El escenario de una actividad extraescolar es un juego: "adivina la melodía". Escenario del juego "Adivina la melodía"
Desarrollo del evento" "Adivina la melodía"
profesora de música tío Marina Vladimirovna
Escenario del evento
"Adivina la melodía"
Principal : Hola queridos chicos. Hoy nos hemos reunido para recordar nuestras canciones favoritas de los dibujos animados, así como nuestras películas favoritas y sus personajes. Esta festividad se desarrollará en forma de competición entre dos equipos.
1 Concurso “Adivina la melodía”
Principal: Nuestra primera competencia se llama "Adivina la melodía". Escucharás breves extractos de melodías de dibujos animados. Quien primero adivine el nombre de la caricatura, levanta la mano. Por cada dibujo animado con el nombre correcto, el equipo recibe una estrella. Gana el equipo con más estrellas. ¡Atención! Debes recordar el nombre completo y correcto de la caricatura. El jurado controlará quién levantó la mano primero y nos ayudará en todos los temas controvertidos.
2 Concurso “No se pueden borrar las palabras de una canción”
Principal: Nuestra próxima competencia se llama “No se pueden borrar las palabras de una canción”. Ahora escucharás palabras de canciones cantadas por personajes de dibujos animados. Debes nombrar el personaje y el nombre de la caricatura en la que se canta esta canción. Por cada canción adivinada correctamente, el equipo recibe una estrella.
"Hay agua dentro de mí, así que ¿por qué molestarse conmigo?" (Vodyanoy de la película "El barco volador").
“¡Pero no quiero, no quiero por conveniencia! ¡Y lo quiero por amor, por amor! (La princesa Zabava de la película “El barco volador”.
“La lluvia pasaba descalza por el suelo, los arces golpeaban los hombros” (Leopold de la película “El verano del gato Leopoldo”)
“Estoy tumbado al sol, miro el sol, estoy tumbado y tumbado…” (El cachorro de león de la película “Cómo el cachorro de león y la tortuga cantaron una canción”).
“¿Quieres un pastel, quieres helado...” (Vovka de la película “¿Quieres un pastel, quieres helado...” (Vovka de la película “Vovka en el Reino Muy Lejano ”).
“¡Oh, mi pobre Trubodurochka, mira qué delgada se ha vuelto la figurita! ¡Yo cuidaré de ti! (el rey de la película “Tras las huellas de los músicos de Bremen”).
“¡No me aburro para nada, canto cuando quiero! ¡Qué alegre estoy yo y mi canción! (Ratón de la película “La canción del ratón”)
"No puedo pensar con mi pajita, me gustaría pedirle a Goodwin su sabiduría". (El espantapájaros de la película “El mago de la ciudad esmeralda”).
“Ni las olas ni el viento me asustan, estoy nadando hacia la única madre del mundo (Bebé mamut de la película “Madre para el bebé mamut”).
“Por fin todos los sueños se hacen realidad, mi mejor regalo eres tú.” (el lobo de la película “¡Bueno, liebre, espera!”).
“¡Y no importa lo que haga si no pierde peso, y nunca perderá peso! ¡Sí!" (Winnie the Pooh de la película “Winnie the Pooh”).
“Hiciste una omisión, al parecer el lobo entró a la habitación” (Cabra de la película “El lobo y los siete cabritos”).
"Navegamos sobre un témpano de hielo como un bergantín en mares grises y duros". (Mamá de Umka, el osezno de la película “Umka”).
"Si no fuera por el invierno en las ciudades y los pueblos, nunca hubiéramos conocido estos días felices". (La madre del tío Fyodor de la película "Invierno en Prostokvashino").
3 Concurso “¡Adivina quién es!”
PRESENTADOR: Ahora escucharás una descripción de un personaje de dibujos animados. Tienes que adivinar quién es. Por cada héroe adivinado correctamente, el equipo recibe un asterisco.
Es una criatura pequeña con muy buen oído y tiene un gran amigo verde. (Cheburashka).
Francotirador, pronosticador del tiempo, pequeño amigo de la gran miel.
principal. (Cerdito).
Orejitas astutas y bromistas, siempre se van
su enemigo "con nariz". (Hare iz/f “¡Bueno, liebre, espera!”).
Pequeño niño blanco de una gran madre blanca, sueña con encontrar
amigo. (Oso de peluche Umka).
