Presentación El papel de la información en la vida de las personas. Tema: El papel de la información en la vida humana Información y datos. Presentación sobre el tema: El papel de la información en la vida de la sociedad.
“Procesos de información”: las acciones realizadas con información se denominan procesos de información. Sustancia que almacena información en una célula. Ingeniería celular. El radio está creciendo. La variabilidad hereditaria es: 1) citoplasmática; 2) genotípico; 3)combinativo. La traducción es la recodificación de información del lenguaje de los tripletes de ARNm al lenguaje de los aminoácidos en los ribosomas.
“La información y sus propiedades” - Almacenamiento en memoria, sistematización. El significado es claro. Definiciones del concepto “información”. Métodos básicos de transferencia de información en sistemas sociotécnicos. Credibilidad. Claridad. Filosofía, física. Medios de información. Informática. Quien posee la información es dueño del mundo. Lingüística, sociología, psicología.
“Actividad humana con información” - Se escribe la dirección y el código postal en el sobre. Dispositivo de codificación. Marca un número de teléfono para realizar una llamada. Órganos de los sentidos. Fuente. Beneficiario. Un peatón cruza la calle en una intersección controlada. Descifrador. Buscar información. El soporte de información puede ser: cualquier objeto material (papel, piedra, madera, mesa, pizarra, polvo de estrellas, basura en el suelo, etc.); ondas de diversa naturaleza: acústicas (sonido), electromagnéticas (luz, ondas de radio), gravitacionales (presión, atracción), etc.; Sustancia en diferentes estados: concentración de moléculas en una solución líquida, temperatura y presión del gas, etc.
“Información décimo grado” - “Información. Procesos de información". Métodos de información. Percepción (colección). Los métodos de información artificial son hardware o software. Procesos de información en la vida. Los métodos de información naturales son innatos o adquiridos. El procesamiento es cualquier transformación de información con el fin de resolver determinados problemas funcionales.
“Tipos de información” - Información auditiva, visual, táctil. Tipos de información. Información visual. Tipo de información. Información olfativa. Órganos de los sentidos. Información visual, olfativa, táctil, gustativa, sonora. A modo de percepción: ¿Qué puedes decir sobre el objeto? Visual, auditivo, olfativo, táctil, gustativo.
Artículo 353. Artículo 27. Nota. Artículo 364. ¿Qué se entiende por “demanda judicial”? Protección de las fuentes de información. Estándares internacionales. Intenta mejorar la situación en el ámbito de la protección de las fuentes de información a nivel legislativo en la República de Kazajstán. Para discusión. Experiencia alemana. ¿Quién no está sujeto a interrogatorio como testigo?
Varias definiciones del concepto “información” El término “información” proviene del latín “informatio”, que significa presentación, explicación, razonamiento. El término “información” proviene del latín “informatio”, que significa presentación, explicación, razonamiento.
La información se transmite en forma de mensajes. La información se transmite en forma de mensajes. Un mensaje es una forma de cualquier información en forma de voz, texto, imagen, datos digitales, gráficos, tablas, etc. Un mensaje es una forma de cualquier información en forma de voz, texto, imagen, datos digitales, gráficos, mesas, etc., etc.
¿En qué se diferencian los datos de la información? Los datos son el resultado de observaciones de objetos y fenómenos que, por alguna razón, no se utilizan, solo se almacenan. Tan pronto como los datos comienzan a utilizarse para fines prácticos, se convierten en información. Los datos son el resultado de observaciones de objetos y fenómenos que, por alguna razón, no se utilizan, solo se almacenan. Tan pronto como los datos se utilizan para algún fin práctico, se convierten en información. La información son los datos utilizados. La información son los datos utilizados.
Ejemplos de información y datos. Manual de Matemáticas Superiores: este libro es una fuente de información para un matemático, pero para un biólogo o filólogo será incomprensible y, por lo tanto, todo lo escrito en él serán datos para estos especialistas. Manual de Matemáticas Superiores: este libro es una fuente de información. para un matemático, pero para un biólogo o filólogo será incomprensible y por tanto todo lo escrito en él serán datos para estos especialistas
La unidad de información es el bit. La unidad de información es el bit. 1 bit de información reduce la incertidumbre del conocimiento en 2 veces. 1 bit de información reduce la incertidumbre del conocimiento en 2 veces. 1 bit en una celda de memoria es 1 o 0. 1 bit en una celda de memoria es 1 o 0. Información de que ocurrió uno de dos eventos igualmente probables = 1 bit Información de que ocurrió uno de dos eventos igualmente probables = 1 bit.
