprimiéndolo, vinculándolo y finalmente entregándolo al cliente. Se necesitan personas, pocas personas, sólo para controlar el proceso de producción.
Sin embargo, también dejan claro que los desarrolladores y proveedores de medios electrónicos se han dado cuenta de que no tienen nada que vender sin contenido. Los próximos años mostrarán si los "libros de software" son una moda pasajera o pueden dominar el competitivo mercado del libro.
A. I. Rakitov señaló que la transición a una nueva sociedad de la información es posible cuando la actividad social tiene como objetivo, en primer lugar, la producción de servicios y conocimientos. La principal tarea de la sociedad de la información está relacionada con garantizar el derecho y la oportunidad de un ciudadano, independientemente del momento y lugar de su ubicación, de obtener la información que necesita.
Rakitov describe la sociedad de la información de acuerdo con las siguientes características: la presencia de cualquier ciudadano, grupo de personas, organización social de una oportunidad realizable en cualquier momento y en cualquier lugar del país de obtener acceso a la información necesaria para resolver problemas individuales o socialmente significativos. ; producción y operación en modo de libre acceso de tecnologías de la información modernas, cuyo uso puede ser realizado por cualquier individuo, grupo u organización; la presencia de una infraestructura desarrollada que permita la creación y almacenamiento de recursos de información nacionales, que, a su vez, se utilicen efectivamente para mantener un nivel adecuado de progreso científico, técnico, tecnológico y, en general, social; aceleración de la automatización e informatización de procesos tecnológicos y productivos, sistemas de control en su conjunto; transformación de las estructuras sociales básicas, como resultado de lo cual se desarrolla el sector de servicios y se amplían los perfiles de las actividades de información.
Los conocidos expertos nacionales en los problemas de la sociedad de la información G. L. Smolyan y D. S. Chereshkin, analizando la esencia y los detalles de la nueva etapa de desarrollo social, incluso en relación con la realidad rusa, identificaron una serie de características de la sociedad de la información. Los investigadores consideran que las características más importantes son: la creación de un espacio de información unificado, la intensificación de los procesos de información y la integración económica de los estados; el surgimiento y, en el futuro, el predominio en las economías de los países de nuevas estructuras tecnológicas, cuya esencia es asegurar la producción y el uso en masa de tecnologías informáticas, de comunicación y de información en red; mejorar el nivel de educación mediante
el uso en procesos educativos de sistemas de intercambio de información que operan en varios niveles, desde regional hasta internacional; requisitos cada vez mayores en materia de cualificación, profesionalidad y potencial creativo de los empleados.
Entre los muchos enfoques, conceptos y teorías diferentes que describen el fenómeno de la sociedad de la información, podemos destacar ciertas características universales que de una forma u otra son reconocidas por casi todos los investigadores. Entonces, la sociedad global de la información se refiere con mayor frecuencia a un nuevo tipo de sociedad, cuya base es el desarrollo, la difusión y la convergencia acelerados e inclusivos de las tecnologías de la información y la comunicación. Se trata de una sociedad del conocimiento, que asume un papel especial para el componente cognitivo, en la que la principal ventaja competitiva y la clave del éxito son los conocimientos y habilidades que permiten obtener y utilizar la información en condiciones de acceso seguro y garantizado sin obstáculos a la misma. La nueva sociedad de la información es de naturaleza global, en la que el intercambio de información no está limitado por el tiempo, el espacio o las barreras políticas. Finalmente, y en esto los científicos ven la orientación humanista de la sociedad de la información, promueve la interpenetración de culturas y también brinda a los individuos, grupos y comunidades nuevas oportunidades para la autorrealización.
Al mismo tiempo, cabe señalar que no todos los argumentos de los partidarios de los conceptos de sociedad postindustrial y de la información han encontrado y cuentan con una aprobación innegable. Una actitud escéptica hacia la sociedad de la información como nueva realidad social está contenida en los estudios de G. Schiller, M. Allett, D. Harvey, E. Giddens, J. Habermas. Los representantes de este grupo coinciden en que la información juega un papel clave en la sociedad moderna, pero sus formas y funciones son bien conocidas, obedecen a principios establecidos y no conducen a cambios cualitativos en las relaciones sociales. Un análisis crítico serio de ideas, enfoques y conceptos que describen un nuevo tipo de sociedad,
También demostrará el impacto de esta tecnología en la impresión y el comercio de libros. Ahora está claro que el crecimiento del mercado laboral derivado de la necesidad de contenidos no puede compensar las pérdidas de empleo resultantes en el sector manufacturero. Esto también se aplica a los medios bastante tradicionales como la radio y la televisión. En este caso, por supuesto, la ampliación de este mercado también conduce a mayores beneficios. Por un lado, se caracterizan por el empleo intermitente; por otro lado, el uso de la tecnología digital, que también supone la pérdida de empleo.
F. Webster fue el autor, quien describió las deficiencias conceptuales y metodológicas de las teorías más reconocidas de la sociedad de la información (ver la subsección “Frank Webster: un análisis crítico de las teorías de la sociedad de la información”).
Revoluciones de la información y sociedad de la información.
.
En la historia de la sociedad humana, se han producido varias veces cambios radicales en el campo de la información, que pueden denominarse revoluciones de la información.
La primera revolución de la información estuvo asociada con la invención de la escritura. La escritura ha creado oportunidades para la acumulación y difusión de conocimientos, para la transferencia de conocimientos a las generaciones futuras.
La segunda revolución de la información (mediados del siglo XVI) estuvo asociada con la invención de la imprenta. Ahora es posible no sólo guardar información, sino también ponerla a disposición de todos.
La tercera revolución de la información (finales del siglo XIX) estuvo impulsada por el progreso de las comunicaciones. El telégrafo, el teléfono y la radio permitieron transmitir información rápidamente a cualquier distancia.
Cuatro (años 70 del siglo XX) está asociado con la invención de la tecnología de microprocesadores y el surgimiento de la tecnología personal. computadora .
Las computadoras, las redes informáticas y los sistemas de transmisión de datos (comunicaciones de información) se crean utilizando microprocesadores y circuitos integrados. Este período se caracteriza por tres innovaciones fundamentales:
La transición de medios mecánicos y eléctricos de conversión de información a
electrónico;
Miniaturización de todos los componentes, dispositivos, instrumentos, máquinas;
Creación de dispositivos y procesos controlados por software. Hoy vivimos la quinta revolución de la información.
El ejemplo más llamativo de este fenómeno y resultado de la quinta revolución es Internet. La esencia de esta revolución es la integración en un solo espacio de información en todo el mundo de software y hardware, comunicaciones y telecomunicaciones, reservas de información o reservas de conocimiento como una infraestructura unificada de telecomunicaciones de información en la que operan activamente personas jurídicas e individuos, autoridades estatales y gobiernos locales. . Como resultado, la velocidad y el volumen de información procesada aumentan increíblemente, aparecen nuevas oportunidades únicas para producir, transmitir y distribuir información, buscar y recibir información, aparecen nuevos tipos de actividades tradicionales en estas redes.
Sociedad de la información- una sociedad en la que la mayoría de los trabajadores se dedican a la producción, almacenamiento, procesamiento y venta de información, especialmente su forma más elevada: el conocimiento.
Los científicos creen que en la sociedad de la información el proceso de informatización dará a las personas acceso a fuentes fiables de información, las liberará del trabajo rutinario y garantizará un alto nivel de automatización del procesamiento de la información en las esferas industrial y social. La fuerza impulsora del desarrollo de la sociedad debería ser la producción de productos informativos, más que materiales. El producto material se volverá más intensivo en información, lo que significa un aumento en la participación de la innovación, el diseño y el marketing en su valor.
