Condiciones del juego: Adivina la melodía. Hora de clase sobre el tema: Escenario del juego “Adivina la melodía” basado en las canciones de V.Ya. Shainsky. Canciones de películas infantiles.
Objetivo: Fomentar en los niños el interés cognitivo por las actividades musicales. Desarrollar habilidades comunicativas y creativas. Evocar una respuesta emocional positiva.
Equipo: Fonogramas de canciones infantiles, juego de instrumentos musicales infantiles, tarjetas de puntuación para el jurado, sillas para cada equipo.
Progreso del evento:
Presentador: ¡Hola, chicos! Os doy la bienvenida, niños y niñas, a nuestro divertido, musical y entretenido concurso “Adivina la Melodía”. La melodía es música y nos rodea por todas partes. Y probablemente cada uno de ustedes tenga una canción o un artista favorito. ¿Cuéntame qué tipo de música te gusta? (respuestas de los niños). Hoy te invito a participar en un cuestionario que consistirá en concursos de música. Para ello, nos dividimos en equipos “Merry Notes” y
"Melódica".
(Los niños deben determinar los nombres de las canciones a partir del pasaje musical: pista de acompañamiento; 8 canciones para cada equipo)
1. Un saltamontes estaba sentado en la hierba.
2. Nació un árbol de Navidad en el bosque.
3. Un verdadero amigo.
4. Amigos (gr. Barbariki)
5. Dos gansos divertidos.
7. De una sonrisa.
8. Mirar (m/f Fixiki)
9. Antoshka.
10. Canción del cachorro de león y la tortuga
11. Danza de los patitos.
12. Chunga-changa.
14. Tres camiones cisterna
15. La canción del pequeño mamut
16. La canción de Cheburashka.
El jurado valora el concurso.
(Los niños deben reconocer la canción por su descripción verbal; 4 canciones para cada equipo)
1. Una canción sobre cómo trajeron en helicóptero un regalo de cumpleaños. ("Canción del cocodrilo Gena" (Que corran torpemente)
2. Una canción sobre dos aves de corral de diferentes colores. ("Dos gansos alegres")
3. La canción trata sobre lo bueno que es caminar con amigos y cantar canciones. ("Es divertido caminar juntos")
4. Canción de una niña que llevaba un tocado brillante ("Canción de Caperucita Roja")
5. La canción después de los dibujos animados con la que todos los niños se van a la cama. ("Los juguetes cansados están durmiendo")
6. Una canción sobre un niño de madera que cambió su abecedario por una entrada de teatro. ("Pinocho")
7. Una canción sobre un árbol conífero que tiene frío. ("Pequeño árbol de Navidad")
8. Una canción sobre un animal flotando sobre un témpano de hielo. ("Canción del bebé mamut")
El jurado valora el concurso.
¿Qué equipo puede recordar más nombres de instrumentos musicales?
A los niños se les muestran imágenes de instrumentos musicales, deben nombrar los que reconocen.
El jurado valora el concurso.
flashmob-Pausa de baile para participantes y espectadores:
baila la canción "Pinocho" (La maestra muestra movimientos)
Concurso nº 4 "¿Qué es esto?"
Los niños deben coleccionar una imagen recortada de un instrumento musical. ¿Quién es más rápido?
El jurado valora el concurso.
Concurso nº 5 "Bailando"¿Competencia de capitanes?
A cada equipo (capitán) se le entrega un papel Whatman, en el que bailan al son de la música; después de que cambia la música, el papel Whatman se dobla (3 veces). Gana el equipo al que le queden más bailarines en el papel Whatman y el que pueda bailar más tiempo en la pieza restante.
El jurado valora el concurso.
Concurso nº 6 "Conocedor de la música"
1) ¿Qué tipo de instrumento se puede hacer con una caña si le haces agujeros? (Tubo)
2) ¿Cómo se llama la profesión de una persona que interpreta canciones? (Cantante)
3) ¿Cómo se llama la canción que cantan antes de acostarse? (Canción de cuna)
4) ¿La profesión de quien escribe música? (Compositor)
5) Nombra la canción principal de nuestro país. (Himno)
6) ¿Qué canción cantó la mamá cabra para que los niños le abrieran la puerta? (tararea una canción)
7) ¿Nombra el instrumento musical que toca el cocodrilo Gena? (Armónico)
El jurado valora el concurso.