Preguntas: Dé ejemplos de datos y las condiciones bajo las cuales se convierten en información; Dé ejemplos de datos y las condiciones bajo las cuales se convierten en información; Dar ejemplos que muestren las diferencias entre datos e información; Dar ejemplos que muestren las diferencias entre datos e información; Dar ejemplos de la misma información presentada en diferentes formas; Dar ejemplos de la misma información presentada en diferentes formas; Dé ejemplos de información relevante y útil que encuentre en la vida cotidiana. Dé ejemplos de información relevante y útil que encuentre en la vida cotidiana. ¿Las propiedades de la información dependen de la persona que la recibe? Explica tu respuesta. ¿Las propiedades de la información dependen de la persona que la recibe? Explica tu respuesta.
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Procesos de información Los procesos de información, según los define la Ley federal "sobre la información, las tecnologías de la información y la protección de la información" del 8 de julio de 2006, son los procesos de recopilación, procesamiento, acumulación, almacenamiento, búsqueda y distribución de información. El proceso de información es un conjunto de acciones (operaciones) secuenciales realizadas sobre información (en forma de datos, información, hechos, ideas, hipótesis, teorías, etc.) para obtener un resultado (lograr una meta). La información se manifiesta precisamente en los procesos de información. Los procesos de información siempre tienen lugar en algún tipo de sistema (social, sociotécnico, biológico, etc.). Los procesos de información más generalizados son la recopilación, transformación y uso de información. Los principales procesos de información que se estudian en una carrera de informática incluyen: búsqueda, selección, almacenamiento, transmisión, codificación, procesamiento y protección de la información.
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Tipos de actividades de información Pero un libro es un portador de información inconveniente, complejo, costoso y, lo más importante, "lento". Toda la versatilidad del contenido se revela a una persona cuando hojea, lee y mira el libro. No puede influir directamente en el proceso de producción. En primer lugar, una persona necesita encontrar el libro que necesita, dominar el conocimiento acumulado en él, lo que posteriormente podrá impulsar un mayor desarrollo de la producción. El libro, como portador de información, hoy ya va a la zaga del rápido progreso de la humanidad en el camino de la exploración de la naturaleza. Había otro tipo de actividad informativa. Los estados individuales, buscando expandir sus territorios, siguieron una política agresiva hacia sus vecinos. La preparación y conducción de las operaciones de combate requería información sobre el potencial militar del enemigo. Se obtuvo, por ejemplo, a través de exploradores. Entonces surgió la cuestión de proteger la información contra filtraciones a manos no autorizadas. Comenzaron a desarrollarse métodos de codificación y se desarrollaron métodos para enviar información de forma rápida y segura.
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Protección legal de la información 1) Ley Federal de 27 de julio de 2006 N 149-FZ “Sobre la información, tecnologías de la información y protección de la información” Adoptada por la Duma del Estado el 8 de julio de 2006 Aprobada por el Consejo de la Federación el 14 de julio de 2006 Artículo 1. Alcance de esta Ley Federal Artículo 2. Conceptos básicos utilizados en esta Ley Federal Artículo 3. Principios de regulación legal de las relaciones en el campo de la información, tecnología de la información y protección de la información Artículo 4. Legislación de la Federación de Rusia sobre información, tecnología de la información e información protección Artículo 5. La información como objeto de relaciones jurídicas Artículo 6. Titular de la información Artículo 7. Información pública Artículo 8. Derecho de acceso a la información Artículo 9. Restricción del acceso a la información Artículo 10. Difusión o suministro de información Artículo 11 Documentación de la información Artículo 12. Regulación estatal en el ámbito de aplicación de las tecnologías de la información Artículo 13 Sistemas de información Artículo 14. Sistemas de información estatales Artículo 15. Utilización de las redes de información y telecomunicaciones Artículo 16. Protección de la información Artículo 17. Responsabilidad por infracciones en el. campo de la información, tecnología de la información y protección de la información Artículo 18. Sobre la invalidación de ciertos actos legislativos (disposiciones legislativas) de la Federación de Rusia 2) Código Penal de la Federación de Rusia del 13 de junio de 1996 N 63-FZ (modificado el 27 de mayo, 25 de junio de 1998, 9 de febrero, 15, 18 de marzo, 9 de julio de 1999, 9, 20 de marzo, 19 de junio, 7 de agosto, 17 de noviembre, 29 de diciembre de 2001, 4 de marzo, 14 de marzo, 7 de mayo, junio 25, 24, 25 de julio, 31 de octubre de 2002, 11 de marzo, 8 de abril, 4, 7, 8 de julio de 2003, 21, 26 de julio, 28 de diciembre de 2004, 21 de julio, 19 de diciembre de 2005, 5 de enero, 27 de julio , 4, 30 de diciembre de 2006, 9 de abril, 10 de mayo, 24 de julio, 4 y 1 de noviembre, 6 de diciembre de 2007, 14 de febrero, 8 de abril de 2008) Adoptado por la Duma del Estado el 24 de mayo de 1996 Aprobado por el Consejo de la Federación el 5 de junio de 1996 Capítulo 28. Delitos en materia de información informática Artículo 272. Acceso ilícito a la información informática Artículo 273 Creación, uso y distribución de programas informáticos maliciosos Artículo 274. Violación de las normas de funcionamiento de las computadoras, sistemas informáticos o sus redes .