Medida de medida para boas constrictoras. (Loro de la película “38 Loros”).
Un marinero muy honesto. (Capitán Vrungel).
7. Una mujer dañina, tiene una rata con nombre humano.
(Anciana Shapoklyak).
4 competencia.
Principal: A partir de la descripción de la canción, deberás adivinar de qué película es y quién la interpreta.
Una canción sobre el largo viaje de una niña con un sombrero brillante ("Si es largo, es largo" - Canción de Caperucita Roja)
Canción por sílabas sobre un hombre de madera (Bura - ti - pero)
Una canción sobre el futuro, que no debe ser cruel con nuestros contemporáneos (“Beautiful is Far Away” de la película “Invitado del futuro”)
La canción trata sobre un pedazo de tierra donde vive gente fea pero amable. (“La isla de la mala suerte” de la película “El brazo de diamante”)
Una canción sobre animales con orejas largas que trabajan como cortadoras de césped (Canción sobre liebres de la película “The Diamond Arm”)
Una canción sobre los animales, gracias a los cuales nuestro planeta se mueve alrededor de su eje (“En algún lugar de este mundo...” de la película “Prisionero del Cáucaso”)
La canción trata sobre la festividad más alegre que ocurre una vez al año. (Canción del Cocodrilo Gena)
5 competencia: "Recoge el nombre del grupo"
Presentador: Cada equipo deberá escribir los nombres completos de los grupos musicales en un plazo de 3 minutos.
| Estafadores |
|
| Disco | |
6 competencia : "Recoge el nombre del artista".
Presentador: se pide a los participantes que relacionen los nombres de artistas rusos famosos con sus nombres. El tiempo para completar la tarea es de 3 minutos.
| cristina |
|
| Gazmánov | |
| Savicheva | |
| Serduchka | |
| Orbakaita | |
7 competencia: "Salvapantallas musicales"
A todos les encanta ver televisión y, por lo tanto, están familiarizados con muchos programas. En cuanto escuches la música de apertura, ya sabrás qué programa está a punto de empezar. Ahora comprobaremos qué tan atento está (los programas de televisión están escritos en la pizarra, se reproduce música).
Pronóstico del tiempo
Campo de milagros
Bailando con las estrellas
buenas noches niños
panorama risueño
Mientras todos están en casa
¿Quién quiere ser millonario?
Presentador: El jurado resume los resultados y premia a los equipos.
Puedes organizar cualquier fiesta infantil con un estilo interesante. guión "Adivina la melodía" para niños. Este plan no sólo unirá a los niños, sino que también les ayudará a encontrar una solución rápidamente, incluso si sólo tienen que adivinar las melodías, es un gran ejercicio para el cerebro de los niños.
Escenario "Adivina la melodía" para niños - comienzo
Palabras del líder:
Chicos, fueron invitados al juego "Adivina la melodía", lo habéis visto muchas veces en la televisión, pero allí solo juegan adultos y nosotros jugaremos con ustedes.
Para el juego debemos elegir tres participantes. Para ello, celebraremos una ronda de clasificación contigo: quien obtenga más respuestas tendrá derecho a jugar. Ronda de clasificación se golpean Redondo, sonoro, familiar para todos, Él escribe música para nosotros. Cinco gobernantes: un hogar para las notas, Si el texto se combina con una melodía. Suena la cuerda, ella canta, Llamamos al instrumento piano. Tres cuerdas, suena fuerte. unamos nuestras manos, El instrumento toca alegremente. Canté un verso maravillosamente cantamos juntos Un grupo de músicos que tocan juntos. Cantemos todos juntos una canción yo gira ΙΙ gira ΙΙΙ gira: Los 2 jugadores que anotaron más puntos en las dos primeras rondas avanzan a la tercera ronda. consejos IV ronda: 1♪ - La canción de Caperucita Roja Puedes terminar con las palabras "El juego es corto, pero la música es eterna". canción “Hermosa Lejos”
Y el público tampoco se aburrirá. Si un participante en el juego no adivina la melodía, el espectador tiene derecho a responder por su jugador.
Siete hermanas son muy amigables,
Cada canción es muy necesaria.
No puedes componer música.
Si no los invitas. (Partitura)
Y cantan en respuesta
Y brillan como dos centavos.
Musical... (platillos)
Todos los gobernantes están con nosotros en la escuela.