Ahora escucharás el sonido de un instrumento musical. necesitas
nombrarlo
1.tambor
2.Maracas
4.Piano
5.acordeón
8.violín
Juego "Carrusel musical"
Los participantes corren alrededor de las sillas al son de la música (hay 1 menos que niños; al final de la música, los niños toman sus lugares, los que no tuvieron tiempo abandonan el juego, y así sucesivamente hasta el ganador. (Primero en cada equipo, y luego 1 niño (ganadores del equipo) en el círculo general).
El jurado valora el concurso.
Resumiendo.
Presentador: Han finalizado nuestros concursos de música, de los cuales fueron 7, tantos como notas musicales. Participaste activamente y obtuviste los siguientes puntos.
Los ganadores reciben premios y certificados.
Descargar:
Avance:
Quiz musical “Adivina la melodía”
Concurso musical "Adivina la melodía".
Objetivo : Fomentar en los niños el interés cognitivo por las actividades musicales. Desarrollar habilidades comunicativas y creativas. Evocar una respuesta emocional positiva.
Equipo: Fonogramas de canciones infantiles, juego de instrumentos musicales infantiles, tarjetas de puntuación para el jurado, sillas para cada equipo.
Progreso del evento:
Presentador : ¡Hola, chicos! Os doy la bienvenida, niños y niñas, a nuestro divertido, musical y entretenido concurso “Adivina la Melodía”. La melodía es música y nos rodea por todas partes. Y probablemente cada uno de ustedes tenga una canción o un artista favorito. ¿Cuéntame qué tipo de música te gusta? (respuestas de los niños). Hoy te invito a participar en un cuestionario que consistirá en concursos de música. Para ello, nos dividimos en equipos “Merry Notes” y
"Melódica".
Concurso nº 1 "Adivina la melodía".
(Los niños deben determinar los nombres de las canciones a partir del pasaje musical: pista de acompañamiento; 8 canciones para cada equipo)
1. Un saltamontes estaba sentado en la hierba.
2. Nació un árbol de Navidad en el bosque.
3. Un verdadero amigo.
4. Amigos (gr. Barbariki)
5. Dos gansos divertidos.
7. De una sonrisa.
8. Mirar (m/f Fixiki)
9. Antoshka.
10. Canción del cachorro de león y la tortuga
11. Danza de los patitos.
12. Chunga-changa.
13.Katyusha
14. Tres camiones cisterna
15. La canción del pequeño mamut
16. La canción de Cheburashka.
El jurado valora el concurso.
Concurso nº 2 "Reconocer la canción por descripción".
(Los niños deben reconocer la canción por su descripción verbal; 4 canciones para cada equipo)
1. Una canción sobre cómo trajeron un regalo de cumpleaños en helicóptero. ("Canción del cocodrilo Gena" (Que corran torpemente)
2. Una canción sobre dos aves de corral de diferentes colores. ("Dos gansos alegres")
3. Una canción sobre cómobueno para caminar con amigos y cantarcanciones. ("Es divertido caminar juntos")
4. Canción de una niña que llevaba un tocado brillante ("Canción de Caperucita Roja")
5. La canción después de los dibujos animados con la que todos los niños se van a la cama. ("Los juguetes cansados están durmiendo")
6. Una canción sobre un niño de madera que cambió su abecedario por una entrada de teatro. ("Pinocho")
7. Una canción sobre un árbol conífero que hace frío. ("Pequeño árbol de Navidad")
8. Una canción sobre un animal flotando sobre un témpano de hielo. ("Canción del bebé mamut")
El jurado valora el concurso.
Concurso nº 3 "Instrumentos musicales"
¿Qué equipo puede recordar más nombres de instrumentos musicales?
A los niños se les muestran imágenes de instrumentos musicales, deben nombrar los que reconocen.
El jurado valora el concurso.
flashmob -Pausa de baile para participantes y espectadores:
baila la canción "Pinocho" (La maestra muestra movimientos)
Concurso nº 4 "¿Qué es esto?"
Los niños deben coleccionar una imagen recortada de un instrumento musical. ¿Quién es más rápido?
El jurado valora el concurso.
Concurso nº 5 "Bailando"¿Competencia de capitanes?