Descripción de la diapositiva:Literatura Literatura Makarova N.V. Programa de informática (concepto de sistema de información). – San Petersburgo: Peter, 2004. – 64 p.: ill. Informática y TIC. Libro de texto. Décimo grado. Nivel básico / Ed. profe. N. V. Makarova. - San Petersburgo: Peter, 2008. – 256 p. Revista “Informática y Educación”, 2006 – 2007. Great School Encyclopedia, T. 1. Ciencias Naturales (autor – compilador de la sección de informática Simonovich S.V.). – M.: Asociación Enciclopédica Rusa, 2004. – 704 p. Informática y TIC. Preparación para el Examen del Estado Unificado / Ed. profe. N. V. Makarova. - San Petersburgo: Peter, 2007. – 160 p. Informática y tecnología de la información. Libro de texto para los grados 10 - 11 / N. D. Ugrinovich. – M.: BINOM. Laboratorio del Conocimiento, 2004. – 512 p.: ill. Shelepaeva A. Kh. Desarrollos de lecciones de informática: nivel básico. – M.: VAKO, 2007. – 352 p. Lista de recursos de Internet recomendados http://www.bogomolovaev.narod.ru: información sobre la teoría y metodología de la enseñanza de la informática, organización científica del trabajo de un profesor de informática, ejemplos de lecciones y actividades extracurriculares en informática, tareas entretenidas , etc. http://center.fio.ru - Sitio web del Centro de Educación en Internet de Moscú: “Educación a distancia”, “Asociación en red de metodistas”, “Asuntos de educación en Internet” http://iatp.vspu.ac. ru/ch2000/doc/conceptl.doc - Información sobre la enseñanza estándar de informática en la escuela http://www.ito.Su/l999/l/3/3115.html - Metodología de nivelación y desarrollo para la enseñanza de informática (I. N. Falina ). http://www.omsu.omskreg.ru - Metodología para la enseñanza de la informática en la escuela http://eclu.hl.ru/metodic/ - Metodología para la enseñanza de la informática. Materiales para estudiantes, profesores y profesores sobre métodos de enseñanza de la informática http://www.sch2.ru/kafedra/info - Métodos de enseñanza de la informática en las escuelas secundarias http://www.ioso.ru/distant/ - Métodos de educación a distancia http:/ /yz.firo.ru - Centro de formación del Instituto Federal de Desarrollo Educativo, 2006 http://tests.pp.ru - varias pruebas http://www.ege.edu.ru - versiones de demostración de el Examen Estatal Unificado de informática http://www.fipi .ru – preguntas relacionadas con el Examen Estatal Unificado de informática, versiones de demostración del Examen Estatal Unificado de informática. http://synopsis.kubsu.ru/informatic: el sitio se basa en la publicación de un libro de texto sobre informática editado por N.V. Makarova, proporciona un conocimiento integral sobre el contenido y la esencia de la base de la cultura de la información, sobre el estado actual y las tendencias en el desarrollo de la tecnología informática, las redes y el software. http://psbatishev.narod.ru/test - pruebas de informática. http://www.yakutia.ru – teoría de la informática.