En la sociedad de la información no solo cambiará la producción, sino que también aumentará toda la forma de vida, el sistema de valores y aumentará la importancia del ocio cultural en relación con los valores materiales. En comparación con una sociedad industrial, donde todo está dirigido a la producción y el consumo de bienes, en la sociedad de la información se producen y consumen inteligencia y conocimiento, lo que conduce a un aumento en la proporción del trabajo mental. Una persona necesitará la capacidad de ser creativa y aumentará la demanda de conocimientos.
Base material y tecnológica de la sociedad de la información. Habrá varios tipos de sistemas basados en tecnología informática y redes informáticas, tecnología de la información y telecomunicaciones.
SEÑALES DE INFORMACIÓN SOCIEDAD
Además de los aspectos positivos, también se predicen tendencias peligrosas:
la creciente influencia de los medios de comunicación en la sociedad;
la tecnología de la información puede destruir la privacidad de personas y organizaciones;
existe el problema de seleccionar información fiable y de alta calidad;
A muchas personas les resultará difícil adaptarse al entorno de la sociedad de la información.
existe el peligro de que se produzca una brecha entre la “élite de la información” (personas
involucrados en el desarrollo de tecnologías de la información) y los consumidores.
La transición a una sociedad de la información va acompañada de un cambio en el centro de gravedad de la economía desde el material directo (agrícola e industrial).
industrial) producción para la prestación de servicios, incluida la información.
La segunda mitad del siglo XX, gracias a la informatización, estuvo acompañada de un flujo de personas del ámbito de la comunicación directa.de la producción material en la esfera de la información. Los trabajadores industriales, que constituían más de dos tercios de la población a mediados del siglo XX, ahora representan menos de un tercio en los países desarrollados. Ha crecido significativamente el estrato social, lo que se llama "de cuello blanco": personas que trabajan contratada, pero que no producen directamente activos materiales, pero se dedican al procesamiento de información (en un sentido amplio): maestros, empleados bancarios, programadores, etc. Así, en 1980, en la agricultura, un rasgo característico de la economía de la sociedad de la información fue el surgimiento de un mercado desarrollado para productos y servicios de información. Este mercado incluye sectores:
· información comercial (bolsa de valores, información financiera, estadística, comercial);
· información profesional (sobre profesiones individuales, información científica y técnica, acceso a fuentes primarias);
· información al consumidor (noticias, todo tipo de horarios, información de entretenimiento);
· servicios educativos
y otros.
Un análisis real de los cambios en la estructura del empleo en los países desarrollados que más han avanzado en el camino hacia la sociedad de la información
a finales del siglo XX, conduce a los siguientes resultados:
· la proporción de la población que se dedica a trabajos agrícolas e industriales tradicionales sigue disminuyendo;
· la proporción de la población empleada en el sector de servicios está aumentando, la variedad de actividades en esta área está aumentando;
· el número de puestos directivos y técnicos está creciendo rápidamente;
· la proporción de trabajadores con cualificaciones profesionales medias está disminuyendo con un aumento simultáneo en los niveles superior e inferior de cualificación;
· la proporción de ocupaciones que requieren un alto nivel de educación está creciendo más rápidamente que la de la categoría de bajo nivel.
Las diferencias en estos indicadores en diferentes países desarrollados son significativas, pero la influencia de la introducción masiva de tecnologías de la información en cada uno de ellos es indudable.
Superación informativo crisis
La crisis de la información es un fenómeno que se hizo evidente ya desde el principio. XX siglo. Se manifiesta en el hecho de queel flujo de información que llega a una persona es tan
cara que no está disponible para su procesamiento en un tiempo aceptable.
Este fenómeno ocurre en la investigación científica, los desarrollos técnicos y las políticas sociopolíticas.vida. En nuestro mundo cada vez más complejo, la toma de decisionesse está convirtiendo en un asunto cada vez más responsable, pero es imposiblepero sin información completa.
La acumulación de conocimiento total se está acelerando a un ritmo asombroso. al principio XX volumen total del siglode toda la información producida por la humanidad se duplicócada 50 años, en 1950 se duplicaba cada10 años, en 1970, ya cada 5 años; fin de esto sobreEl proceso de aceleración aún no es visible.
Damos varios ejemplos de manifestaciones de información.explosión. Número de publicaciones científicas por mayoríaLas ramas del conocimiento son tan amplias que el acceso tradicional a(leer revistas) es tan difícil que los especialistas no pueden 
A menudo es más fácil rediseñar algo.cavar un dispositivo técnico que encontrar documentación al respectoen innumerables especificaciones y patentes.
Líder político recibiendo en lo altoDecisión responsable de nivel, pero no plenamente consciente.información, usted puede fácilmente meterse en problemas, y las consecuencias puedenser catastrófico. Por supuesto, una información ental cosa no es suficiente, también necesitamos métodos adecuados de políticaº análisis, pero sin información son inútiles.
Como resultado, se produce una crisis de información, que se manifiesta.cayendo en lo siguiente:
El flujo de información excede las limitadas capacidades humanas para percibir y procesar información. formación;
hay una gran cantidad de información redundante(el llamado “ruido de información”), quedificulta la percepción de información útil para el consumidor ciones;
Surgen barreras económicas, políticas y de otro tipo.ry que dificultan la difusión de información(por ejemplo, debido al secreto).
Se ve una salida parcial a la crisis de la informaciónen la aplicación de las nuevas tecnologías de la información. VnedraEl desarrollo de medios y métodos modernos para almacenar, procesar y transmitir información reduce en gran medida la barrera de acceso.a él y la velocidad de búsqueda. Por supuesto, la tecnología por sí sola no puede resolver un problema que también tiene implicaciones económicas.de carácter (la información cuesta dinero) y legal (la informaciónción tiene propietario), y varios otros. Este problema informáticoléxico y se resuelve gracias al esfuerzo tanto de cada país como dela comunidad mundial en su conjunto.
¿Qué es la sociedad de la información? Observemos además varios rasgos clave que caracterizan a dicha sociedad.
En primer lugar, es una sociedad en la que:
– el derecho a recibir y difundir información está consagrado en la Constitución de la Federación de Rusia y la legislación vigente;
– se han creado importantes recursos de información;
– la producción, el almacenamiento, la distribución y la transmisión de información ya se han convertido en una parte vital de la economía nacional;
– se ha formado la industria de la información, incluida la industria de la informática y las telecomunicaciones, los desarrolladores de software, los fabricantes de componentes y electrónica de consumo, la industria multimedia, etc.;
– los ciudadanos tienen una variedad de oportunidades (técnicas, políticas, económicas, legales y otras) para acceder a diversas fuentes de información.
En segundo lugar, la sociedad de la información es el siguiente paso en el desarrollo histórico de la humanidad a lo largo de la cadena de la sociedad “agraria-industrial-postindustrial”. O “agrario-tecnogénico-antropógeno”, donde la sociedad de la información es la segunda etapa de lo tecnogénico. Se cree que hasta el siglo XVI la actividad de la sociedad tenía como objetivo dominar la materia, es decir, aprender sus propiedades y fabricar herramientas primero primitivas y luego más complejas. Luego, en el proceso de formación de la sociedad industrial, pasó a primer plano el problema de dominar la energía: primero la térmica, luego la eléctrica y, finalmente, en el siglo XX, la nuclear. El dominio de la energía hizo posible dominar la producción en masa de valores de consumo y, como resultado, mejorar el nivel de vida de las personas y cambiar la naturaleza de su trabajo. Al mismo tiempo, las personas siempre han tenido la necesidad de expresar y recordar información sobre el mundo que les rodea.