Siempre lo tocamos
El sonido fuerte no es una tontería.
No en vano nos dieron la herramienta,
Para que toquen... (tambor)
Reproduce melodías
Pondrá los poemas en un vals.
¿Quién escribe las canciones? (Compositor)
La nota vive en todos aquí.
Personas en el mundo de diferentes países.
El nombre del gobernante... ("bastón")
Comen sopa en el almuerzo
Por la tarde “hablarán”
chicas de madera
Hermanas musicales.
juega un poco también
En hermoso brillante... (cucharas)
Y luego hacerlo juntos
Lo que escucharás, por supuesto,
Se llama fácil y simple - ... (canción)
Y la canción es escuchada por todos.
Seis cuerdas tocan cualquier cosa.
Y ese instrumento siempre está de moda.
Él nunca envejecerá.
A ese instrumento lo llamamos... (guitarra)
Me cuesta mucho jugarlo.
Más ruidoso, más silencioso, más ruidoso, más silencioso
Todos escucharán mi obra.
Golpeé las teclas con celo,
Mi instrumento es... (piano)
Ese instrumento es el “sombrero de tres picos”.
Descúbrelo rápidamente
¿Qué es esto? (Balalaica)
Quedémonos quietos: esto es necesario.
Vamos a bailar y luego...
Hilado... (baile redondo)
Tiene fuelles y teclados.
Si juega aunque sea un poco,
Todos reconocerán el instrumento - ... (acordeón)
Empecé a cantar un sencillo... (estribillo)
Y no estamos cantando...
Cuando somos cuatro, Resulta... (cuarteto)
Y tocan música juntos.
Puede ser cuerda o viento,
Pop, folk y cualquier otro. (Orquesta)
Una canción sonará por toda la escuela.
Suave, armonioso y amigable.
Necesitamos cantar juntos, muchachos.
El pasillo está lleno de canciones.
Lo nuestro se está esforzando tanto... (coro)
El primer participante elige una categoría y cualquier nota. En el reverso de la nota se indica el número de puntos; si se adivina la melodía, se cuenta el punto. Si a los participantes les resulta difícil responder, el público les ayuda; pueden cantar las canciones una estrofa a la vez.
Nuevamente, los participantes seleccionan categorías.
juego de adivinanzas
Los jugadores negocian comenzando con 7 notas. Después de la indicación, suena una melodía. Aquel a quien se le perdió la subasta adivina.
1♪-Esto hará que todo sea brillante y alegre, así dice el animalito peludo en su canción. (Pequeño Mapache “Sonrisa”).
2♪- Sobre un árbol solitario ofendido por la gente. (Había un abedul en el campo)
3♪- Una canción sobre un lindo insecto encantador (Good Beetle)
4♪- Una canción optimista en la que el héroe promete sobrevivir a todos los problemas (Canción del gato Leopoldo)
5♪˗ Una canción sobre uno de los meses de primavera pasados en un lugar interesante y favorito de los niños de la ciudad (Winged Swing).
De los dos jugadores se queda el que tiene más puntos.
súper juego
adivina 5 melodías en 1,5 minutos (5 puntos por cada adivinada)
2♪ - Danza marinera
3♪- Había un abedul en el campo.
4♪ - Los juguetes cansados duermen
5♪ - Lo bello está lejos
Taslima Sadykova
Escenario de entretenimiento para niños en edad preescolar superior “Adivina la melodía”
Objetivo: Fortalecer la capacidad de improvisar melodías sencillas sobre un texto determinado, ser capaz de dar una respuesta musical a una pregunta musical, lograr que los niños se sientan cómodos, libres y naturales al “interpretar”, y la capacidad de utilizar toda su experiencia musical.
Presentador: Buenas tardes ¡Y buena hora! ¡Los saludo a todos!
Les doy la bienvenida a todos al programa de entretenimiento “Adivina la Melodía” y los invito a todos a participar activamente en él, ya que a los ganadores les espera una maravillosa sorpresa. ¿Cuál? Esto es lo que aprenderás al final de nuestro juego.
Al son de la canción “¡Viva la sorpresa!” compositor Entin Yu., letra. Minkova M., Sorpresa sale corriendo al pasillo (tiene una caja en las manos).
Sorpresa:¡Conoce, aquí estoy, una alegre Sorpresa! ¡Hola, chicos! (Reverencia). Por cierto, ¿te gusta recibir regalos?