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Títulos de diapositivas:
Materia de informática. El papel de la información en la vida de las personas. Información y conocimiento. Compilado por: Profesor de informática Escuela secundaria MBOU No. 33 Primak A.A.
todo lo que aprendimos de nuestros padres todo lo que aprendimos de los maestros todo lo que aprendimos de los libros todo lo que aprendimos de la experiencia práctica personal y retuvimos en nuestra memoria todo lo que está escrito en libros, revistas, periódicos Todo esto es información. La información para una persona es el contenido de los mensajes que recibe. La información se suma al conocimiento humano. ¿Qué es la información?
Con la ayuda de la visión, ve Con la ayuda del oído, oye Con la ayuda del olfato, siente los olores Con la ayuda del gusto, siente el sabor Con la ayuda del tacto, siente calor-frío, duro-suave , etc. Todo esto (visión, oído, olfato, gusto, tacto) son canales de comunicación entre una persona y el mundo exterior. ¿Cómo recibe una persona información del mundo exterior?
Por ejemplo, podría terminar con una lista como ésta: Sé que la Tierra gira alrededor del Sol Sé que Baikal es el lago de agua dulce más profundo del mundo Sé cómo montar una radio Sé que Pushkin nació en 1799 Yo sé multiplicar fracciones simples sé cultivar tomates sé que el cuadrado de la hipotenusa es igual a la suma de los cuadrados de los catetos.
Todo este “montón” de conocimientos se puede dividir en dos grupos. DECLARATIVA Conocimiento del grupo “Yo sé eso” Sé que la Tierra gira alrededor del Sol Sé que Baikal es el lago de agua dulce más profundo del mundo Sé que Pushkin nació en 1799 Sé que el cuadrado de la hipotenusa es igual a la suma de los cuadrados de los catetos Conocimiento PROCEDIMIENTO "Sé cómo" grupos Sé cómo construir una radio Sé cómo multiplicar fracciones Sé cómo cultivar tomates
Clasificación del conocimiento según el grado de cientificidad El conocimiento extracientífico puede ser: paracientífico (alquimia, astrología) pseudocientífico cuasi científico (lysenkoísmo - negación de la genética) anticientífico (búsqueda de una cura para todas las enfermedades - panaceas) pseudocientífico (historias sobre antiguos astronautas, Bigfoot, el monstruo del lago Ness) cotidiano-práctico (sentido común, señales, edificaciones, recetas, experiencia personal y tradiciones) personal (la capacidad de nadar, andar en bicicleta) El conocimiento científico puede ser empírico (basado en la experiencia u observación) teórico (basado en el análisis de modelos abstractos).
Clasificación del conocimiento por ubicación Conocimiento personal (implícito, oculto, aún no formalizado) conocimiento de personas que aún no ha sido formalizado y no puede transferirse a otras personas. Conocimiento formalizado (explícito), conocimiento en documentos, conocimiento en CD, conocimiento en computadoras personales, conocimiento en Internet, conocimiento en bases de conocimiento, conocimiento en sistemas expertos, extraídos del conocimiento tácito de expertos humanos.
你好吗 ？很好, 谢谢 。 “El valor de una integral definida es igual a la diferencia entre los valores del integrando primitivo en los límites superior e inferior. Dos por dos es cuatro”. ¿Estas publicaciones aumentan su conocimiento? Un mensaje recibido por una persona contiene información para ella si la información contenida en el mensaje es nueva y comprensible para esta persona. ¿Cada mensaje lleva información para nosotros?
La obtención de cualquier conocimiento debe ir de lo conocido a lo desconocido, de lo simple a lo complejo, entonces cada nuevo mensaje será comprensible y, por lo tanto, contendrá información para una persona. Todo entrenamiento debe basarse en esto.
De la lista propuesta, seleccione "conocimiento declarativo" y "conocimiento procesal" (explique por qué): a) para determinar la acidez de una solución, debe sumergir papel tornasol en ella y observar su color. b) Washington es la capital de Estados Unidos. c) para encontrar el área de un rectángulo, debes multiplicar su ancho por su largo. d) para determinar el número de soluciones de una ecuación cuadrática, es necesario calcular su discriminante: si es menor que 0, entonces no hay soluciones; si es igual a 0, entonces hay una solución; si es mayor que 0 entonces hay 2 soluciones. d) A.S. Pushkin es el autor del poema "Poltava". f) N. Winner - fundador de la cibernética. e) para reducir una fracción, necesitas encontrar el divisor común del numerador y el denominador y dividir tanto el numerador como el denominador por él. f) para eliminar el archivo actual usando Windows Commander, debe presionar la tecla F8. g) Yuri Gagarin - el primer cosmonauta.
