Competencia para adivinar la canción según las opciones de descripción. Juego de preguntas musical "Coloreemos el mundo con canciones y flores"

Escenario de actividad extraescolar

"Niños musicales"

Objetivo: interesar a los niños por la música, ayudarlos a ampliar sus horizontes y su capacidad de trabajar en grupo.

Equipo: Fonogramas de canciones, tarjetas con el nombre de los bailes, carteles con los números del jurado.

Forma: juego

Progreso del evento:

Principal:

1 concurso “Lo reconozco por descripción”

Principal: Según la descripción de la canción, debes adivinarla. La respuesta correcta vale 2 puntos.

Una canción sobre el largo viaje de una niña con un sombrero brillante ("Si es largo, es largo" - Canción de Caperucita Roja)

Canción por sílabas sobre un hombre de madera (Bura - ti - pero)

Una canción sobre el futuro, que no debe ser cruel con nuestros contemporáneos (“Beautiful is Far Away” de la película “Invitado del futuro”)

La canción trata sobre un pedazo de tierra donde vive gente fea pero amable. (“La isla de la mala suerte” de la película “El brazo de diamante”)

Una canción sobre animales con orejas largas que trabajan como cortadoras de césped (Canción sobre liebres de la película “The Diamond Arm”)

Una canción sobre los animales, gracias a los cuales nuestro planeta se mueve alrededor de su eje (“En algún lugar de este mundo...” de la película “Prisionero del Cáucaso”)

La canción trata sobre la festividad más alegre que ocurre una vez al año. (Canción del Cocodrilo Gena)

Una canción sobre una belleza verde. ("El bosque levantó un árbol de Navidad")

Canción sobre el presagio (“Black Cat”)

Una canción sobre los conocimientos adquiridos en la escuela (Lo que enseñan en la escuela")

Una canción sobre el buen humor (Sonrisa) Aquí comienza la amistad.

Una canción sobre un niño al que no le gustaba trabajar. (Antoshka)

Concurso 2: “Adivina la melodía”

Hay 4 categorías de canciones en el tablero, cada equipo elige su categoría favorita. Quien adivine más rápido la melodía tendrá derecho a elegir la siguiente categoría. Por cada melodía adivinada, los equipos reciben tres puntos.

Si de repente aparece un amigo, dime su nombre.

Años escolares Mamá es la primera palabra.

Multi-remoto

Concurso 3: “¡Bailando, bailando!”

Principal:

Hoy tenemos baile. Pero el problema es que bailaron y se divirtieron tanto que todas las letras de sus nombres se deshicieron. Tu tarea es recogerlos. Ahora deberías tener cuatro nombres de baile.

(Los participantes reciben sobres con letras, deben recoger el nombre de los bailes en un tiempo determinado - lambada, polka, tango, vals) Máximo 8 puntos (2 puntos por baile)

4º concurso: “Salvapantallas musical”

Principal:

A todos les encanta ver televisión y, por lo tanto, están familiarizados con muchos programas. En cuanto escuches la música de apertura, ya sabrás qué programa está a punto de empezar. Ahora comprobaremos qué tan atento estás. Valorado con 1 punto.

en el mundo animal

Salud

Campo de sueños

Empanadillas de los Urales

Buena noche niños

La lucha de los extrasensoriales

Mientras todos están en casa

¿Quién quiere ser millonario?

Concurso 5: “Número correcto”

Principal:

Ahora cada equipo recibirá 4 tarjetas con los números “1”, “2”, “3”, “4” escritos en ellas. Haré preguntas a los equipos y, a mis órdenes, todos los equipos levantarán tarjetas con la respuesta correcta al mismo tiempo. Cada respuesta le otorga al equipo 2 puntos.

¿Quién es el presentador del proyecto televisivo “Quién quiere ser millonario”?

A). Maxim Galkin, b) Khryusha y Stepashka, c) Tina Kandelaki, d) Ivan Ivanovich

2. ¿Qué compositor famoso compuso la Sonata Claro de Luna?

a) Franz Schubert, b) Igor Krutoy, c) Franz Liszt d) Ludwig Beethoven

3. ¿Cómo se llama el proyecto musical del primer canal, donde nacen nuevos?

a) Nuestros nombres, b) Minuto de fama, c) Concierto por encargo, d) Quién canta más fuerte

4. ¿En qué país nació J. S. Bach?

a) Austria, b) Alemania, c) Rusia, d) Francia.