La respuesta de los niños.
Sorpresa:¡También me encanta darles regalos a todos! Y tengo, en esta hermosa caja, el premio principal del programa del juego, y será para los ganadores. ¡Así que participa activamente y no te arrepentirás!
Presentador: Y ahora quiero presentarte, querida Sorpresa, a nuestros muchachos, estos son los muchachos del equipo “Notki”, el equipo “Domisolki” y nuestro estimado jurado.
Sorpresa (muestra la caja a los chicos): Chicos, miren este cuadro, ¿qué está escrito aquí?
Los niños leen: ¡SÍ ROCK!
Recuerde la canción que comienza con el sonido "P". (Los niños responden).
Ahora recuerda la canción que comienza con el sonido “O”. etc.
Al final del juego: canciones, la sorpresa elogia a todos.
Sorpresa:¡Bien hecho, chicos! ¡Hemos completado esta tarea!
Para que estiremos las piernas, hay una manera segura,
Volvamos un poco a la infancia,
Entonces, realicemos el baile "Tía Veselchak".
¡Espero que todos quieran divertirse!
Pausa musical, “¡Feliz baile!”
Presentador: Bueno, creo que los movimientos rítmicos y la música sencilla te preparan para el trabajo. Les pido que se preparen, porque ahora les toca pensar y adivinar las melodías que ahora sonarán. Entonces: siéntate más cómodamente, escuchemos.
1 tarea:
Concurso "Adivina la melodía".
Los niños toman del personal la nota en la que está escrita la tarea.
1. ¿Quién se comió el saltamontes verde? (Rana).
Las canciones se interpretan 1 verso a la vez.
2. ¿En qué canción puedes repetir la tabla de multiplicar? (Dos dos son cuatro).
3. ¿Qué nació en el bosque en invierno? (Espina de pescado).
4. ¿Qué pasa una vez al año? (Cumpleaños).
5. ¿Qué vio el pequeño mapache en el estanque? (Sonrisa).
6. ¿En qué carruaje se puede llegar al cielo? (En azul).
7. ¿Quién no pasó por nada y a quién no le preguntaron nada? (Antoshka).
8. ¿Quién cantó la canción mientras estaba acostado al sol? (Cachorro de león y tortuga).
9. ¿En qué canción puedes aprender sobre el verbo y el guión? (Lo que enseñan en la escuela).
10. ¿Quién puede hacerlo todo? ¿Discutir con el bajo, nadar con braza, cortar leña? (Papá puede).
11. ¿A quién navegó el Bebé Mamut en su barco blanco? (A mamá).
12. ¿En qué isla, donde hay cocos y plátanos, es fácil y sencillo vivir? (Chunga-changa, isla milagrosa).
13. Si pisas fuerte, corres, conduces por un camino durante mucho tiempo, ¿adónde podrás llegar? (A África).
14. ¿Quién entra a casa con una buena historia? ¿A quién conoce todo el mundo desde la infancia? ¿Quién es reconocido en todas partes? Dime ¿cómo se llama? (Bu-ra-ti-no).
15. ¿Quién vivía con gansos divertidos? (En casa de la abuela).
16. ¿Qué no se desmoronará ni se romperá debido a la lluvia y las ventiscas? (Amistad).
Sorpresa: Bueno, como sois tan expertos musicales, entonces podréis hacer frente a esta tarea.
2 Tarea. Es necesario recordar en un minuto las palabras que tienen sílabas: notas, cada equipo recibe su propia nota.
1 Nota de comando "C".
2 Nota de comando "F".
No. 1 “Antes” (tablas, dominó, cincel, médico, documento, amabilidad, Doberman, voluntario, argumento, ingenioso, lluvia, reloj, estibador, dólar, casa, donante, ocio, hija, lechera, etc.)
No. 2 “Fa” (frijol, fábrica, fagot, faisán, lima, antorcha, faquir, opcional, falange, falso, apellido, contrachapado, envoltorio de caramelo, fantasía, faraón, farmacéutico, delantal, fauna, etc.)
Presentador:¡Bien hecho, chicos! Y hiciste esta tarea, sabes muchas palabras.
Suena música alegre, las chicas entran corriendo al pasillo tocando las notas "C" y "F".
Notas “C” y “F”: ¡Hola chicos!
¡Vamos a conocerte!