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Compilado por: profesora Trifonova L.N. Bugulmá, 2010 “Quien es dueño de la información, es dueño del mundo” W. ChurchillDiapositiva 2
El concepto de información El término información proviene de la palabra latina informatio, que significa aclaración, presentación, toma de conciencia. Nos transmitimos información entre nosotros de forma oral y escrita, así como en forma de gestos y signos. Comprendemos cualquier información necesaria, la transmitimos a otros y sacamos conclusiones basadas en ella.
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Tipos de información Información organoléptica Sentido humano Órgano humano Sonido Audición Oídos Visual Visión Ojos Gustativo Gusto Boca Táctil Tacto Piel Olfativo Olor Nariz
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Mire las imágenes y explique con qué sentidos percibe una persona esta información: Agregue sus propios ejemplos a los tipos de información enumerados en la tabla: Sonido Visual Sabor Táctil Olfativo Ruidoso Silencioso Apenas audible Hermoso Brillante Aburrido Sabroso Dulce Dulce Agrio Cálido Frío Doloroso Fragante Olor
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Propiedades básicas de la información La información es el resultado de la interacción de datos y métodos de información, considerados en el contexto de esta interacción.
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Justificación de las propiedades de la información Obtener información es obtener hechos, información y datos sobre las propiedades, estructura o interacción de objetos y fenómenos del mundo que nos rodea. El contenido temático de la información nos permite comprender sus propiedades básicas: confiabilidad, integridad, valor, relevancia, claridad e inteligibilidad. La información es fiable si no distorsiona la verdadera situación. La información inexacta puede provocar malentendidos o malas decisiones. La información es completa si es suficiente para comprender y tomar decisiones. La información incompleta dificulta la toma de decisiones o puede dar lugar a errores. El valor de la información depende de los problemas que podamos resolver con su ayuda. Cuando se trabaja en condiciones en constante cambio, es importante tener información actualizada, es decir, relevante. La información se vuelve comprensible si se expresa en un lenguaje que sea comprensible para las personas a quienes está destinada.
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Unidades básicas de medida de información Un bit es la característica cuantitativa mínima de la información. Se utiliza un número de ocho bits, un byte, para medir la información de la computadora. Un byte es la unidad mínima de información utilizada para codificar 1 carácter. 1 byte = 8 bits; 1 KB (kilobyte) = 1024 o 210 bytes; 1 MB (megabyte) = 1.048.576 o 220 bytes; 1 GB (gigabyte) = 1.073.741.824 o 230 bytes; 1 TB (terabyte) = 1.099.511.627.776 o 240 bytes.
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La base teórica de la informática está formada por un grupo de ciencias fundamentales, que pueden atribuirse igualmente tanto a las matemáticas como a la cibernética: teoría de la información, teoría de algoritmos, lógica matemática, teoría de lenguajes y gramáticas formales, análisis combinatorio, etc. Además de ellos, la informática incluye secciones como arquitectura de computadoras, sistemas operativos, teoría de bases de datos, tecnología de programación y muchas otras. Concepto de CIENCIA DE LA INFORMACIÓN El término informática se refiere a un conjunto de disciplinas que estudian las propiedades de la información, así como los métodos de representación, acumulación, procesamiento y transmisión de información utilizando medios técnicos. En los países de habla inglesa se utiliza el término informática.
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Procesos de información Los procesos de información, según los define la Ley federal "sobre la información, las tecnologías de la información y la protección de la información" del 8 de julio de 2006, son los procesos de recopilación, procesamiento, acumulación, almacenamiento, búsqueda y distribución de información. El proceso de información es un conjunto de acciones (operaciones) secuenciales realizadas sobre información (en forma de datos, información, hechos, ideas, hipótesis, teorías, etc.) para obtener un resultado (lograr una meta). La información se manifiesta precisamente en los procesos de información. Los procesos de información siempre tienen lugar en algún tipo de sistema (social, sociotécnico, biológico, etc.). Los procesos de información más generalizados son la recopilación, transformación y uso de información. Los principales procesos de información que se estudian en una carrera de informática incluyen: búsqueda, selección, almacenamiento, transmisión, codificación, procesamiento y protección de la información.