Cada equipo ( el capitán) recibe un papel Whatman, en el que bailan al son de la música; después de que cambia la música, el papel Whatman se dobla (3 veces). Gana el equipo al que le queden más bailarines en el papel Whatman y el que pueda bailar más tiempo en la pieza restante.
El jurado valora el concurso.
Concurso nº 6 "Conocedor de la música"
1) ¿Qué tipo de instrumento se puede hacer con una caña si le haces agujeros? (Tubo)
2) ¿Cómo se llama la profesión de una persona que interpreta canciones? (Cantante)
3) ¿Cómo se llama la canción que cantan antes de acostarse? (Canción de cuna)
4) ¿La profesión de quien escribe música? (Compositor)
5) Nombra la canción principal de nuestro país. (Himno)
6) ¿Qué canción cantó la mamá cabra para que los niños le abrieran la puerta? (tararea una canción)
7) ¿Nombra el instrumento musical que toca el cocodrilo Gena? (Armónico)
El jurado valora el concurso.
Pausa de la canción “El venado tiene una casa grande”
Concurso nº 7 “Adivina cómo suena”
Ahora escucharás el sonido de un instrumento musical. necesitas
nombrarlo
Sonidos:
1.tambor
2.Maracas
3. Cucharas
4.Piano
5.acordeón
6.Dombra
7. guitarra
8.violín
Juego "Carrusel musical"
Los participantes corren alrededor de las sillas al son de la música (hay 1 menos que niños; al final de la música, los niños toman sus lugares, los que no tuvieron tiempo abandonan el juego, y así sucesivamente hasta el ganador. (Primero en cada equipo, y luego 1 niño (ganadores del equipo) en el círculo general).
El jurado valora el concurso.
Resumiendo.
Presentador : Han finalizado nuestros concursos de música, de los cuales fueron 7, tantos como notas musicales. Participaste activamente y obtuviste los siguientes puntos.
Los ganadores reciben premios y certificados.
La forma tradicional rusa de divertirse: cantar tus canciones favoritas a coro con acordeón (o sin él) sigue siendo popular, especialmente entre la generación mayor, pero se están agregando nuevos entretenimientos musicales, juegos y concursos que añaden variedad, calidez y entusiasmo. a los programas de animación navideña.
El entretenimiento musical favorito durante las vacaciones es: karaoke, diversas adaptaciones de canciones, cuestionarios musicales, recreaciones de canciones con tareas o interpretación del texto de una canción famosa en un estilo diferente: rap ,folklóricos, musicales, etc. Si se reúne una compañía musical, entonces todo el escenario se puede concebir como un espectáculo, dejar que los invitados demuestren sus talentos durante toda la noche, por ejemplo, "Conviértete en una estrella" (puedes verlo).
Juegos y concursos musicales. de nuestra selección son muy diversos: completamente nuevos y queridos desde hace mucho tiempo, líricos y divertidos, de mesa y de juego.
1. Juego musical "Creadores de ruido".
(para descargar - haga clic en el archivo)
6. Calentamiento musical.
Recuerde el concurso "Warm-up" de KVN y organice la misma improvisación en el festival, solo que no con chistes, sino con canciones. Los equipos deben intercambiar preguntas y respuestas de canciones, es decir. un equipo recuerda una línea de preguntas de las canciones, el otro una línea afirmativa que coincide con el significado. Luego cambian de roles. Por ejemplo, la pregunta: "¿Por qué estás ahí, balanceándote, serbal delgado?", La respuesta: "¡Estoy borracho y borracho, no llegaré a casa!" O: "¿Dónde estás, Marusya, con quién caminas?" - "... Estoy caminando junto a los durmientes, de nuevo camino a casa junto a los durmientes por costumbre".
Puedes jugar hasta que se te acabe la imaginación.
7. Elogios musicales.
El programa de cualquier festividad, y especialmente una corporativa, puede incluir un intercambio musical de cumplidos entre la mitad masculina y femenina de la sala. Esto es muy sencillo de hacer: el equipo femenino recuerda líneas halagadoras de canciones sobre hombres, y los hombres, por el contrario, cantan extractos de canciones que pueden considerarse como elogios a las mujeres. Y uno a uno empiezan a intercambiar estos piropos musicales.
Como ejemplo de elogio a los caballeros, el presentador puede recitar las siguientes líneas de la canción de A. Sviridova:
"¡Qué tan bien! ¡Puedes confiar en un hombre!
