Scénář mimoškolní aktivity je hra – „hádej melodii“. Scénář hry „Hádej melodii“
Vývoj události" "Hádej melodii"
učitel hudby strýc Marina Vladimirovna
Scénář události
"Hádej melodii"
Vedoucí : Dobrý den, milí kluci. Dnes jsme se sešli, abychom si připomněli naše oblíbené písničky z kreslených filmů, stejně jako naše oblíbené filmy a jejich postavy. Tento svátek se bude konat formou soutěže dvou týmů.
1 Soutěž „Hádej melodii“
Vedoucí: Naše první soutěž se jmenuje "Hádej melodii". Poslechnete si krátké úryvky melodií z kreslených filmů. Kdo první uhodne název karikatury, zvedne ruku. Za každou správně pojmenovanou karikaturu tým obdrží hvězdu. Vítězí tým s největším počtem hvězdiček. Pozor! Musíte si zapamatovat celý správný název karikatury. Porota bude sledovat, kdo zvedl ruku jako první, a pomůže nám ve všech kontroverzních otázkách.
2 Soutěž „Z písně nelze vymazat slova“
Vedoucí: Naše další soutěž se jmenuje "Nemůžete vymazat slova z písně". Nyní uslyšíte slova z písní zpívaných kreslenými postavičkami. Musíte pojmenovat postavu a název karikatury, ve které je tato píseň zpívána. Za každou správně uhodnutou píseň tým získá hvězdičku.
"Ve mně je voda, tak proč se se mnou obtěžovat?" (Vodyanoy z filmu „Létající loď“).
„Ale já nechci, nechci z důvodu pohodlí! Ale já to chci z lásky, z lásky!“ (Princezna Zábava z filmu „Létající loď“.
„Déšť přešel bosý po zemi, javory plácaly po ramenou“ (Leopold z filmu „Léto kocoura Leopolda“).
„Ležím na slunci, dívám se na slunce, ležím a ležím…“ (Lvíče z filmu „Jak lvíče a želva zpívali píseň“).
„Chceš dort, chceš zmrzlinu...“ (Vovka z filmu „Chceš dort, chceš zmrzlinu...“ (Vovka z filmu „Vovka ve vzdáleném království “).
„Ach, má ubohá Trubodurochko, podívej, jak ta malá postava zhubla! Postarám se o tebe!" (král z filmu „Po stopách brémských muzikantů“).
„Vůbec se nenudím, zpívám, kdy chci! Jak jsem veselý a moje píseň!“ (Myš z filmu „Song of the Mouse“)
"Nemohu myslet slámou, rád bych požádal Goodwina o jeho moudrost." (Strašák z filmu „Čaroděj ze smaragdového města“).
"Vlny ani vítr mě neděsí, plavu k jediné matce na světě."
"Konečně se splní všechny sny, můj nejlepší dárek jsi ty." (vlk z filmu „No, zajíc, počkej!“).
„A nezáleží na tom, co dělá, když nezhubne, a nikdy nezhubne! Ano!" (Medvídek Pú z filmu „Medvídek Pú“).
"Udělal jsi opomenutí, zřejmě vlk vstoupil do místnosti." (Koza z filmu „Vlk a sedm koziček“).
"Plujeme na ledové kře jako brigantina po šedých, drsných mořích." (Máma medvíděte Umky z filmu „Umka“).
"Kdyby nebyla zima ve městech a vesnicích, nikdy bychom nepoznali tyto šťastné dny." (Matka strýčka Fjodora z filmu „Zima v Prostokvašinu“).
3 Soutěž „Hádej, kdo to je!“
HOST: Nyní uslyšíte popis kreslené postavičky. Musíte uhodnout, kdo to je. Za každého správně uhádnutého hrdinu tým obdrží hvězdičku.
Malý tvor s velmi dobrým sluchem, má velkého zeleného kamaráda. (Cheburaška).
Sniper, meteorolog, malý přítel velkého medu
vedoucí. (Sele).
Malý ušatý mazanec a šprýmař, vždy odejde
jeho nepřítel "s nosem". (Zajíc iz/f „No, zajíc, počkej!“).
Malé bílé dítě velké bílé matky, sní o nalezení
přítel. (Medvídek Umka).
Měřicí opatření pro hroznýše. (Papoušek z filmu „38 papoušků“).
Velmi poctivý námořník. (kapitán Vrungel).
7. Škodlivá žena, má krysu s lidským jménem.
(Stará žena Shapoklyak).
4 soutěž.
Vedoucí: Na základě popisu písně musíte uhodnout, z jakého filmu je a kdo ji hraje.