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Historia de los procesos de información Los procesos de información llevados a cabo utilizando determinadas tecnologías de la información forman la base de la actividad de información humana, que se ha estado llevando a cabo durante muchos siglos y milenios. La acumulación de experiencia y conocimientos por parte de la humanidad en el desarrollo de la naturaleza se ha mezclado con el desarrollo de la información. Fue este proceso el que condujo a la formación de la infosfera. Un concepto como el procesamiento de información apareció recientemente, pero la gente comenzó a procesar información en la antigüedad. Al principio, la información se transmitía oralmente de generación en generación. Se trataba de información sobre habilidades profesionales, por ejemplo, sobre técnicas de caza, procesamiento de trofeos de caza, métodos agrícolas, etc. Pero luego la información comenzó a registrarse en forma de imágenes gráficas del mundo circundante. Las primeras pinturas rupestres que representan animales, plantas y personas aparecieron hace aproximadamente 20-30 mil años.
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La búsqueda de formas más modernas de registrar información condujo al surgimiento de la escritura. ¿Sobre qué tipo de cosas escribía la gente? En la India, sobre hojas de palma, en Babilonia, sobre tejas de arcilla, en Rusia usaban corteza de abedul. Como vemos, la escritura es un nuevo paso para la humanidad en el campo del almacenamiento y transmisión de información. Sin embargo, el primer fenómeno revolucionario en este ámbito fue la invención de la imprenta, gracias a la cual apareció el libro y, así, se hizo posible la replicación masiva del conocimiento profesional registrado en un soporte material. Hoy en día, las corrientes de libros, fusionadas con corrientes de documentación técnica y literatura de referencia en varios volúmenes, forman océanos de información. Esta información debe almacenarse y transmitirse al consumidor, lo que requiere un medio móvil y de gran capacidad.
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Tipos de actividades de información Pero un libro es un portador de información inconveniente, complejo, costoso y, lo más importante, "lento". Toda la versatilidad del contenido se revela a una persona cuando hojea, lee y mira el libro. No puede influir directamente en el proceso de producción. En primer lugar, una persona necesita encontrar el libro que necesita, dominar el conocimiento acumulado en él, lo que posteriormente podrá impulsar un mayor desarrollo de la producción. El libro, como portador de información, hoy ya va a la zaga del rápido progreso de la humanidad en el camino de la exploración de la naturaleza. Había otro tipo de actividad informativa. Los estados individuales, buscando expandir sus territorios, siguieron una política agresiva hacia sus vecinos. La preparación y conducción de las operaciones de combate requería información sobre el potencial militar del enemigo. Se obtuvo, por ejemplo, a través de exploradores. Entonces surgió la cuestión de proteger la información contra filtraciones a manos no autorizadas. Comenzaron a desarrollarse métodos de codificación y se desarrollaron métodos para enviar información de forma rápida y segura.
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Con el paso de los años, el volumen de información intercambiada por la sociedad creció. Se crearon editoriales e imprentas para recopilar, procesar y difundir información: nació la industria de la información. Los periódicos, revistas y otras publicaciones publicadas en grandes tiradas a menudo, además de información útil, bombardeaban a las personas con una gran cantidad de información innecesaria e inútil. Para denotar información tan innecesaria, se inventó un término especial: ruido de información. Además de la prensa escrita, aparecieron otros medios: la radio y la televisión. Y la sociedad está acostumbrada a que cuando se habla de información, hablamos de información recibida a través de la radio, los periódicos, etc.
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El surgimiento de la computadora El invento revolucionario del siglo XX fue la computadora electrónica (computadora). Es a la vez un portador de información y un medio para entregarla al consumidor. Junto con las líneas de comunicación, como las cableadas, radioeléctricas, espaciales y ópticas, una computadora pone a disposición cualquier parte del gigantesco océano de información que, sin influencia directa sobre una persona, puede influir en el funcionamiento de los equipos de producción, por ejemplo, las computadoras. máquinas controladas. Una computadora es un dispositivo universal para la ejecución automatizada de procesos de información.
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Dé ejemplos de la implementación de procesadores de información en una computadora Procesos de información Creación de información Recopilación de información Procesamiento de información Almacenamiento de información Transferencia de información Búsqueda de información Codificación de información
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Para trabajar con información, existen métodos de información que incluyen los objetivos y condiciones para la obtención de información. Basado en el sistema de sentidos de percepción (innato)
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El concepto de tecnología de la información La tecnología de la información es un conjunto de herramientas técnicas y de software específicas con la ayuda de las cuales realizamos diversas operaciones de procesamiento de información en todas las esferas de nuestra vida y actividad. La tecnología de la información a veces se denomina tecnología informática o informática aplicada.