Debemos estar de acuerdo con la opinión del científico español M. Castells, que cree que la red global es el resultado de una revolución en el campo de las tecnologías de la información. Al mismo tiempo, los conceptos de “sociedad” y “red” se acercan cada vez más entre sí, y la generación, procesamiento y transmisión de información comienza a dominar en la organización social (este proceso se convierte en una fuente fundamental de productividad y poder en la nueva sociedad). En consecuencia, en esta sociedad futura, como señalan la mayoría de los científicos y especialistas nacionales y extranjeros, la información desempeñará un papel cada vez más importante.
Se ha calculado que para duplicar el volumen de producción material es necesario cuadriplicar el volumen de información que la sustenta. En algunas actividades, esta curva de crecimiento exponencial de la información parece ser mucho más pronunciada. Además, la información es la propiedad inversa de la incertidumbre, y la información relevante es cualquier oportunidad para reducir (pero no necesariamente eliminar por completo) la incertidumbre existente. En este caso, mensajes, personas y organizaciones pueden ser portadores de información relevante. Pero sólo conectándose a una red gigante (megared o red de redes), personas y estructuras sociales esencialmente nuevas pueden formar una nueva sociedad. El resultado es que la sociedad se vuelve dependiente de nuevas formas de difundir información, otorgando a quienes las ejercen un poder verdaderamente enorme.
En la historia del desarrollo de las civilizaciones se han producido varias revoluciones de la información.
Se cree que la primera revolución de la información está asociada con la invención de la escritura (para diferentes pueblos esto sucedió en diferentes momentos). Se hizo posible preservar formalmente el conocimiento para su transmisión a las generaciones posteriores.
La segunda revolución de la información (comenzó a mediados del siglo XVI) fue provocada por la invención de la imprenta, que cambió radicalmente la cultura pública. De hecho, durante este período, la velocidad de difusión de la información aumentó muchas veces debido a la nueva tecnología de impresión.
La tercera revolución de la información (comenzada a finales del siglo XIX) fue provocada por la invención de la electricidad. Aparecieron el telégrafo, el teléfono, la radio y la televisión, que permitieron transmitir información aún más rápidamente. Las nuevas tecnologías no se limitaron sólo al ámbito de las comunicaciones, sino que provocaron cambios significativos en las actividades laborales y la vida cotidiana de las personas.
La cuarta revolución de la información (principios de los años 70 y 80 del siglo XX) está asociada con la invención de la computadora personal (PC). La creación de computadoras personales estuvo predeterminada por los crecientes volúmenes de información, que resultaron difíciles de manejar utilizando tecnologías tradicionales: papel y bolígrafo y otras tecnologías (telégrafo, teléfono y radio). Esta contradicción comenzó a afectar negativamente la tasa de crecimiento del progreso científico y tecnológico (STP). Comenzaron a hablar de “explosión informativa”, refiriéndose al rápido crecimiento de los flujos y volúmenes de información. Como resultado, el progreso científico y tecnológico ofreció a la sociedad una computadora personal como medio para almacenar, procesar y transmitir información. La cuarta revolución de la información aún está en marcha.
La base tecnológica de la cuarta revolución de la información es diversa, pero los papeles principales los desempeñan las siguientes ocho áreas de la tecnología de la información: nuevos dispositivos semiconductores; nuevas generaciones de computadoras; fibra óptica; comunicaciones celulares; sistemas satelitales; redes informáticas; interfaces mejoradas del sistema humano-computadora; Sistemas de transmisión de señales digitales que permiten la compresión múltiple de información.
En tercer lugar, la sociedad de la información es una etapa del desarrollo humano en la que los productos y servicios de información se convierten en el objeto dominante de producción y consumo, mientras que los bienes de consumo tradicionales producidos por la industria y la agricultura no pierden su relevancia para los humanos. Simplemente en el proceso de producción y en el intercambio de bienes y servicios consumidos predomina la proporción de operaciones y productos "intensivos en información".
La sociedad de la información se diferencia de otras sociedades en que la información, el conocimiento, los servicios de información y todas las industrias relacionadas con su producción están creciendo a un ritmo más rápido, son una fuente de nuevos empleos y se están convirtiendo en los factores dominantes en el desarrollo de (principalmente económicos) sociedad. La información y la capacidad de trabajar con ella se están convirtiendo en el principal recurso estratégico y la principal fuente de riqueza social.
El concepto de sociedad de la información tiene una larga historia y representa una base metodológica desarrollada. El término “sociedad de la información” debe su nombre al profesor del Instituto Tecnológico de Tokio, Yu. Este término se utilizó luego en los trabajos de F. Machlup (1962) y T. Umesao (1963), que aparecieron casi simultáneamente en Estados Unidos y Japón. Y el sociólogo francés A. Touraine introdujo el término "sociedad programada".
La teoría de la “sociedad de la información” fue desarrollada por investigadores estadounidenses como M. Porat, Y. Massoud, T. Stonier, R. Karz. En un grado u otro, recibió el apoyo de aquellos científicos que centraron su atención no tanto en el progreso de las tecnologías de la información en sí mismas, sino en la formación de una sociedad tecnológica o tecnetrónica (tecnetrónica, del griego techne), o denotó una sociedad moderna, a partir de un papel social cada vez mayor del conocimiento.
En 1992, la Oficina Ejecutiva del Presidente de los Estados Unidos publicó un memorando de W. J. Clinton y A. Gore “Tecnología para el crecimiento económico de Estados Unidos”. Se debe crear una nueva dirección”. Determinó que invertir en tecnología es una inversión en el futuro de Estados Unidos porque la tecnología ayudará a crear poder económico y estimulará el crecimiento económico. Este documento formuló varios objetivos estratégicos para el desarrollo nacional de Estados Unidos:
En primer lugar, garantizar un crecimiento económico a largo plazo que cree empleos y proteja el medio ambiente (basado en nuevas tecnologías).
En segundo lugar, el gobierno debe volverse más productivo y responder a las necesidades de los ciudadanos (mediante la introducción de nuevas tecnologías).
En tercer lugar, Estados Unidos debe proporcionar liderazgo global en ciencia básica, matemáticas y tecnología.
El concepto de “sociedad de la información” apareció en los documentos del Grupo de Expertos sobre Programas de la Sociedad de la Información de la Comisión Europea bajo el liderazgo de M. Bangemann, uno de los expertos en sociedad de la información más respetados en Europa; y “autopistas y superautopistas de la información” en publicaciones canadienses, británicas y estadounidenses.
A finales del siglo XX. Los términos “sociedad de la información” e “informatización” han ocupado firmemente su lugar no sólo entre los especialistas en el campo de la información, sino también en el vocabulario de políticos, economistas, profesores y científicos. En la mayoría de los casos, el concepto de “sociedad de la información” estuvo asociado con el desarrollo de las tecnologías de la información y las telecomunicaciones, lo que permitió dar un nuevo salto evolutivo en la plataforma de la sociedad civil (o al menos en sus principios declarados). El 27 de marzo de 2006, la Asamblea General de la ONU adoptó la resolución número A/RES/60/252, que proclama El 17 de mayo es el Día Internacional de la Sociedad de la Información.
En febrero de 2008, nuestro país adoptó la Estrategia para el desarrollo de la sociedad de la información en la Federación de Rusia (en adelante, la Estrategia). Según la estrategia objetivos de formación y desarrollo de la sociedad de la información en la Federación de Rusia son:
– mejorar la calidad de vida de los ciudadanos;
– garantizar la competitividad de Rusia;
– desarrollo de las esferas económica, sociopolítica, cultural y espiritual de la vida de la sociedad;
– mejora del sistema de administración pública basado en el uso de tecnologías de la información y las telecomunicaciones.