5. Nombre real de Verka Serduchka.

a) Andrey Appolonov, b) Leonid Yakubovich, c) Andrey Danilko, d) Nadezhda

6. ¿Para qué instrumento compuso J. S. Bach?

a) órgano, b) piano, c) guitarra, d) acordeón.

Concurso 6: “Recoge el nombre del grupo”

Principal: Cada equipo deberá escribir los nombres completos de los grupos musicales en un plazo de 1 minuto. Máximo 5 puntos (0,5 por cada respuesta correcta)

A ……. ESTUDIO

Mumiy……..TROL

hermanos grimm

Té para dos

Manos arriba

Discoteca Avaria

Pierna……. SVELO

Inveterados…….. ESTAFADORES

Primer ministro……. MINISTRO

7 Concurso: “Recoge el nombre del artista”.

Principal: Se pide a los participantes que relacionen los nombres de artistas rusos famosos con sus nombres. El tiempo para completar la tarea es de 1 minuto. Máximo 5 puntos (0,5 por cada respuesta correcta)

Friske…….. JEANNA

Piekha……. STAS

Gazmánov……. Oleg

Savicheva……. JULIA

Serduchka…………VERKA

Meladze….. VALERÍA

Orbakayte…….. CRISTINA

Bilán......DIMA

Galkin…… MÁXIMA

¡Bien hecho! ¡Gracias a todos por jugar! (el jurado resume los resultados).

La forma tradicional rusa de divertirse: cantar tus canciones favoritas a coro con acordeón (o sin él) sigue siendo popular, especialmente entre la generación mayor, pero se están agregando nuevos entretenimientos musicales, juegos y concursos que añaden variedad, calidez y entusiasmo. a los programas de animación navideña.

El entretenimiento musical favorito durante las vacaciones es: karaoke, diversas adaptaciones de canciones, cuestionarios musicales, recreaciones de canciones con tareas o interpretación del texto de una canción famosa en un estilo diferente: rap ,folklóricos, musicales, etc. Si se reúne una compañía musical, entonces todo el escenario se puede concebir como un espectáculo, dejar que los invitados demuestren sus talentos durante toda la noche, por ejemplo, "Conviértete en una estrella" (puedes verlo).

Juegos y concursos musicales. de nuestra selección son muy diversos: completamente nuevos y queridos desde hace mucho tiempo, líricos y divertidos, de mesa y de juego.

1. Juego musical "Creadores de ruido".

(para descargar - haga clic en el archivo)

6. Calentamiento musical.

Recuerde el concurso "Warm-up" de KVN y organice la misma improvisación en el festival, solo que no a partir de chistes, sino de canciones. Los equipos deben intercambiar preguntas y respuestas de canciones, es decir. un equipo recuerda una línea de preguntas de las canciones, el otro una línea afirmativa que coincide con el significado. Luego cambian de roles. Por ejemplo, la pregunta: "¿Por qué estás ahí, balanceándote, serbal delgado?", La respuesta: "¡Estoy borracho y borracho, no llegaré a casa!" O: "¿Dónde estás, Marusya, con quién caminas?" - "... Estoy caminando junto a los durmientes, de nuevo camino a casa junto a los durmientes por costumbre".

Puedes jugar hasta que se te acabe la imaginación.

7. Elogios musicales.

El programa de cualquier festividad, y especialmente una corporativa, puede incluir un intercambio musical de cumplidos entre la mitad masculina y femenina de la sala. Esto es muy sencillo de hacer: el equipo femenino recuerda líneas halagadoras de canciones sobre hombres, y los hombres, por el contrario, cantan extractos de canciones que pueden considerarse como elogios a las mujeres. Y uno a uno empiezan a intercambiar estos piropos musicales.

Como ejemplo de elogio a los caballeros, el presentador puede recitar las siguientes líneas de la canción de A. Sviridova:

"¡Qué tan bien! ¡Puedes confiar en un hombre!