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Algunas palabras sobre tecnología de la información La palabra tecnología suele entenderse como un conjunto de condiciones (modos), técnicas y habilidades para utilizar objetos de trabajo (herramientas y materiales) para obtener resultados laborales en una determinada cantidad con una determinada calidad. Las herramientas de trabajo en informática son el hardware y el software de la computadora, y los materiales son los soportes de información y las estructuras de datos. La tecnología de la información es un proceso de información que da como resultado la creación de un producto de información. La tecnología de la comunicación es un proceso de información que resulta en la transferencia e intercambio de información. Hay muchas secciones tecnológicas (tecnologías de la información) en informática, las más importantes de las cuales se analizan a continuación.
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Tecnologías de comunicación WWW: la World Wide Web, que implementa el trabajo con documentos de hipertexto Correo electrónico: correo electrónico Usenet, Noticias: teleconferencias, grupos de noticias, tableros de anuncios FTP: servicio de transferencia de archivos ICQ: comunicación en tiempo real Internet móvil: intercambio de datos mediante teléfono y red informática Comercio electrónico - hosting, publicidad, Internet - tiendas, etc. - tecnologías para la transmisión de datos mediante redes informáticas
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Lo más importante es que la informática es una ciencia técnica que sistematiza los métodos de creación, almacenamiento, reproducción, procesamiento y transmisión de información utilizando tecnología informática, así como los principios de funcionamiento de estas herramientas y métodos para gestionarlas. (Definición según S. V. Simonovich). La asignatura de informática consta de los siguientes conceptos: - hardware informático, - software informático, - medios de interacción entre hardware y software, - medios de interacción humana con hardware y software. Una computadora es un dispositivo electrónico universal diseñado para crear, procesar, almacenar y transmitir información. El proceso de información es cualquier proceso asociado con la transformación de la información.
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Protección legal de la información 1) Ley Federal de 27 de julio de 2006 N 149-FZ “Sobre la información, tecnologías de la información y protección de la información” Adoptada por la Duma del Estado el 8 de julio de 2006 Aprobada por el Consejo de la Federación el 14 de julio de 2006 Artículo 1. Alcance de esta Ley Federal Artículo 2. Conceptos básicos utilizados en esta Ley Federal Artículo 3. Principios de regulación legal de las relaciones en el campo de la información, tecnología de la información y protección de la información Artículo 4. Legislación de la Federación de Rusia sobre información, tecnología de la información e información protección Artículo 5. La información como objeto de relaciones jurídicas Artículo 6. Titular de la información Artículo 7. Información pública Artículo 8. Derecho de acceso a la información Artículo 9. Restricción del acceso a la información Artículo 10. Difusión o suministro de información Artículo 11 Documentación de la información Artículo 12. Regulación estatal en el ámbito de aplicación de las tecnologías de la información Artículo 13 Sistemas de información Artículo 14. Sistemas de información estatales Artículo 15. Utilización de las redes de información y telecomunicaciones Artículo 16. Protección de la información Artículo 17. Responsabilidad por infracciones en el. campo de la información, tecnología de la información y protección de la información Artículo 18. Sobre la invalidación de ciertos actos legislativos (disposiciones legislativas) de la Federación de Rusia 2) Código Penal de la Federación de Rusia del 13 de junio de 1996 N 63-FZ (modificado el 27 de mayo, 25 de junio de 1998, 9 de febrero, 15, 18 de marzo, 9 de julio de 1999, 9, 20 de marzo, 19 de junio, 7 de agosto, 17 de noviembre, 29 de diciembre de 2001, 4 de marzo, 14 de marzo, 7 de mayo, junio 25, 24, 25 de julio, 31 de octubre de 2002, 11 de marzo, 8 de abril, 4, 7, 8 de julio de 2003, 21, 26 de julio, 28 de diciembre de 2004, 21 de julio, 19 de diciembre de 2005, 5 de enero, 27 de julio , 4, 30 de diciembre de 2006, 9 de abril, 10 de mayo, 24 de julio, 4 y 1 de noviembre, 6 de diciembre de 2007, 14 de febrero, 8 de abril de 2008) Adoptado por la Duma del Estado el 24 de mayo de 1996 Aprobado por el Consejo de la Federación el 5 de junio de 1996 Capítulo 28. Delitos en materia de información informática Artículo 272. Acceso ilícito a la información informática Artículo 273 Creación, uso y distribución de programas informáticos maliciosos Artículo 274. Violación de las normas de funcionamiento de las computadoras, sistemas informáticos o sus redes .