Las principales tareas que requieren soluciones para lograr los objetivos incluyen:
– formación de una infraestructura moderna de información y telecomunicaciones, prestación de servicios de calidad sobre esta base y garantía de un alto nivel de accesibilidad a la información y la tecnología para la población;
– mejorar la calidad de la educación, la atención médica y la protección social de la población basándose en el desarrollo y uso de las tecnologías de la información y las telecomunicaciones;
– mejorar el sistema de garantías estatales de los derechos constitucionales del hombre y del ciudadano en el ámbito de la información;
– desarrollo de la economía de la Federación de Rusia basado en el uso de tecnologías de la información y las telecomunicaciones;
– aumentar la eficiencia de la administración pública y el autogobierno local, la interacción de la sociedad civil y las empresas con las autoridades públicas, la calidad y eficiencia de la prestación de servicios públicos;
– desarrollo de la ciencia, la tecnología y la ingeniería, formación de personal calificado en el campo de las tecnologías de la información y las telecomunicaciones;
– preservación de la cultura del pueblo multinacional de la Federación de Rusia, fortalecimiento de los principios morales y patrióticos en la conciencia pública, desarrollo de un sistema de educación cultural y humanitaria;
– contrarrestar el uso del potencial de las tecnologías de la información y las telecomunicaciones para amenazar los intereses nacionales de Rusia.
El desarrollo de la sociedad de la información en la Federación de Rusia se basa en los siguientes principios:
– asociación entre el Estado, las empresas y la sociedad civil;
– libertad e igualdad de acceso a la información y al conocimiento;
– apoyo a los fabricantes nacionales de productos y servicios en el ámbito de las tecnologías de la información y las telecomunicaciones;
– promover el desarrollo de la cooperación internacional en el ámbito de las tecnologías de la información y las telecomunicaciones;
– garantizar la seguridad nacional en el ámbito de la información.
Para resolver las tareas asignadas, el Estado ruso:
– desarrolla medidas principales para el desarrollo de la sociedad de la información, crea las condiciones para su implementación en interacción con las empresas y la sociedad civil;
– determina los valores de control de los indicadores para el desarrollo de la sociedad de la información en la Federación de Rusia;
– garantiza el desarrollo de la legislación y la mejora de las prácticas de aplicación de la ley en el ámbito del uso de las tecnologías de la información y las telecomunicaciones;
– crea condiciones favorables para el desarrollo intensivo de la ciencia, la educación y la cultura, el desarrollo y la implementación de tecnologías de información y telecomunicaciones de alta tecnología en la producción;
– garantiza una mejor calidad y eficiencia en la prestación de servicios públicos a organizaciones y ciudadanos mediante el uso de tecnologías de la información y las telecomunicaciones;
– crea condiciones para la igualdad de acceso de los ciudadanos a la información;
– utiliza las capacidades de las tecnologías de la información y las telecomunicaciones para fortalecer la capacidad de defensa y la seguridad del estado del país.
La estrategia define lo siguiente Direcciones para el desarrollo de la sociedad de la información en la Federación de Rusia.:
1. En el ámbito de la formación de una infraestructura moderna de información y telecomunicaciones, proporcionando sobre su base servicios de alta calidad en el campo de las tecnologías de la información y las telecomunicaciones y asegurando un alto nivel de accesibilidad a la información y las tecnologías para la población:
– creación de infraestructura de acceso de banda ancha en toda la Federación de Rusia, incluido el uso de mecanismos de asociación público-privada;
– aumentar la accesibilidad de la población y las organizaciones a los servicios modernos en el ámbito de las tecnologías de la información y las telecomunicaciones;
– formación de un espacio de información unificado, incluso para resolver problemas relacionados con la seguridad nacional;
– modernización del sistema de radiodifusión y televisión, ampliación del área de recepción fiable de programas de radio y televisión rusos;
– creación de un sistema de centros públicos para el acceso público a los recursos de información estatales, incluido un sistema de información jurídica estatal.
2. En el ámbito de la mejora de la calidad de la educación, la atención médica y la protección social de la población a partir del desarrollo y uso de las tecnologías de la información y las telecomunicaciones:
– ampliar el uso de las tecnologías de la información y las telecomunicaciones para el desarrollo de nuevas formas y métodos de educación, incluida la educación a distancia;
– introducción de nuevos métodos de prestación de atención médica a la población, así como atención remota a los pacientes;
– prestación de servicios sociales a los ciudadanos de toda la Federación de Rusia utilizando tecnologías de la información y las telecomunicaciones.
3. En el ámbito de la mejora del sistema de garantías estatales de los derechos y libertades constitucionales del hombre y del ciudadano en el ámbito de la información, la dirección principal es el desarrollo de mecanismos legislativos.
4. En el ámbito del desarrollo económico de la Federación de Rusia basado en el uso de tecnologías de la información y las telecomunicaciones:
– fomentar el uso de las tecnologías de la información y las telecomunicaciones por parte de organizaciones y ciudadanos;
– crear las condiciones para el desarrollo de una industria nacional competitiva de tecnologías de la información y las telecomunicaciones, equipos informáticos, radioelectrónica, equipos y software de telecomunicaciones;
– atraer inversiones para el desarrollo de la industria rusa de tecnologías de la información y las telecomunicaciones, así como de la industria electrónica nacional;
– crear condiciones para el desarrollo de empresas que operan en el ámbito del comercio electrónico;
– desarrollo de financiación de riesgo para proyectos innovadores de alta tecnología en el ámbito de las tecnologías de la información y las telecomunicaciones;
– estimular la creación de nuevas empresas dedicadas a la producción de equipos y productos de alta tecnología en el campo de las tecnologías de la información y las telecomunicaciones;
– aumentar el volumen de exportaciones de productos y servicios en el campo de las tecnologías de la información y las telecomunicaciones;
– aumentar la eficiencia económica del uso de la propiedad intelectual por parte de los titulares de derechos de autor rusos;
– desarrollo de un sistema de informatización regional.
5. En el ámbito del aumento de la eficiencia de la administración pública y el autogobierno local, la interacción de la sociedad civil y las empresas con las autoridades públicas, la calidad y eficiencia de la prestación de los servicios públicos:
– garantizar un intercambio eficaz de información entre departamentos e interregionales;
– integración de sistemas y recursos de información estatales;
– aumentar el volumen y la calidad de los servicios públicos prestados a organizaciones y ciudadanos en formato electrónico;
– mejora del apoyo regulatorio para la normalización y administración de los servicios públicos;
– mejorar el sistema de prestación de servicios estatales y municipales a ciudadanos y organizaciones.
6. En el ámbito del desarrollo de la ciencia, la tecnología, la ingeniería y la formación de personal cualificado en el ámbito de las tecnologías de la información y las telecomunicaciones:
– desarrollo de áreas prioritarias de ciencia, tecnología e ingeniería basadas en pronósticos de desarrollo tecnológico a largo plazo (previsión);
– crear condiciones para la comercialización e implementación de los resultados de la investigación científica y el desarrollo experimental, así como ampliar el intercambio de información científica;
– creación de condiciones jurídicas, organizativas y de otro tipo para fortalecer el sector de investigación de la educación superior, las academias estatales y las ciencias industriales, dotando a las universidades, organizaciones científicas y centros de investigación con modernos equipos de investigación, tecnológicos y educativos;
– mejorar la calidad de la formación de especialistas y crear un sistema de formación continua de los funcionarios en el ámbito de las tecnologías de la información y las telecomunicaciones.