¡Qué tan bien! ¡Y no pienses en nada!
Como un guiño a las bellas damas: un verso del éxito de Yu Antonov:
“¡Atención, hombres! ¡No hay motivo para reírse!
Hoy las mujeres nos acompañan en todas las tareas,
Y nosotros, por nuestra propia voluntad, enseñamos los roles de los demás,
El ganador es el equipo que en diez minutos diga más piropos musicales, aunque no hace falta contar, que gane la amistad.
Esta corriente de canciones de elogio se puede dirigir en una dirección, por ejemplo, en la festividad de las mujeres el 8 de marzo, se puede organizar una felicitación musical, un popurrí, que constará de extractos de canciones de elogio.
8. Enciclopedia de canciones.
Para este ensayo de canción, puede dividir la sala en varios equipos (dependiendo del número de invitados) y preparar tarjetas con los temas previstos de las canciones: animales, pájaros, plantas, viajes, amor, etc. Cada equipo roba de tres a cinco cartas. Se dan de cinco a siete minutos para pensar.
Luego, sorteando temas, cada equipo presenta sus ilustraciones musicales, por ejemplo, el tema “Piedras”: “Dame una piedra lunar”, “Tiene un guijarro de granito en el pecho”, “Puedo hacer todo, puedo hazlo todo, mi corazón no es una piedra”. Está permitido cantar una línea de una canción o un verso o coro completo. Lo principal es que corresponda al significado de la tarea.
Por cada respuesta dada al tema: un punto. Los ganadores están determinados por la cantidad de puntos obtenidos.
9. "Orquesta de instrumentos virtuales".
Con los invitados (10 - 15 personas) creamos una orquesta de instrumentos virtuales: cada uno saca una tarjeta con un instrumento escrito, cada uno, por supuesto, tiene uno diferente. Los participantes deben representar instrumentos tocando instrumentos de manera muy expresiva, para que quede claro quién toca qué música.
Luego, el presentador explica que será director de orquesta, pero también tocará el tambor. Sin embargo, el director principal siempre “cambiará” a cualquier otro instrumento, y el intérprete cuyo instrumento representa actualmente al director principal debe detener inmediatamente sus movimientos.
De esta manera, aquellos “músicos” que “extrañaron” el nuevo movimiento del líder van saliendo poco a poco del juego de la orquesta virtual. Gana el jugador más atento.
10. ABC musical.
Puedes organizar cualquier fiesta infantil con un estilo interesante. guión "Adivina la melodía" para niños. Este plan no sólo unirá a los niños, sino que también les ayudará a encontrar una solución rápidamente, incluso si sólo tienen que adivinar las melodías, es un gran ejercicio para el cerebro de los niños.
Escenario "Adivina la melodía" para niños - comienzo
Palabras del líder:
Chicos, fueron invitados al juego "Adivina la melodía", lo habéis visto muchas veces en la televisión, pero allí solo juegan adultos y nosotros jugaremos con ustedes.
Para el juego debemos elegir tres participantes. Para ello, celebraremos una ronda de clasificación contigo: quien obtenga más respuestas tendrá derecho a jugar. Ronda de clasificación se golpean Redondo, sonoro, familiar para todos, Él escribe música para nosotros. Cinco gobernantes: un hogar para las notas, Si el texto se combina con una melodía. Suena la cuerda, ella canta, Llamamos piano al instrumento. Tres cuerdas, suena fuerte. unamos nuestras manos, El instrumento toca alegremente. Canté un verso maravillosamente cantamos juntos Un grupo de músicos que tocan juntos. Cantemos todos juntos una canción yo gira ΙΙ gira ΙΙΙ gira: Los 2 jugadores que anotaron más puntos en las dos primeras rondas avanzan a la tercera ronda. consejos IV ronda: 1♪ - La canción de Caperucita Roja Puedes terminar con las palabras "El juego es corto, pero la música es eterna". canción “Hermosa Lejos”
Y el público tampoco se aburrirá. Si un participante en el juego no adivina la melodía, el espectador tiene derecho a responder por su jugador.
Siete hermanas son muy amigables,
Cada canción es muy necesaria.
No puedes componer música.
Si no los invitas. (Partitura)
Y cantan en respuesta
Y brillan como dos centavos.