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“Una persona en el siglo XXI que no sabe utilizar una computadora será como una persona en el siglo XX que no sabe leer ni escribir” Académico V. M. Glushkov “El hombre da a las máquinas cibernéticas la capacidad de crear y así crea un poderoso asistente para sí mismo” Nobert Wiener “ No está lejano el momento en que las máquinas electrónicas serán almacenes no sólo del conocimiento técnico y científico de la humanidad, sino también de todo lo que ha creado a lo largo de los muchos siglos de su existencia; se convertirán en un enorme y eterno recuerdo de él" Académico V. M. Glushkov "Quien posee la información, es dueño del mundo" W. Churchill "La información secreta (importante) es casi siempre la fuente de una gran riqueza y el resultado de un escándalo público" Oscar Wilde "La información es una forma reflejo de la materia. El progreso surge de la paridad de dos principios: caos y orden (entropía e información)” V. B. Vyatkin “Quien tiene la mejor información logra el mayor éxito” B. Disraeli La información es la fuerza impulsora del desarrollo de la sociedad. No tener computadora significa ser analfabeto.
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Literatura Makarova N.V. Programa de informática (concepto de sistema de información). – San Petersburgo: Peter, 2004. – 64 p.: ill. Informática y TIC. Libro de texto. Décimo grado. Nivel básico / Ed. profe. N. V. Makarova. - San Petersburgo: Peter, 2008. – 256 p. Revista “Informática y Educación”, 2006 – 2007. Great School Encyclopedia, T. 1. Ciencias Naturales (autor – compilador de la sección de informática Simonovich S.V.). – M.: Asociación Enciclopédica Rusa, 2004. – 704 p. Informática y TIC. Preparación para el Examen del Estado Unificado / Ed. profe. N. V. Makarova. - San Petersburgo: Peter, 2007. – 160 p. Informática y tecnología de la información. Libro de texto para los grados 10 - 11 / N. D. Ugrinovich. – M.: BINOM. Laboratorio del Conocimiento, 2004. – 512 p.: ill. Shelepaeva A. Kh. Desarrollos de lecciones de informática: nivel básico. – M.: VAKO, 2007. – 352 p. Lista de recursos de Internet recomendados http://www.bogomolovaev.narod.ru: información sobre la teoría y metodología de la enseñanza de la informática, organización científica del trabajo de un profesor de informática, ejemplos de lecciones y actividades extracurriculares en informática, tareas entretenidas , etc. http://center.fio.ru - Sitio web del Centro de Educación en Internet de Moscú: “Educación a distancia”, “Asociación en red de metodistas”, “Asuntos de educación en Internet” http://iatp.vspu.ac. ru/ch2000/doc/conceptl.doc - Información sobre la enseñanza estándar de informática en la escuela http://www.ito.Su/l999/l/3/3115.html - Metodología de nivelación y desarrollo para la enseñanza de informática (I. N. Falina ). http://www.omsu.omskreg.ru - Metodología para la enseñanza de la informática en la escuela http://eclu.hl.ru/metodic/ - Metodología para la enseñanza de la informática. Materiales para estudiantes, profesores y profesores sobre métodos de enseñanza de la informática http://www.sch2.ru/kafedra/info - Métodos de enseñanza de la informática en las escuelas secundarias http://www.ioso.ru/distant/ - Métodos de educación a distancia http:/ /yz.firo.ru - Centro de formación del Instituto Federal de Desarrollo Educativo, 2006 http://tests.pp.ru - varias pruebas http://www.ege.edu.ru - versiones de demostración de el Examen Estatal Unificado de informática http://www.fipi .ru – preguntas relacionadas con el Examen Estatal Unificado de informática, versiones de demostración del Examen Estatal Unificado de informática. http://synopsis.kubsu.ru/informatic: el sitio se basa en la publicación de un libro de texto sobre informática editado por N.V. Makarova, proporciona un conocimiento integral sobre el contenido y la esencia de la base de la cultura de la información, sobre el estado actual y las tendencias en el desarrollo de la tecnología informática, las redes y el software. http://psbatishev.narod.ru/test - pruebas de informática. http://www.yakutia.ru – teoría de la informática.