7. En el campo de la preservación de la cultura del pueblo multinacional de la Federación de Rusia, fortaleciendo los principios morales y patrióticos en la conciencia pública, desarrollando un sistema de educación cultural y humanitaria:
– desarrollo de un sistema de colecciones bibliotecarias, incluida la Biblioteca Presidencial que lleva el nombre de B.N. Yeltsin, basada en el uso de tecnologías de la información y las telecomunicaciones;
– apoyo a la implementación de proyectos socialmente significativos en los medios de comunicación;
– formación de una orden estatal para la creación y distribución de productos cinematográficos e impresos, programas de radio y televisión y recursos de Internet en el campo de la cultura;
– apoyo a las actividades de organizaciones estatales y no estatales para preservar los valores culturales y morales, las tradiciones de patriotismo y humanismo en la sociedad;
– propaganda de los valores culturales y morales del pueblo ruso;
– preservar el patrimonio cultural de Rusia, garantizando su accesibilidad para los ciudadanos.
8. En el ámbito de la lucha contra el uso del potencial de las tecnologías de la información y las telecomunicaciones para amenazar los intereses nacionales de Rusia:
– garantizar la seguridad del funcionamiento de la infraestructura de información y telecomunicaciones;
– garantizar la seguridad del funcionamiento de los sistemas de información y telecomunicaciones de las instalaciones de infraestructura clave de la Federación de Rusia, incluidas las instalaciones críticas y las de alto riesgo;
– aumentar el nivel de seguridad de los sistemas de información corporativos e individuales;
– creación de un sistema unificado de información y telecomunicaciones para las necesidades de la administración pública, la defensa nacional, la seguridad nacional y el orden público;
– mejorar las prácticas de aplicación de la ley en el ámbito de la lucha contra las amenazas del uso de tecnologías de la información y las telecomunicaciones con fines hostiles;
– garantizar la inviolabilidad de la privacidad, los secretos personales y familiares, el cumplimiento de los requisitos para garantizar la seguridad de la información de acceso restringido;
– contrarrestar la difusión de la ideología del terrorismo y el extremismo, la propaganda de la violencia.
El crecimiento constante de la escala de las nuevas tecnologías de la información en el mundo presupone el uso activo en este proceso de Internet global como un medio interactivo específico de comunicación social en todas las esferas de la sociedad rusa. El lugar y el papel de Internet en el desarrollo del Estado y la sociedad están determinados por las siguientes disposiciones:
– en las condiciones modernas, Internet, junto con otras tecnologías de la información, es el factor principal en el desarrollo de la sociedad de la información;
– con el desarrollo de Internet, las conexiones y relaciones sociales se vuelven cada vez más independientes del entorno social y se basan en la individualidad de una persona, que tiene cada vez más oportunidades de elegir su nicho social en función de una mayor movilidad social;
– en el contexto de la globalización, Internet como medio de comunicación social contribuye al desarrollo de la identidad nacional;
– el potencial de Internet puede utilizarse para el desarrollo evolutivo de la sociedad, que se produce a través de un aumento en la diversidad de elementos, conexiones del sistema social, cambios en los valores y necesidades de los individuos.
Internet es un medio de comunicación que facilita el proceso de globalización. Al mismo tiempo, la informatización de la vida cotidiana introduce la realidad virtual como simulaciones por computadora de cosas, acciones e interacciones sociales reales. Pero Internet no es sólo un medio, entorno o método de comunicación, sino también una extensión virtual del hábitat de una persona, donde esta tiene la oportunidad de satisfacer sus necesidades sociales, incluidas las de comunicación.
Las características del papel social de Internet como medio de comunicación social están determinadas en gran medida por sus importantes propiedades inherentes: conexiones horizontales Y interactividad, más propicio para la implementación en las comunicaciones masivas. dialógico modelos de relación. La gran selección de información y comunicaciones que Internet proporciona a un usuario específico contribuye a la individualización del entorno social. Además, a partir de una retroalimentación efectiva, Internet nos permite avanzar hacia nuevas formas de interactuar y dominar los logros progresivos de toda la humanidad, lo que conduce al surgimiento de nuevos tipos de relaciones sociales y estructuras organizativas (redes y organizaciones similares a redes, “comunidades en línea”).
En el contexto de la responsabilidad compartida, así como en el marco de la comprensión de la sociedad como un sistema complejo, autónomo y autoorganizado, se puede comprender la esencia de la sociedad de la información moderna y las formas de gestionarla. Después de todo, es obvio que en cualquier sociedad, e incluso en las estructuras de poder, las personas y sus equipos están constantemente unidos en estructuras móviles y en evolución, que a menudo se denominan redes de comunidades. Así es precisamente como se está formando hoy un tejido social de diferente calidad, que representa centros informales e interactivos de autogobierno, toma de decisiones democráticas y cooperación. Estas redes existen en el contexto de valores compartidos y se centran en lograr objetivos mutuamente acordados.
Desde un punto de vista científico, una red social es una estructura social que consta de un grupo de nodos, que son objetos sociales (comunidad, grupo social, persona, personalidad, individuo), interconectados por numerosos flujos. A diferencia de las organizaciones jerárquicas, las redes determinan la necesidad del surgimiento de asociaciones construidas sobre los principios de confederación, coalición y alianza. En los sistemas de red no hay niveles superior e inferior, generalmente no tienen división en niveles, pero solo hay puntos nodales de responsabilidad que interactúan, centros de crecimiento creativo, centros de acción y energía, información, meridianos de comunicación, así como meridianos. que reflejan el crecimiento del potencial. Las redes son coaliciones vivas y en evolución cuyo propósito principal es resolver problemas, producir un producto, servir a los clientes, estimular el desarrollo personal y aumentar el potencial del equipo en su conjunto.
Las redes, como caso especial de una comunidad heterogénea, se preservan a través del diálogo; se centran en intereses comunes, identifican necesidades compartidas y resuelven conflictos. Como todas las demás comunidades, la red fomenta el hábito de confiar únicamente en sí misma, pero al mismo tiempo de estar dispuesta a actuar conjuntamente, resolver problemas y compartir experiencias. La red genera una comunidad de espíritu y creencias, unidad intelectual y emocional.
De hecho, las redes sociales surgieron con la llegada de Internet, que tiene muchas ventajas frente a otros canales de información oficial sobre las actividades gubernamentales. La razón es simple: Internet es el canal de información más conveniente y menos costoso. La presencia de organismos gubernamentales en la red mundial de información no sólo los hace legalmente responsables del cumplimiento de las regulaciones y de la información sobre sus actividades publicada en sus sitios web oficiales, sino que también los obliga a ser más responsables con los ciudadanos, aumenta la seguridad social de estos últimos y estimula su implicación política.
Entendemos una red social en Internet como una plataforma, servicio en línea o sitio web diseñado para construir, reflexionar y organizar relaciones sociales. Normalmente, en el sitio web de la Red usted puede proporcionar información sobre usted (fecha de nacimiento, escuela, universidad, actividades favoritas, etc.), mediante la cual otros participantes pueden encontrar su cuenta de usuario. Hay redes sociales abiertas y cerradas. Una de las características comunes de las redes sociales es el sistema de “amigos” y “grupos”.
Con el desarrollo de las tecnologías Web 2.0, las redes sociales han adquirido una base tangible en forma de portales y servicios web. Entonces, al encontrar a un completo extraño en uno de estos sitios, puedes ver la cadena de conocidos intermedios a través de los cuales estás conectado con él. Las redes sociales comenzaron su marcha victoriosa por Internet en 1995 con el portal estadounidense Classmates.com (“Odnoklassniki” es su homólogo en ruso). El proyecto resultó ser un gran éxito, lo que en los años siguientes provocó la aparición de decenas de servicios similares. Pero se considera que el comienzo oficial del auge de las redes sociales se produjo en 2003-2004, cuando se lanzaron LinkedIn, MySpace y Facebook. La moda de las redes sociales llegó a Rusia dos años después, en 2006, con la llegada de Odnoklassniki y VKontakte.