¡Qué tan bien! ¡Y no pienses en nada!

Como un guiño a las bellas damas: un verso del éxito de Yu Antonov:

“¡Atención, hombres! ¡No hay motivo para reírse!

Hoy las mujeres nos acompañan en todas las tareas,

Y nosotros, por nuestra propia voluntad, enseñamos los roles de los demás,

El ganador es el equipo que en diez minutos diga más piropos musicales, aunque no hace falta contar, que gane la amistad.

Esta corriente de canciones de elogio se puede dirigir en una dirección, por ejemplo, en la festividad de las mujeres el 8 de marzo, se puede organizar una felicitación musical, un popurrí, que constará de extractos de canciones de elogio.

8. Enciclopedia de canciones.

Para este ensayo de canción, puede dividir la sala en varios equipos (dependiendo del número de invitados) y preparar tarjetas con los temas previstos de las canciones: animales, pájaros, plantas, viajes, amor, etc. Cada equipo roba de tres a cinco cartas. Se dan de cinco a siete minutos para pensar.

Luego, sorteando temas, cada equipo presenta sus ilustraciones musicales, por ejemplo, el tema “Piedras”: “Dame una piedra lunar”, “Tiene un guijarro de granito en el pecho”, “Puedo hacer todo, puedo hazlo todo, mi corazón no es una piedra”. Está permitido cantar una línea de una canción o un verso o coro completo. Lo principal es que corresponda al significado de la tarea.

Por cada respuesta dada al tema: un punto. Los ganadores están determinados por la cantidad de puntos obtenidos.

9. "Orquesta de instrumentos virtuales".

Con los invitados (10 - 15 personas) creamos una orquesta de instrumentos virtuales: cada uno saca una tarjeta con un instrumento escrito, cada uno, por supuesto, tiene uno diferente. Los participantes deben representar instrumentos tocando instrumentos de manera muy expresiva, para que quede claro quién toca qué música.

Luego, el presentador explica que será director de orquesta, pero también tocará el tambor. Sin embargo, el director principal siempre “cambiará” a cualquier otro instrumento, y el intérprete cuyo instrumento representa actualmente al director principal debe detener inmediatamente sus movimientos.

De esta manera, aquellos “músicos” que “extrañaron” el nuevo movimiento del líder van saliendo poco a poco del juego de la orquesta virtual. Gana el jugador más atento.

10. ABC musical.

Escenario del evento musical extraescolar “Conocedores del Mundo de la Música”

Objetivo:

Crear un ambiente favorable para la actividad creativa de los estudiantes.

Ampliar conocimientos sobre el tema.

Tareas:

Activar la actividad cognitiva de los estudiantes.

Ayuda a mostrar tu propia erudición.

Breve descripción del evento.

Este evento complementa las lecciones de música y tiene como objetivo ampliar los horizontes musicales de los niños, profundizar los conocimientos que reciben y también mejorar sus habilidades interpretativas. El evento consta de 8 competiciones de diferente índole, encaminadas a desarrollar la actividad, la imaginación y la iniciativa de los niños. La presentación es una adición al guión.

Para realizar el programa de competición necesitas:

equipos participantes (2 o más) de 6-8 personas;

jurado – 3 personas (puede invitar a uno de los profesores, padres, estudiantes de secundaria);

2 presentadores.

hojas de álbumes, rotuladores, lápices;

Tarjetas con tareas para la competencia.

proyector multimedia.

computadora.

Fonogramas de canciones.

Progreso del evento.

Suena música rítmica y salen los presentadores.

1 presentador:

¡¡Hola queridos amigos!!

2 presentador:

¡Buenas tardes a todos los presentes hoy en esta acogedora sala! Y nos hemos reunido para una ocasión especial. Por primera vez en nuestra escuela se organiza un interesante programa de competición “Conocedores del mundo musical”.

Las competiciones se evalúan mediante un sistema de 5 puntos.