Musical... (platillos)
Todos los gobernantes están con nosotros en la escuela.
Siempre lo tocamos
El sonido fuerte no es una tontería.
No en vano nos dieron la herramienta,
Para que toquen... (tambor)
Reproduce melodías
Pondrá los poemas en un vals.
¿Quién escribe las canciones? (Compositor)
La nota vive en todos aquí.
Personas en el mundo de diferentes países.
El nombre del gobernante... ("bastón")
Comen sopa en el almuerzo
Por la tarde “hablarán”
chicas de madera
Hermanas musicales.
juega un poco también
En hermoso brillante... (cucharas)
Y luego hacerlo juntos
Lo que escucharás, por supuesto,
Se llama fácil y simple - ... (canción)
Y la canción es escuchada por todos.
Seis cuerdas tocan cualquier cosa.
Y ese instrumento siempre está de moda.
Él nunca envejecerá.
A ese instrumento lo llamamos... (guitarra)
Me cuesta mucho jugarlo.
Más fuerte, más silencioso, más fuerte, más silencioso
Todos escucharán mi obra.
Golpeé las teclas con celo,
Mi instrumento es... (piano)
Ese instrumento es un “sombrero de tres picos”.
Descúbrelo rápidamente
¿Qué es esto? (Balalaica)
Quedémonos quietos: esto es necesario.
Vamos a bailar y luego...
Hilado... (baile redondo)
Tiene fuelles y teclados.
Si juega aunque sea un poco,
Todos reconocerán el instrumento - ... (acordeón)
Empecé a cantar un sencillo... (estribillo)
Y no estamos cantando...
Cuando somos cuatro, Resulta... (cuarteto)
Y tocan música juntos.
Puede ser cuerda o viento,
Pop, folk y cualquier otro. (Orquesta)
Una canción sonará por toda la escuela.
Suave, armonioso y amigable.
Necesitamos cantar juntos, muchachos.
El pasillo está lleno de canciones.
Lo nuestro se está esforzando tanto... (coro)
El primer participante elige una categoría y cualquier nota. En el reverso de la nota se indica el número de puntos; si se adivina la melodía, se cuenta el punto. Si a los participantes les resulta difícil responder, el público les ayuda; pueden cantar las canciones una estrofa a la vez.
Nuevamente, los participantes seleccionan categorías.
juego de adivinanzas
Los jugadores negocian comenzando con 7 notas. Después de la indicación, suena una melodía. Aquel a quien se le perdió la subasta adivina.
1♪-Esto hará que todo sea brillante y alegre, así dice el animalito peludo en su canción. (Pequeño Mapache “Sonrisa”).
2♪- Sobre un árbol solitario ofendido por la gente. (Había un abedul en el campo)
3♪- Canción sobre un lindo insecto encantador (Good Beetle)
4♪- Una canción optimista en la que el héroe promete sobrevivir a todos los problemas (Canción del gato Leopoldo)
5♪˗ Una canción sobre uno de los meses de primavera pasados en un lugar interesante y favorito de los niños de la ciudad (Winged Swing).
De los dos jugadores se queda el que tiene más puntos.
súper juego
adivina 5 melodías en 1,5 minutos (5 puntos por cada adivinada)
2♪ - Danza marinera
3♪- Había un abedul en el campo.
4♪ - Los juguetes cansados duermen
5♪ - Lo bello está lejos
Caleidoscopio musical. Escenario para escolares.
Objetivo: poner a prueba las capacidades de los niños, su inteligencia y su capacidad para descubrirse a sí mismos; fortalecer el interés en la actividad cognitiva; crear un ambiente de pasión y creatividad compartidas.
Equipo:
Pentagrama con siete notas y clave de sol;
Imágenes: manzana, amentos de abedul, pepino, frambuesa, patata, manojo de serbal, girasol;
12 tarjetas con cambios de canciones;
6 tarjetas con títulos de canciones;
10 bandas sonoras con extractos de canciones populares.
En el juego participan 6 equipos de 6 personas. El equipo recibe puntos según el número de respuestas correctas.
Progreso del juego
I. Palabras de apertura.
Principal. ¡Hola, chicos!
Hoy nos hemos reunido para descubrir quiénes de ustedes son amantes de la música, es decir, no solo los que tocan instrumentos musicales, sino que también entienden la música.