Y si LinkedIn fue creado con el propósito de establecer/mantener contactos comerciales, entonces los propietarios de MySpace y Facebook dependieron principalmente de satisfacer la necesidad humana de autoexpresión. De hecho, según la pirámide de Maslow, la autoexpresión es la necesidad humana más importante, incluso por delante del reconocimiento y la comunicación. Las redes sociales se han convertido en una especie de paraíso en Internet donde todos pueden encontrar la base técnica y social para crear su “yo” virtual. Al mismo tiempo, cada usuario tuvo la oportunidad no solo de comunicarse y crear, sino también de compartir los frutos de su creatividad con una audiencia multimillonaria de una u otra red social.
A diferencia de los medios de comunicación tradicionales, cuya función principal es transmitir información, Internet no es sólo un transmisor de información, sino mucho más: un mercado virtual global. La existencia de un mercado electrónico en el entorno de la red global de información se debe a la posibilidad de implementar sistemas de pago en Internet que permitan el pago interactivo de bienes y servicios.
Así, los países económicamente desarrollados del mundo llevan dos décadas construyendo activamente una sociedad de la información. Esto se manifiesta en el hecho de que las tecnologías de la información están prácticamente “implantadas” en el tejido social. En estos países, Internet se convierte en un dominio público y determina radicalmente el desarrollo de las sociedades. Es un factor formador del sistema de información global y actúa como base de información y red de la sociedad de la información.
La aparición de Internet nos permite hablar de un campo de información global en el que interactúan numerosos actores nacionales e internacionales. Es Internet el que en los últimos años también se ha convertido en un factor político, ya que obliga a las autoridades estatales y a la élite política a actuar más públicamente y utilizar la tecnología de la información para mejorar la eficiencia de sus actividades.
El nombre “sociedad de la información” apareció por primera vez en Japón. Los expertos que propusieron este término explicaron que define una sociedad en la que circula en abundancia información de alta calidad y existen todos los medios necesarios para su almacenamiento, distribución y uso. La información se distribuye fácil y rápidamente de acuerdo con los requisitos de las personas y organizaciones interesadas y se les entrega en una forma que les resulta familiar. El costo de utilizar los servicios de información es tan bajo que están disponibles para todos.
La sociología da una definición más formalizada de la sociedad de la información. En la historia de su desarrollo, la civilización humana ha pasado por varias etapas socioeconómicas:
Sociedad Agraria;
Sociedad industrial;
Sociedad postindustrial.
La siguiente etapa de desarrollo debería llamarse "sociedad de la información".
El criterio socioeconómico que determina la etapa de desarrollo social es la distribución del empleo de la población. En la etapa de una sociedad agraria, más de la mitad de la población está empleada en la agricultura; en una sociedad industrial, la mayor parte de la población trabaja en la industria; Si en una sociedad más del 50% de la población está empleada en el sector servicios, ha comenzado la fase postindustrial de su desarrollo. Según este criterio, la etapa de la sociedad de la información se produce siempre que más de la mitad de la población esté empleada en el campo de la producción y los servicios intelectuales de la información.
El criterio socioeconómico no es el único. Un criterio interesante fue propuesto por el académico A.P. Ershov: Las fases de avance hacia la sociedad de la información deben juzgarse por la capacidad total de los canales de comunicación.. Detrás de esto hay una idea simple: el desarrollo de los canales de comunicación refleja tanto el nivel de informatización como la necesidad objetiva de la sociedad de todo tipo de intercambio de información y otras manifestaciones de informatización. Según este criterio, la fase temprana de informatización de la sociedad comienza cuando se alcanza la capacidad total de los canales de comunicación que operan en ella, asegurando el despliegue de una red telefónica de larga distancia suficientemente confiable. La fase final es cuando es posible implementar un contacto informativo confiable y rápido entre los miembros de la sociedad según el principio de "todos con todos". En la fase final, la capacidad del canal de comunicación debería ser un millón de veces mayor que en la primera fase.
Según varios expertos, Estados Unidos completará la transición general hacia una sociedad de la información en 2020, Japón y la mayoría de los países de Europa occidental en 2030-2040.
La entrada de Rusia en la sociedad de la información tiene sus propias características asociadas a la etapa actual de su desarrollo. En Rusia existen una serie de requisitos objetivos para la transición a una sociedad de la información. Entre ellos: el rápido desarrollo de la base material de la esfera de la información, la informatización de muchas ramas de producción y gestión, la entrada activa en la comunidad mundial, la preparación de la conciencia pública, etc. Es importante que el movimiento de Rusia hacia la sociedad de la información esté siendo implementado por el estado como un objetivo estratégico y prioritario, cuyo logro se ve facilitado por un personal bastante alto y un potencial científico y técnico de Rusia.
Tendencias en el desarrollo de la sociedad de la información.
Cambiando la estructura económica y la estructura laboral
La transición a una sociedad de la información va acompañada de un cambio en el centro de gravedad de la economía desde el uso de materiales a la prestación de servicios, lo que conlleva una reducción significativa en la extracción y procesamiento de materias primas y el consumo de energía.
La segunda mitad del siglo XX, gracias a la informatización, estuvo acompañada de un flujo de personas desde el ámbito de la producción material directa al ámbito de la información. Los trabajadores industriales, que constituían más de dos tercios de la población a mediados del siglo XX, ahora representan menos de un tercio en los países desarrollados. Ha crecido significativamente el estrato social, que se llama "trabajadores de cuello blanco", personas de mano de obra contratada que no producen directamente activos materiales, pero se dedican al procesamiento de información (en un sentido amplio): maestros, empleados bancarios, programadores, etc. Así, en 1980, el 3% de la fuerza laboral estaba empleada en la agricultura estadounidense, el 20% en la industria, el 30% en el sector de servicios y el 48% de la población estaba empleada en el sector de la información.
La informatización también ha cambiado la naturaleza del trabajo en las industrias tradicionales. La aparición de sistemas robóticos y la introducción generalizada de elementos de la tecnología de microprocesadores es la principal razón de este fenómeno. La industria de las máquinas herramienta en Estados Unidos empleaba a 330 mil personas en 1990, y en 2005 quedaban 14 mil personas. Esto sucedió debido a la reducción masiva de personas en las líneas de montaje, debido a la introducción de robots y manipuladores.
Otro rasgo característico en esta área es la aparición de un mercado desarrollado de productos y servicios de información.
Desarrollo y uso masivo de las tecnologías de la información y las comunicaciones.
La revolución de la información se basa en un desarrollo explosivo información Y comunicación tecnologías. En este proceso también se observa claramente la retroalimentación: el movimiento hacia la sociedad de la información acelera drásticamente el desarrollo de estas tecnologías, lo que hace que tengan una gran demanda.
Sin embargo, el rápido crecimiento de la producción de equipos informáticos, que comenzó a mediados del siglo XX, no provocó por sí solo la transición a la sociedad de la información. Las computadoras fueron utilizadas por un número relativamente pequeño de especialistas mientras existieron de forma aislada. Las etapas más importantes en el camino hacia la sociedad de la información fueron:
· creación de infraestructura de telecomunicaciones, incluidas redes de transmisión de datos;
· la aparición de enormes bases de datos, a las que acceden a través de redes millones de personas;
· desarrollo de reglas uniformes de comportamiento en redes y búsqueda de información en ellas.