Píseň o dlouhé cestě malé holčičky ve světlém klobouku („Když je to dlouhé, je to dlouhé“ - Píseň o Červené Karkulce)
Píseň po slabikách o dřevěném muži (Bura - ti - but)
Píseň o budoucnosti, která by neměla být krutá k našim současníkům („Beautiful is Far Away“ z filmu „Host from the Future“)
Píseň je o kousku země, kde žijí oškliví, ale hodní lidé. („Ostrov smůly“ z filmu „The Diamond Arm“)
Píseň o zvířatech s dlouhýma ušima pracujícím jako sekačky na trávu (Píseň o zajících z filmu „The Diamond Arm“)
Píseň o zvířatech, díky kterým se naše planeta pohybuje kolem své osy („Někde v tomto světě...“ z filmu „Kavkazský vězeň“)
Píseň vypráví o nejradostnějších svátcích, které se konají jednou za rok. (Song of the Crocodile Gena)
5 soutěž: "Shromážděte název skupiny"
Přednášející: Každý tým musí do 3 minut napsat celé názvy hudebních skupin.
| podvodníci |
|
| Disko | |
6 Soutěž : "Shromážděte jméno umělce."
Moderátor: účastníci jsou požádáni, aby spojili jména slavných ruských umělců s jejich jmény. Čas na dokončení úkolu jsou 3 minuty.
| Christina |
|
| Gazmanov | |
| Savicheva | |
| Serduchka | |
| Orbakaite | |
7 soutěž: "Hudební spořič obrazovky"
Všichni rádi sledujete televizi, a proto znáte mnoho programů. Jakmile uslyšíte úvodní hudbu, už víte, jaký program právě začíná. Nyní zkontrolujeme, jak jste pozorní (televizní pořady jsou napsané na tabuli, hraje hudba).
Předpověď počasí
Pole zázraků
Tanec s hvězdami
Dobrou noc děti
Smějící se panorama
Zatímco jsou všichni doma
Kdo se chce stát milionářem
Přednášející: Porota sečte výsledky a ocení týmy.
V zajímavém stylu uspořádáte jakoukoliv dětskou oslavu. scénář "Hádej melodii" pro děti. Tento plán děti nejen sblíží, ale také jim pomůže rychle najít řešení, i když musí jen uhodnout melodie, je to skvělé cvičení pro dětský mozek.
Scénář "Hádej melodii" pro děti - začátek
Slova vůdce:
Kluci, byli jste pozváni do hry „Hádej melodii“, všichni jste ji mnohokrát viděli v televizi, ale hrají tam jen dospělí a my si zahrajeme s vámi.
Pro hru musíme vybrat tři účastníky. Za tímto účelem s vámi uspořádáme kvalifikační kolo – kdo získá nejvíce odpovědí, získá právo hrát. Kvalifikační kolo Udeřili se Kulaté, zvučné, známé všem, Píše pro nás hudbu Pět pravítek - domov pro poznámky, Pokud je text spojen s melodií Struna zvoní, ona zpívá, Nástroji říkáme klavír Tři struny, hraje nahlas Spojme ruce dohromady, Nástroj hraje vesele. Krásně jsem zazpíval jeden verš, Zpíváme spolu Skupina muzikantů, kteří spolu hrají Pojďme všichni společně zpívat píseň, Já turné Já turné Moje turné: Do třetího kola postupují 2 hráči, kteří v prvních dvou kolech získali nejvíce bodů. tipy ΙV kolo: 1♪ - Píseň Červené Karkulky Můžete skončit slovy „Hra je krátká, ale hudba je věčná“. píseň „Beautiful Far Away“
A nudit se nebudou ani diváci. Pokud účastník hry neuhodne melodii, pak má divák právo odpovědět za svého hráče.
Sedm sester je velmi přátelských,
Každá píseň je velmi potřebná.
Nemůžete skládat hudbu
Pokud je nepozvete. (noty)
A jako odpověď zpívají
A září jako dva haléře -
Hudební... (činely)
Všichni vládci jsou s námi ve škole.
Vždycky na to klepeme,
Hlasitý zvuk není nesmysl.
Ne nadarmo nám byl dán nástroj,
Aby zaklepali na... (buben)
Hraje melodie
Nastaví básně na valčík.
Kdo píše písničky? (Skladatel)
Poznámka zde žije v každém.
Lidé ve světě různých zemí
Jméno je vládce... („personál“)
K obědu jedí polévku,
Do večera budou "mluvit"
Dřevěné dívky
Hudební sestry.
Hrajte taky trochu
Na krásné světlé... (lžíce)
A pak to udělejte společně
Co uslyšíte, samozřejmě
Říká se tomu snadné a jednoduché - ... (píseň)
A píseň slyší všichni.
Šest strun hraje cokoliv
A tento nástroj je vždy módní.
Nikdy nezestárne.
Říkáme tomu nástroji... (kytara)
Těžko se mi to hraje.
Hlasitěji, tišeji, hlasitěji, tišeji
Všichni uslyší moji hru.
Horlivě jsem mačkal klávesy,
Můj nástroj je... (klavír)
Tím nástrojem je „natažený klobouk“.
Zjistěte to rychle
co to je? (Balalajka)
Postavme se kolem – je to nutné.