1 presentador:

Dondequiera que una persona trabaja o descansa, suena música. Probablemente cada uno de ustedes se haya preguntado: "¿Qué es la música?" Los filósofos antiguos argumentaban que la música es el mayor poder. Puede hacer que una persona ame y odie, mate y perdone. Te ayuda a levantar el ánimo y te apoya en momentos difíciles. La música tiene un poder especial de influencia en una persona. La gente lo sabía y no tenía dudas de que en los sonidos de la música se escondía magia y misterio, gracias a los cuales la música controlaba sus acciones y sentimientos.

2 presentador:

Tanto por tristeza como por aburrimiento.
Puede curarnos a todos
sonidos de melodías traviesas,
Canciones, bailes, chistes, risas.
Pez dorado mágico
¿Puede la música brillar?
Y de forma amigable, con una sonrisa.
De repente míranos a los ojos.
Tal vez una canción medio cuento de hadas
Para animarnos en broma.
Y de repente desmoronarse bailando
Gira en un baile circular.

1 presentador:

La música es siempre algo nuevo, único, misterioso, que despierta admiración. Se transmite de corazón a corazón.

2 presentador:

Hoy estás reunido aquí
Muéstranos tus conocimientos.
La música es para ti ahora
Organiza una competición.

1 presentador:

Déjame presentarte al jurado de nuestro concurso:………

2 presentador:

Ahora conozcamos a los participantes de nuestro concurso.

Entonces, la primera competencia es "Presentación del equipo".

Puntuación máxima: 5 puntos.

(Los equipos se turnan para mostrar su tarjeta de presentación: salida, nombre y lema del equipo, saludo al jurado, oponentes, fanáticos).

Segunda competición – “Precalentamiento musical”

1 presentador:

Para que el ardor de la diversión no se apague,
Para hacer que el tiempo pase más rápido,
Amigos los invitamos
¡Comienza a calentar rápidamente!

Tercer concurso – “Prueba de música”

2 presentador:

Por cada respuesta correcta a nuestras preguntas, el equipo recibe un punto. . (Los presentadores se turnan para hacer preguntas a los equipos)

Nombra 10 grandes compositores del siglo XIX (L.V. Beethoven, I. Sebastian, W.A. Mozart, R. Wagner, P.I. Tchaikovsky, D. Verdi, I. Stravinsky, I. Strauss, S.V. .Rachmaninov, F.P.Schubert)

¿Cuáles son los tres pilares de la música? (canción, baile, marcha)

¿Qué compositor ruso del siglo XIX fue también un excelente oficial naval? (N. A. Rimsky-Korsakov)

¿Qué tipo de madera es el material principal para fabricar instrumentos musicales? (Abeto)

¿Cómo se llama un conjunto de cinco músicos? (Quinteto)

¿Cómo se llama el instrumento pulsado de tres cuerdas popular ruso? (balalaica)

¿Qué instrumento musical lleva el nombre del antiguo cantante y narrador ruso? (acordeón)

Nombra los signos accidentales (sostenido, plano, becar)

Cuarto concurso: “La puesta en escena de una canción basada en un dibujo animado”

2 presentador:

Cada equipo elige tarjetas de tareas con dramatizaciones de canciones de dibujos animados infantiles.

1. canción “Antoshka” (dibujos animados Merry Carousel)

2.canción “Chunga-Changa” (dibujos animados “Katerok”)

Quinto concurso – concurso de artistas – “Cómo veo un país musical”

1 presentador:

Para este concurso invitamos a un artista de cada equipo. Necesitas hacer un dibujo en 5 minutos "Cómo veo un país musical" (los niños reciben hojas de álbum, lápices y rotuladores). Se reproduce la composición del compositor alemán James Last “El pastor solitario”.

2 presentador:

Los niños saben todo en el mundo.
¡Hay mucha música en el mundo!
De siete notas ordinarias
El compositor crea:
Obras de teatro, óperas, sonatas,
Arioso las cantatas,
cuentos sinfónicos,
Minuetos o bailes.

Pero un género favorito
Hemos sido queridos por todos desde la cuna.
La vida es más maravillosa, más interesante.
¡Si hay una canción a nuestro lado!
(N. M. Glubokaya)

Pausa musical. Una canción interpretada por estudiantes de décimo grado.

2 presentador:

Es hora de algo de educación física. Invitamos a todos a un flash mob (los organizadores son estudiantes de décimo grado).