Jugó un papel muy importante en el proceso en discusión. creación de internet. Hoy en día, Internet es un sistema colosal y de rápido crecimiento, cuyo número de usuarios a principios de 2007 superó los mil millones de personas. Cabe señalar que las características cuantitativas de Internet quedan obsoletas más rápido de lo que se imprimen los libros en los que se dan estos indicadores.
La tasa de crecimiento del número de usuarios de la red es bastante estable, alrededor del 20% anual. Estados Unidos ocupa el primer lugar en términos de número de usuarios de Internet: aproximadamente 200 millones de estadounidenses están conectados a Internet en todo el mundo (todos los datos son de principios de 2007). En segundo y tercer lugar se encuentran China y Japón con 111 y 87 millones de usuarios, respectivamente. En Rusia, el número de personas conectadas a Internet es de 21,8 millones, un 17,5 por ciento más que el año anterior. Este indicador permitió a Rusia ocupar el puesto 11 en el ranking de los países más conectados a Internet. Cabe señalar, sin embargo, que “conectado” no significa “utilizado regularmente”; En estadísticas de este tipo en todo el mundo existen dificultades para interpretar los datos.
Según algunos indicadores relacionados con Internet, nuestro país se encuentra entre los líderes. Así, en cuanto al número de usuarios de redes de fibra óptica, Rusia ocupa el primer lugar en Europa. Esto se explica por el hecho de que con el inicio relativamente tardío de la internetización masiva, a los proveedores rusos les resultó más fácil desarrollar canales de acceso a Internet nuevos y tecnológicamente más avanzados que modernizar los existentes.
Las tecnologías de la información y las comunicaciones están en constante evolución. poco a poco sucede Universalización de tecnologías líderes., es decir. En lugar de crear su propia tecnología para resolver cada problema, están desarrollando tecnologías potentes y universales que permiten muchos casos de uso. Un ejemplo de esto son los sistemas de software de oficina, en los que se pueden realizar una amplia variedad de acciones, desde una simple escritura hasta la creación de programas bastante especializados (por ejemplo, nómina utilizando un procesador de hojas de cálculo).
La universalización de las tecnologías de la información contribuye a uso generalizado de multimedia. Un sistema multimedia moderno es capaz de combinar las funciones de, por ejemplo, un ordenador, un televisor, una radio, un multiproyector, un teléfono, un contestador automático, un fax, además de proporcionar acceso a redes de datos.
Las mejoras en la tecnología informática conducen a la personalización y miniaturización de los dispositivos de almacenamiento de información. Pequeños dispositivos que caben en la palma de la mano y tienen todas las funciones de una computadora personal permiten a una persona adquirir su propio libro de referencia universal, cuyo volumen de información es comparable al de varias enciclopedias. Dado que este dispositivo se puede conectar a la red, también transmite datos operativos, por ejemplo, sobre el clima, la hora actual, atascos, etc.
Superar la crisis de la información
La crisis de la información es un fenómeno que se hizo evidente ya a principios del siglo XX. Se manifiesta en el hecho de que el flujo de información que llega a una persona es tan grande que es inaccesible para procesarla en un tiempo aceptable. Este fenómeno ocurre en la investigación científica, en los desarrollos técnicos y en la vida sociopolítica. En nuestro mundo cada vez más complejo, la toma de decisiones se está convirtiendo en un asunto cada vez más responsable y es imposible sin información completa.
La acumulación de conocimiento total se está acelerando a un ritmo asombroso. A principios del siglo XX, el volumen total de toda la información producida por la humanidad se duplicaba cada 50 años, en 1950 la duplicación se producía cada 10 años, a finales del siglo XX, ya cada 5 años, y esto, aparentemente, es no el límite.
Pongamos varios ejemplos de manifestaciones de la explosión de información. El número de publicaciones científicas en la mayoría de las ramas del conocimiento es tan grande y el acceso tradicional a ellas (lectura de revistas) es tan difícil que los especialistas no pueden seguirles el ritmo, lo que genera duplicación de trabajo y otras consecuencias desagradables.
A menudo resulta que es más fácil rediseñar un dispositivo técnico que encontrar documentación al respecto en innumerables especificaciones y patentes.
Un líder político que toma una decisión responsable a un alto nivel, pero no tiene información completa, fácilmente se meterá en problemas y las consecuencias pueden ser catastróficas. Por supuesto, la información por sí sola no es suficiente en este asunto; también se necesitan métodos adecuados de análisis político, pero sin información son inútiles.
Como resultado viene crisis de información, manifestado en lo siguiente:
· el flujo de información excede la capacidad de una persona para percibir y procesar información;
· surge una gran cantidad de información redundante (el llamado “ruido de información”), lo que dificulta la percepción de información útil para el consumidor;
· se fortalecen las barreras económicas, políticas y de otro tipo que impiden la difusión de información (por ejemplo, debido al secreto).
Una salida parcial a la crisis de la información se ve en el uso de nuevas tecnologías de la información. La introducción de medios y métodos modernos para almacenar, procesar y transmitir información reduce en gran medida las barreras de acceso y la velocidad de búsqueda. Por supuesto, la tecnología por sí sola no puede resolver un problema que tiene una naturaleza económica (la información cuesta dinero), legal (la información tiene dueño) y muchos otros. Este problema es complejo, por lo que debe resolverse mediante los esfuerzos tanto de cada país como de la comunidad mundial en su conjunto.
Libertad de acceso a la información y libertad de su difusión.
El problema en discusión reside más en el plano político y económico que en el técnico, ya que las modernas tecnologías de la información han abierto un campo puramente técnico para el intercambio de información. Sin libertad de acceso a la información, la sociedad de la información es imposible. La libertad de acceso a la información y la libertad de su difusión es un requisito previo para el desarrollo democrático, la promoción del crecimiento económico y la competencia leal en el mercado. Sólo basándose en información completa y confiable se pueden tomar decisiones correctas e informadas en política, economía, ciencia y actividades prácticas.
La libertad de difusión de información cultural y educativa es de gran importancia. Contribuye al crecimiento del nivel cultural y educativo de la sociedad.
Al mismo tiempo, el problema de la libertad de acceso a la información también tiene su cara opuesta. No toda la información de importancia estatal, corporativa o personal debe difundirse libremente. Toda persona tiene derecho a los secretos personales; de la misma manera, un estado o una corporación tiene secretos que son vitales para su existencia. No debería haber libertad para difundir información que promueva la violencia y otros fenómenos inaceptables para la sociedad y el individuo. Encontrar un compromiso entre la libertad de acceso a la información y las restricciones inevitables no es una tarea fácil.
El crecimiento de la cultura de la información.
La comprensión moderna de la cultura de la información radica en la capacidad y necesidad de una persona de trabajar con información utilizando nuevas tecnologías de la información.
Los esfuerzos decididos de la sociedad y el Estado para desarrollar la cultura de la información de la población son obligatorios cuando se avanza hacia una sociedad de la información. Una de las tareas importantes del curso de informática es desarrollar elementos de la cultura de la información de los estudiantes. Esta tarea es compleja y no puede ser resuelta únicamente por las escuelas. El desarrollo de elementos de la cultura de la información debe comenzar en la infancia, en la familia, y luego pasar por toda la vida consciente de una persona, por todo el sistema de educación y crianza.
La cultura de la información incluye mucho más que un simple conjunto de habilidades técnicas para procesar información utilizando computadoras y telecomunicaciones. La cultura de la información debe convertirse en parte de la cultura humana universal. Una persona culta (en sentido amplio) debe poder evaluar cualitativamente la información recibida, comprender su utilidad, fiabilidad, etc.