¡Probablemente nos reconociste!
¡Soy la nota “Do” y soy “Fa”!
Vivimos aquí en el pentagrama
¡Escuchamos que conoces muchas palabras que nos incluyen!
Y queremos que adivines nuestros acertijos, ¡escucha!
1 acertijo: La primera nota, la segunda también,
Y todo parece un guisante. (Frijoles).
Acertijo 2: Siete golondrinas se posan sobre cuatro cables,
Cada uno en su lugar. (Partitura).
Acertijo 3: La primera es una nota, la segunda es un juego,
Todo lo encontrarás en el carpintero. (Poco).
Acertijo 4: Siete chicos subiendo las escaleras
Las canciones empezaron a sonar. (Partitura).
Acertijo 5: Cinco escalones: una escalera, en los escalones hay una canción. (Pista, signos musicales).
Presentador:¿No quieres jugar con nuestros muchachos?
Notas: Queremos, pero después de que respondan nuestras preguntas:
Preguntas - respuestas (o cree un acertijo, una palabra en cadena o un crucigrama para desarrollar sus horizontes musicales, en forma de clave de sol):
1. ¿Quién compone la música? (compositor)
2. ¿Quién es el director de la orquesta? ¿Quién dirige la orquesta? (conductor)
3. ¿Quién toca el violín? (violinista)
4. ¿Quién interpreta la música? (músico)
5. ¿Cómo se llama el espectáculo donde cantan todo el tiempo? (ópera)
Luego las notas “Fa” y “Do” juegan con los niños. "Feliz Orquesta", muestra dibujos con instrumentos musicales, los niños imitan el juego.
Presentador:¡Y ahora, el jurado cede la palabra!
Sorpresa:(dirigiéndose a los ganadores) Felicitaciones, se han convertido
los ganadores de nuestro juego - ¡y el premio es tuyo! Pero antes de dártelo debes cantar la palabra “po-da-rock” con la conocida melodía de la canción “Strong Friendship”, por favor, música. Canten, tres o cuatro.
Distribución de premios, los equipos reciben certificados.
Presentador: Nuestro juego ha llegado a su fin.
Y esto es lo que pasa
¡Bien está lo que bien acaba!
Escenario de actividades extraescolares para escolares de los grados 5-6-7-8
Escenario del programa de juegos “Adivina la melodía” para escolares
Autor: Kuzikov Vladimir Arkadyevich, profesor de historia y estudios sociales, profesor de educación adicional, director de VIA "Stimul", MKUOSHI "Internado de educación secundaria (completa) general Panaevskaya", Okrug autónomo de Yamal-Nenets, distrito de Yamal, aldea de PanaevskEl guión del programa está dirigido a estudiantes de 5º a 8º grado. El material será de utilidad para educadores y líderes de clubes de música.
Objetivo: interesar a los niños por la música, contribuir a ampliar sus horizontes y su capacidad de trabajar en grupo.
Forma: juego
Reglas del juego
El juego involucra a 5 personas.
El juego consta de 4 rondas.
Ronda: los participantes escuchan 4 categorías de música de su elección, acumulando puntos.
La elección de la melodía se le da al jugador que adivinó la melodía; la primera vez, la elección la puede hacer el participante que respondió la pregunta. El participante con menos puntos queda eliminado.
Ronda 2: los participantes escuchan la melodía de su elección y los participantes con menos puntos abandonan el juego.
Tercera ronda: representa la subasta, que comienza con el participante que tiene más puntos. Puedes empezar a adivinar la melodía a partir de 15 notas. Si no se adivina la melodía, el punto se le da al oponente. En esta ronda la puntuación subirá a 3 puntos.
Primero suena una pista, luego los jugadores negocian y luego suenan tantas notas melódicas como se detuvieron los participantes.
Súper juego.
Progreso del evento
Momento de la organización. Saludos.Interpretación del tema “Oh, this music” a cargo de los integrantes de VIA “Stimul”.
Presentador 1. ¡Hola! Te damos la bienvenida a nuestro programa “Adivina la melodía”.
Presentador 2. Para empezar, propongo completar una tarea muy difícil.
Ronda de clasificación
Presentador 2. Queridos chicos, ahora les llamaremos la atención sobre palabras de canciones que escucharon en los dibujos animados. La tarea es simple: debes nombrar el personaje y el nombre de la caricatura en la que se canta esta canción.