II. Programa de competición.
Ante ti hay un pentagrama con siete notas en las que están escritas las tareas.
1. Concurso “Adivina la melodía”.
Quitamos la primera nota.
Y ofrecemos una tarea.
Necesitas adivinar 10 melodías. Quien adivine menos queda eliminado del juego.
2. Concurso “Canta una canción basada en la imagen propuesta”.
Quitamos la segunda nota.
Y te anunciamos la tarea.
Los equipos reciben dibujos: una manzana, una frambuesa, amentos de abedul, una patata, un manojo de bayas de serbal, un pepino, un girasol. Según ellos, los participantes deben recordar y cantar varias líneas de canciones.
3. Concurso "Canción según una pista".
La tercera nota está frente a ti
Adivina las canciones tú mismo.
Los equipos deben cantar una canción según la indicación:
1. Una canción sobre el largo viaje de una niña con un sombrero brillante (“Si por mucho, mucho tiempo...”).
2. Una canción sobre un espíritu que vivía en un pantano y ayudó a construir un barco volador (“Soy un tritón, soy un tritón…”).
3. Una canción sobre los animales, gracias a la cual nuestro planeta se mueve en círculo (“En algún lugar de este mundo...”).
4. Una canción sobre un juguete extraño que nadie notó (“Una vez fui un juguete de madera extraño…”).
5. Una canción sobre una isla africana donde la vida es fácil y sencilla (“Chunga-changa”).
6. Una canción sobre un animal al que le encantaba tomar el sol (“Estoy tumbado al sol...”).
4. Concurso “Subasta de canciones con nombre”.
La cuarta nota está frente a ti
Está dedicado a canciones con nombre.
Los equipos deben interpretar 1 o 2 líneas de canciones en las que se mencione un nombre.
5. Concurso "Cambios".
Aquí está la quinta nota.
Y te espera un nuevo trabajo.
Es el turno de los cambiantes,
¡Adivinen, gente!
El presentador reparte dos tarjetas con canciones al revés a los equipos. Después de tres minutos, los equipos deben dar una respuesta: ¿qué canción se “esconde” detrás del polimorfo?
1. “Oh, sol, sol, hornéanos a todos”. ("Oh, escarcha, no me congeles")
2. “Los melones y las sandías se estaban marchitando”. (“Los manzanos y los perales florecieron”)
3. “Con qué destreza caminan los automovilistas sobre asfalto seco”. (“Dejemos que los peatones corran torpemente por los charcos”)
4. “Alguien famoso se ha levantado en la llanura”. (“Alguien bajó la colina”)
5. “Había un álamo temblón en el bosque” (“Nació un árbol de Navidad en el bosque”)
6. “Es triste nadar solo por un pasillo estrecho” (“Es divertido caminar juntos”)
7. “¿Por qué estás sentado erguido, oh, roble grueso?” ("¿Por qué te balanceas, serbal delgado?")
8. “Una camarera llamada Manya” ("Una azafata llamada Zhanna")
9. “Apareció una palmera en la estepa, pero en la estepa se secó”. (“Nació un árbol de Navidad en el bosque”)
10. “Mi moño, no estoy llorando por ti”. (“Mi bebé, te extraño”)
11. "Saliendo de la orilla de Lyubasha". ("Katyusha llegó a tierra")
12. “Aquí hay un camino recto, pero el motor se ha parado”. (“Aquí hay un nuevo giro y el motor ruge”)
6. Concurso “Preguntas y Respuestas”.
Aquí está la nota seis frente a ti,
Hay una nueva tarea en ello.
La tarea de los equipos es responder a una pregunta determinada de una canción con una línea de otra canción:
1. ¿Qué debo regalarte, querido hombre? (Un millón, un millón de rosas rojas)
2. ¿A dónde fue el circo? (Una semana antes del segundo fue a Komarovo)
3. ¿Dónde estás, mi ojinegro, dónde? (Allí en la distancia más allá del río)
4. ¿De qué, de qué, de qué están hechos nuestros chicos? (Lo hice de lo que era)
7. Concurso de pantomima.
Principal. La séptima nota también es para ti,
Lo abriremos ahora. Se invita a una persona de cada equipo. Todos sacan una tarjeta con el nombre de la canción y la hacen pantomima. El equipo debe adivinar la canción.
III. Resumir los resultados del juego y premiar a los participantes.