Un elemento esencial de la cultura de la información es el dominio de las técnicas de toma de decisiones colectivas. La capacidad de interactuar en el campo de la información con otras personas es una característica importante de un miembro de la sociedad de la información.
Cambios en la educación
Se están produciendo grandes cambios a medida que avanzamos hacia una sociedad de la información en el campo de la educación. Uno de los problemas fundamentales a los que se enfrenta la educación moderna es hacerla más accesible a todas las personas. Esta accesibilidad tiene aspectos económicos, sociales y tecnológicos.
Sin embargo, los problemas de construir un sistema educativo en la sociedad de la información no se limitan a la tecnología. Debido a su dinamismo, esta sociedad requerirá de una formación continua de sus miembros durante décadas. Esto permitirá a una persona mantenerse al día, poder cambiar de profesión y ocupar un lugar digno en la estructura social de la sociedad. En relación con esto, surgió incluso un nuevo concepto: el “principio de desarrollo profesional permanente”. Los países económicamente desarrollados ya han emprendido el camino de la creación de un sistema de educación permanente, que incluye educación preescolar y escolar, educación vocacional, un sistema de reciclaje profesional y capacitación avanzada, educación adicional (a veces informal), etc. El nivel de desarrollo cuantitativo y cualitativo del sistema educativo permite juzgar el grado de avance del país en el camino hacia la sociedad de la información.
Cambiando el estilo de vida de las personas
La formación de la sociedad de la información afecta significativamente la vida cotidiana de las personas. A partir de los ejemplos ya disponibles, se puede prever que los cambios serán profundos. Así, la introducción masiva de la televisión en los años 60 y 70 del siglo XX cambió significativamente la vida de las personas, y no sólo para mejor. Por un lado, millones de personas tienen la oportunidad de acceder a los tesoros de la cultura nacional y mundial, por otro lado, la comunicación cara a cara ha disminuido, han aparecido más estereotipos inculcados por la televisión y el círculo de lectura se ha reducido. .
Consideremos los componentes individuales del modo de vida, analizando lo que ya ha sucedido y lo que está surgiendo en nuestro tiempo.
Trabajo. Según un estudio sociológico realizado en Estados Unidos, hasta el 10% de los trabajadores ya pueden realizar su trabajo sin salir de casa, y 1/3 de todas las empresas de nueva creación se basan en el uso generalizado del trabajo por cuenta propia, que no implica venir regularmente a la oficina.
Estudios. En varios países está aumentando el número de niños que no van a la escuela y reciben educación en casa con la ayuda de programas informáticos y telecomunicaciones. Si esta tendencia continúa, la escuela enfrentará el peligro más grave desde sus inicios como institución pública de masas. Si consideramos que la escuela no sólo enseña, sino que también inculca en los niños las habilidades de socialización y comportamiento social, entonces dicho desarrollo genera cierta preocupación.
Las actividades de ocio están cambiando ante nuestros ojos. Los juegos de ordenador, que ya ocupan una cantidad considerable de tiempo para algunas personas, se están transformando en juegos en red con la participación de varios socios remotos. Crece el tiempo dedicado a “caminar” por Internet sin un objetivo específico, así como al llamado “chat”, con un intercambio de mensajes poco significativo. Paralelamente también se implementan viajes educativos a sitios educativos, museos virtuales, etc. Como se mencionó anteriormente, la cultura de la información es solo una parte de la cultura humana universal, y la forma de ocio está determinada principalmente por la cultura general de una persona en particular.
Un logro reciente en la tecnología de Internet es viaje de compras La transferencia de bienes reales a una tienda virtual en línea ya está empezando a tener un impacto notable en el sistema comercial.
El hogar humano tiende a “informatizarse” cada vez más. Ya se están poniendo en funcionamiento viviendas en las que, en lugar de un mazo de cables (cableado eléctrico, teléfono, televisión, alarmas de seguridad y contra incendios, etc.), solo se incluye un cable de alimentación y un cable de información. Este último se encarga de todas las comunicaciones de información, incluida la provisión de numerosos canales de televisión por cable, acceso a Internet, etc. Una unidad electrónica especial en dicho apartamento controlará todos los dispositivos, incluidos los electrodomésticos y los sistemas de soporte vital, y ayudará al habitante del apartamento a vivir lo más cómodamente posible. Una casa así se llama "inteligente".
Dado que para muchas personas el coche se ha convertido en una extensión de su entorno, la aparición de “ coches inteligentes" también importante. Un automóvil de este tipo, además de los dispositivos de microprocesador ya obligatorios que sirven a su parte técnica, está constantemente conectado con los servicios de información de la ciudad, que sugieren la ruta más óptima en este momento (teniendo en cuenta el tráfico de las carreteras). Además, un coche "inteligente" está conectado a la "casa inteligente" de su propietario y esta casa puede controlarse desde él.
Peligros de la sociedad de la información
Si bien admiramos las oportunidades que ofrece la sociedad de la información, no debemos olvidar las contradicciones que potencialmente contiene y que ya están surgiendo.
Debe entenderse que el concepto de "sociedad de la información" no se encuentra en el mismo círculo de conceptos asociados con los conceptos de "capitalismo", "socialismo", etc., es decir. no indica directamente la naturaleza de las relaciones de propiedad y la estructura económica. Asimismo, no debe percibirse como una utopía más que promete felicidad universal.
Enumeremos algunos peligros y problemas en el camino hacia la sociedad de la información:
· la posibilidad real de destrucción por las tecnologías de la información de la vida privada de personas y organizaciones;
· el peligro de una influencia cada vez mayor en la sociedad por parte de los medios de comunicación y de quienes los controlan;
· el problema de seleccionar información fiable y de alta calidad cuando su volumen es grande;
· el problema de la adaptación de muchas personas al entorno de la sociedad de la información, a la necesidad de mejorar constantemente su nivel profesional;
· una colisión con la realidad virtual, en la que la ilusión y la realidad son difíciles de distinguir, crea en algunas personas, especialmente en los jóvenes, problemas psicológicos poco estudiados, pero claramente desfavorables;
· la transición a una sociedad de la información no promete ningún cambio en los beneficios sociales y preserva la estratificación social de las personas; Además, la desigualdad en la información puede agravar los tipos de desigualdad existentes y, por tanto, aumentar la tensión social;
· la reducción del número de puestos de trabajo en las economías de los países desarrollados, que no se compensa plenamente con la creación de nuevos puestos de trabajo en el sector de la información, conduce a una peligrosa enfermedad social: el desempleo masivo.
Una manifestación extrema de las consecuencias negativas de la transición a la sociedad de la información son las llamadas “ guerras de información" Este término se interpreta como el impacto informativo abierto u oculto de los sistemas estatales entre sí para obtener un cierto beneficio en la esfera política o material. Los principales objetivos de la derrota en tales guerras serán la infraestructura de información y la psicología del enemigo.
La guerra de información se entiende como un impacto complejo en el sistema de control estatal y militar del bando contrario, en su liderazgo político-militar. En principio, esta influencia debería, incluso en tiempos de paz, conducir a la adopción de decisiones favorables (para la parte que inicia la presión informativa) y, durante el conflicto, paralizar completamente el funcionamiento de la infraestructura de mando y control del enemigo. La guerra de información, que precede a la guerra de información, se implementa influyendo en la información y los sistemas de información del enemigo y al mismo tiempo fortaleciendo y protegiendo la propia información y los sistemas e infraestructura de información. En cierto momento, una guerra de información puede convertirse en una guerra convencional, con el uso de armas tradicionales para reprimir a un enemigo debilitado. Desafortunadamente, ya hay ejemplos de guerras de información que han tenido lugar.