1. “Y cada vez noto más
Que era como si alguien me hubiera reemplazado.
Ni siquiera sueño con los mares.
Para mí la televisión ha reemplazado a la naturaleza” (canción de Matroskina de la película “Prostokvashino”).
2. “Amasar la nieve con una cuchara,
La noche se acerca,
¿Por qué no duermes, tonto?
Tus vecinos están durmiendo.
osos polares,
Duerme rápido también, cariño." (Canción de cuna de la Osa de la película “Umka”)
3. “Una vez fui raro
Un juguete sin nombre
cual en la tienda
Nadie vendrá. (La canción de Cheburashka de la película “Cheburashka y el cocodrilo Gena”).
4. - Dime, doncella de las nieves,
¿Dónde estabas?
Dime cariño
¿Cómo estás?
- Estaba corriendo detrás de ti,
Papá Noel,
he derramado mucho
Lágrimas amargas. (Canción de la Doncella de las Nieves y el Papá Noel de la película “¡Bueno, espera!”).
5. “No se puede volar muy lejos con un viejo trozo de hierro,
No se puede llegar muy lejos con un viejo trozo de hierro.
Es bueno sentarse en la oscuridad
Y mover piezas de hierro,
Toda tu vida cambiará tan pronto como contestes
El mismo código pin
¡Código PIN! (Canción de Smesharikov de la película "Smeshariki").
Opciones de copia de seguridad
6. “Estira el fuelle, acordeón,
¡Eh, juega, diviértete!
Canta canciones, abuela Yozhka,
¡Canta, no hables! (Canción de Babok Ezhek de la película “The Flying Ship”).
7. “Si es largo, largo, largo,
Si el camino es largo,
Si es mucho tiempo en el camino
Pisotea, cabalga y corre,
Entonces, tal vez, entonces por supuesto,
Probablemente eso sea cierto, cierto.
Es posible, es posible, es posible.
Puedes venir a África” (Canción de Caperucita Roja, película “Caperucita Roja”).
Los participantes que respondan correctamente a las preguntas son invitados al escenario.
Presentador 1. Saludemos a los expertos en música.
(presentación de los participantes)
Participante #1...
Participante #2...
Participante #3...
Participante #4...
Participante #5...
Presentador 2. Felicitaciones, se han convertido en participantes del programa "Adivina la melodía". Y el jurado te juzgará. Permítanme presentarles a un jurado estricto pero justo que evaluará a los participantes de nuestro espectáculo.
(presentación de los miembros del jurado)
Presentador 1. Es hora de comenzar nuestro programa. El jurado está listo para trabajar, los participantes están en su lugar, solo queda explicar las reglas de nuestro juego. Tendremos 4 rondas, luego de la primera ronda, se elimina el participante con menos puntos. Después de la segunda ronda, los dos jugadores con peores resultados abandonan el escenario. Luego, después de la tercera ronda, un participante también es eliminado y se juega un súper juego con el jugador restante. Los líderes de VIA Stimul nos ayudarán con el arreglo musical. Démosles la bienvenida (los miembros de VIA suben al escenario y luego ocupan sus lugares).
Presentador 2. Entonces, comenzamos. Primera ronda.
Presentador 1. Frente a ti hay un tablero con cuatro categorías de música, en cada categoría hay cuatro melodías. Las melodías están indicadas por notas. Cada billete tiene su propio precio, de 5 a 30 puntos. Seleccionas una nota y luego suena la melodía sin palabras. Los participantes deben ser los primeros en recordar cuál es la melodía, recoger su número y responder. Si la respuesta es correcta, el costo de la “nota” se acredita al marcador del participante, quien tiene derecho a elegir la siguiente categoría. Si el jugador comete un error, será "multado": se perderá una (dos) melodías y quedará fuera del juego. Las melodías suenan durante 20 segundos, en cuyo caso la “nota” no se reproduce. No todas las categorías y notas se pueden jugar en la primera ronda. Después de la primera ronda, el participante con menos puntos queda eliminado.
Presentador 2. El derecho a nombrar y abrir la primera nota se otorga al participante No. 1 (el participante elige una melodía, suena y el que primero levanta su número adivina. Si el participante acertó, el siguiente movimiento será ser suyo).
(juego)
Presentador 1. La primera ronda finaliza con esta magnífica melodía. Veamos los resultados. La palabra del jurado.