Sexto concurso – “One Song Festival”

1 presentador:

En este festival, cada equipo debe interpretar la misma canción: "Nació un árbol de Navidad en el bosque". Pero cada equipo debe hacerlo a su manera:

Como el coro del ejército ruso

Como grupo juvenil en el jardín de infantes.

Como un coro folclórico ruso

Como un grupo popular (estilo rap)

(Los capitanes sacan una tarjeta con la tarea, discusión de 1 a 2 minutos, presentación. Puntuación máxima: 5 puntos).

Séptimo concurso – “Danza”

2 presentador:Para participar en este concurso, a los equipos se les ofrecen varias versiones de canciones modernas para elegir; en 3-4 minutos deben idear un baile y demostrarlo al público y al jurado.

Baila mientras suena la melodía.

Baila mientras tu corazón esté tan ligero.

Octavo concurso – “Adivina la canción por la descripción”

Presentador 1: Escuche la indicación verbal.

1. Una canción sobre un rincón del paraíso, donde hay un cielo azul, un verano caluroso y una eterna dieta de frutas (Chunga - changa).

2. Una canción sobre las actividades diarias de los niños de 10 a 11 años. (Lo que enseñan en la escuela).

3. La canción es una historia de terror sobre lo que puede pasar si caminas por un bosque oscuro, sin la compañía de adultos. (Cabra gris)

4. La canción trata sobre la contracción de los músculos faciales, lo que genera buen humor para todos los que nos rodean. (Sonrisa).

5. Una acción de compasión por un objeto inanimado. (El arbolito de Navidad hace frío en invierno).

6. Una canción sobre una operación aritmética muy compleja conocida por casi toda la población humana (Dos veces dos son cuatro).

Competición con los aficionados.

2 presentador: Cada respuesta correcta a nuestras preguntas puede aportar 1 punto al equipo al que “apoyas”.

¿Qué instrumento musical se llama el "rey" de todos los instrumentos musicales? (Organo)

¿Cómo llamó P. I. Tchaikovsky “el alma de la música”? (Melodía)

¿Qué famoso compositor extranjero fue llamado el “niño milagroso” en su infancia? (W. A. ​​Mozart)

Nombre el compositor que escribió la música de la película "Los músicos de Bremen" (G. Gladkov)

¿El héroe de qué ópera de N. A. Rimsky-Korsakov visitó al Rey del Mar? (“Sadko”)

Los equipos están invitados al escenario. (Suena música solemne). Pidamos al jurado que resuma los resultados y anuncie el equipo ganador.

Los equipos son premiados.

1 presentador: ¡Gracias a todos por su atención, por su entusiasmo y carcajadas, por el fuego de la competencia que aseguró el éxito!

2 presentador: Deseamos sinceramente que la música se convierta en tu mejor amiga y nunca jamás te abandone.

1 presentador: Y al final de nuestro concurso, cantemos todos la canción “Decoraremos todos los planetas”

Letra de la canción - Coloreemos todos los planetas.

Si alguien
Incluso accidentalmente
Manchará todo a su alrededor
Tristeza y hollín,
Probablemente sea luz blanca
Perderá color instantáneamente.
Habrá todas las flores
Entonces no hay color
Dibujos y sueños,
Primavera y verano.
Y probablemente completamente
Se volverá triste, triste para todos.
Todos estarán tristes.

Coro:
Decoraremos todos los planetas,
Para volverse colorido.

Pequeños bárbaros.
Decoraremos todos los planetas,
Para volverse colorido

Pequeños bárbaros.
Verso 2
Esto es imposible,
Pero si alguien
Se borrará descuidadamente
Todas las notas están en la canción.
Y sin canciones se apaga la luz,
Y sin luz no hay canciones.
Sin luz no hay canciones.
Coro:
Decoraremos todos los planetas,
Para volverse colorido.
Los pequeños pueden ser grandes.
Pequeños bárbaros.
Decoraremos todos los planetas,
Para volverse colorido
Los pequeños pueden ser grandes.
Pequeños bárbaros.
Y los Barbariki cantarán
Canciones - Lyubarinkas.
Coro:
Decoraremos todos los planetas,
Para volverse colorido.
Los pequeños pueden ser grandes.
Pequeños bárbaros.
Decoraremos todos los planetas,
Para volverse colorido
Los pequeños pueden ser grandes.
Pequeña Berbería

Hace apenas un par de décadas, las canciones corales para beber eran un atributo invariable de cualquier festividad y esto no requería ninguna "provocación" de juego especial ni introducción por parte del presentador, ahora la parte de entretenimiento de los programas festivos se ha vuelto muy diversa y, a menudo,; No se trata de canciones en absoluto, lo cual es una lástima. Un canto coral te acerca, te acerca y te eleva por encima del bullicio, no en vano dicen de una persona feliz que su alma CANTA; Por eso, las vacaciones modernas son buenas porque brindan a los invitados la oportunidad de cantar y recordar hermosas canciones populares de diferentes épocas.

Ofrecemos uno de estos juegos: concurso musical "Coloreemos el mundo con canciones y flores"

Opciones para realizar un juego musical. Puedes darle a cada invitado una pregunta.Puede dividir la sala en equipos y realizar un relevo de canciones en equipo. Y en la segunda etapa del relevo de la canción, compruebe qué equipo es más amigable e interesante al cantar una canción “de color” de principio a fin.

Principal:¡Queridos invitados! Hemos preparado una tarea interesante para ti. Para cada pregunta, primero debes adivinar el nombre de la canción en cuestión y luego realizar un pasaje que mencione el color cifrado en la pregunta: rojo, amarillo, verde, etc.

Preguntas y respuestas del cuestionario sobre música

1. Una canción sobre la niebla de un color inusual. ("Neblina Púrpura")

2. ¿De qué color pintó el niño el cielo, el mar, la vegetación, el camello e incluso la madre? ("Canción naranja")

3. ¿El color del fragante cerezo que florece generosamente en la tierra de la heroína? (“Perfume de cereza de pájaro blanco”)

4. ¿De qué color condenó al gato a una vida triste en esta alegre canción? ("Gato negro")

5. En esta canción, el ejército designado por este color es el más fuerte hasta los mares británicos. (“El Ejército Rojo es el más fuerte de todos”)

6. ¿De qué color es el barco a motor, combinado con los cantos de los pájaros, admira el autor de esta canción? (“Oh, el barco blanco”)

7. En esta canción, ¿la hoja de un árbol muy rizado es exactamente de este color y el héroe mismo está enamorado y confundido? (“Arce rizado”)

8. En el contexto del viburnum de este color, la niña descubrió el carácter cambiante y desagradable de su amado... ("Viburno rojo")

9. Y esta canción trata sobre un cerezo en flor con un color maravilloso y sobre la luna que apareció, y luego resultó... ("Cereza blanca como la nieve")

10. ¿Y en qué canción está todo muy brillantemente pintado de este color: la escarcha, el cielo y la estrella? ("Escarcha azul")

11. Una canción sobre un pájaro que vuela y tiene sed de presa. ("Cuervo negro")

12. Recuerda el color del vestido de la heroína de la canción sobre la dulce droga, los jardines florecientes y la traición. ("Una vez al año")

13. En la famosa canción infantil de la época soviética, se suponía que las noches de este color literalmente se elevaban como fuegos... (“¡Levantad vuestras hogueras, noches azules!”)

14. Una canción sobre tulipanes del color de una estrella de la mañana tardía, que no auguraba nada bueno para la heroína. ("Tulipanes amarillos")

15. ¿En qué canción el mar, considerado negro en todo el mundo, tiene este mismo color? (“El Mar Negro más azul del mundo es mío”)

16. Hojas de este color dan vueltas sobre la ciudad y susurran silenciosamente. ("Las hojas son amarillas")

17. Son los ojos de este color con los que el héroe sueña apasionadamente y literalmente muere... ("Ojos negros")

18. Una canción sobre rosas que el héroe le lleva a su compañera Svetka por su cumpleaños. ("Rosas rosadas")

19. ¿Qué color de ave rara persiguen los cazadores de fortuna? ("Pájaro azul")

20. ¿De qué color amaba especialmente Luna al héroe de esta canción? ("Luna azul")