Como se dijo, según las reglas de nuestro programa, el participante que obtenga la menor cantidad de puntos nos abandona. Desafortunadamente, tenemos que decir adiós a……..y decir “gracias”.
Segunda ronda
Presentador 2. Continuamos el juego. Y ahora se anuncia el inicio de la segunda vuelta. El jugador tiene menos puntos……., por lo que este participante elige una categoría. Según las condiciones de la segunda ronda, los 2 participantes que obtuvieron la menor cantidad de puntos quedan eliminados del juego.
(juego)
Presentador 1. El jurado cede la palabra (discurso del jurado, resumiendo los resultados de la segunda vuelta).
Los participantes... y... son eliminados del juego, les agradecemos su excelente juego con aplausos y un número musical.
(número musical de VIA “Stimul”)
Tercera ronda
Presentador 2. En la tercera ronda nos juegan... y.... La gira se realizará en forma de subastas. Negociarán entre ustedes el derecho a nombrar la melodía según mi pista. El partido se irá a tres puntos. El jugador numerado... con más puntos comienza el juego. La cuenta regresiva va de 15 a 7 notas, es decir, dices “Adivinaré esta melodía a partir de 15 notas, y el segundo participante te da derecho a adivinar la melodía o dice un número menor de notas a partir de las cuales adivinará. la melodía.
(juego)
Presentador 1. Damos la palabra al jurado. La tercera ronda llegó a su fin, lamentablemente para uno de los participantes resultó ser la última. Nos despedimos de... nos alegra que estuvieras en el partido y demostraras un alto nivel musical. VIA Stimul te felicita.
(número musical de VIA “Stimul”)
Súper juego.
Presentador 2. Y ahora un súper juego. Felicitamos al participante por llegar a la final. Necesitas adivinar 7 melodías en 3 minutos. A la señal del jurado, comenzamos.
(juego)
Presentador 1.
Hoy has demostrado que eres un auténtico conocedor de la música. Felicitaciones por ganar nuestro programa. Este atronador aplauso está dirigido a vosotros.
O
Puede que no hayas llegado al súper juego, pero eres finalista y ganador del juego “Adivina la melodía”. Con razón se le considera un conocedor de la música.
Presentador 2. Invitamos a todos los participantes del juego al escenario. Gracias por su atención. ¡Nos vemos pronto!
(premiación del ganador, entrega de premios y certificados a los participantes)
Categoría "Escuela"
1. Lo que enseñan en la escuela (letra de Mikhail Plyatskovsky, música de Vladimir Shainsky)
2. Esto nunca volverá a suceder (letra de Mikhail Plyatskovsky, música de Seraphim Tulikov)
3. Barco escuela (letra de Konstantin Ibryaev, música de Georgy Struve)
4. Canción de un niño de primer grado (letra de Igor Shaferan, música de Eduard Hanok)
Categoría "Medios: cine y multi"
1. Buen error (película “Cenicienta”)
2. Canción sobre los osos (película "Prisionero del Cáucaso")
3. La isla de la mala suerte (película “El brazo de diamante”)
4. La canción de Winnie the Pooh (dibujos animados "Winnie the Pooh y todo-todo")
5. Sonríe (dibujos animados “Pequeño mapache”)
Categoría "Feliz año nuevo"
1. Nació un árbol de Navidad en el bosque.
2. El pequeño árbol de Navidad hace frío en invierno.
3. Si tan solo no hubiera invierno (dibujos animados “Prostokvashino”)
4. Árbol de Navidad (dibujos animados “Cuento de Año Nuevo”).
Tercera ronda
Misiones:
1. Una canción sobre una profesión cuyos representantes quieren dormir un poco y saben guardar los secretos del rey (“Canción de la guardia” de la caricatura “Los músicos de Bremen”)
2. Una canción sobre un representante del orden de los insectos que parece un vegetal ("Un saltamontes estaba sentado en la hierba" de la caricatura "Las aventuras de Dunno y sus amigos")
3. Una canción sobre los conocimientos adquiridos en la escuela (“Lo que enseñan en la escuela”)
4. Canción de un vehículo al que le encanta observar la naturaleza (“Canción del motor” de la caricatura “El tren de Romashkovo”).
5. Una canción sobre dos alegres representantes de la granja de la abuela ("Dos gansos alegres")