Pojďme tančit a pak -
Točené... (kulatý tanec)
Má měchy a klávesnice.
Pokud bude jen trochu hrát,
Nástroj každý pozná - ... (harmonika)
Začal jsem zpívat jednoduchý... (refrén)
A nezpíváme...
Když jsme čtyři, dopadne to... (kvartet)
A společně hrají hudbu.
Může to být struna nebo vítr,
Pop, folk a další. (Orchestr)
Celou školou bude znít píseň.
Hladký, harmonický a přátelský.
Musíme spolu zpívat, kluci.
Chodba je plná písní -
Naši se tak snaží... (sbor)
První účastník si vybere kategorii a libovolnou poznámku. Na zadní straně noty je uveden počet bodů, pokud je melodie uhodnuta, pak se bod počítá. Pokud je pro účastníky obtížné odpovědět, publikum jim pomůže, aby písně zazpívali jeden verš po druhém.
Účastníci opět vybírají kategorie.
Hádání hry
Hráči vyjednávají počínaje 7 poznámkami. Po výzvě zazní melodie. Hádá ten, komu se dražba prohrála.
1♪ – Díky tomu bude vše jasné a veselé, jak říká chlupaté zvířátko ve své písni. (Malý mýval „Úsměv“).
2♪- O osamělém stromu uraženém lidmi. (Na poli byla bříza)
3♪- Píseň o okouzlujícím roztomilém hmyzu (Good Beetle)
4♪- Optimistická píseň, ve které hrdina slibuje, že přežije všechny potíže (Song of Leopold the Cat)
5♪˗ Písnička o jednom z jarních měsíců strávených na zajímavém a dětmi oblíbeném místě ve městě (Winged Swing).
Ze dvou hráčů zůstává ten, který má nejvíce bodů.
Super hra
hádej 5 melodií za 1,5 minuty (5 bodů za každou uhodnutou)
2♪ - Tanec námořníků
3♪- Na poli byla bříza
4♪ - Unavené hračky spí
5♪ - Krásná je daleko
Taslima Sadyková
Scénář zábavy pro děti staršího předškolního věku „Hádej melodii“
Cíl: Posilovat schopnost improvizovat jednoduché melodie k danému textu, umět hudebně odpovědět na hudební otázku, přimět děti, aby se při „vystupování cítily uvolněně, svobodně a přirozeně“ a schopnost využít všech svých hudebních zkušeností.
přednášející: Dobré odpoledne A dobrou hodinu! Všechny vás zdravím!
Vítám vás všechny u zábavného programu „Hádej melodii“ a zvu vás všechny k aktivní účasti, protože na vítěze čeká nádherné překvapení. Který? To se dozvíte na konci naší hry.
Na hudbu písně "Ať žije překvapení!" skladatel Entin Yu., text. Minkova M., Překvapení vyběhne do sálu (v rukou má krabici).
Překvapení: Seznamte se, tady jsem, veselé překvapení! Ahoj lidi! (Pukrle). Mimochodem, dostáváte rádi dárky?
Dětská odpověď.
Překvapení: Také ráda dávám dárky všem! A já mám v této krásné krabičce hlavní cenu herního programu a ta připadne vítězům. Tak se aktivně zapojte a nebudete litovat!
přednášející: A nyní vám chci, milé překvapení, představit naše kluky, to jsou kluci z týmu „Notki“, tým „Domisolki“ a naše vážená porota.
Překvapení (ukáže krabici chlapům): Kluci, podívejte se prosím na tento rámeček, co je zde napsáno?
Děti čtou: ANO ROCK!
A zapamatujte si prosím píseň, která začíná zvukem „P“. (Odpovídají děti).
Nyní si pamatujte píseň, která začíná zvukem „O“. atd.
Na konci hry - písničky, Překvapení všechny chválí.
Překvapení: Výborně, kluci! Tento úkol jsme splnili!
Abychom si protáhli nohy, existuje jistý způsob,
Vraťme se trochu do dětství,
Pojďme si tedy zatančit "teta Veselchak"
Doufám, že se všichni chtějí bavit!
Hudební přestávka, "Happy dance!"
přednášející: No, myslím, že rytmické pohyby a jednoduchá hudba vás naladí na práci. Žádám vás, abyste se připravili, protože nyní musíte přemýšlet a hádat melodie, které nyní zazní. Takže: pohodlně se usaďte, poslouchejme.
1 úkol:
Soutěž "Hádej melodii".
Děti si od personálu berou poznámku, na které je úkol napsán.
1. Kdo snědl kobylku zelenou? (Žába).
Skladby se hrají vždy po 1 sloce.
2. Ve které písničce dokážeš zopakovat násobilku? (Dvakrát dva jsou čtyři).
3. Co se urodilo v lese v zimě? (Rybí kost).
4. Co se stane jednou za rok? (Narozeniny).
5. Co viděl Malý mýval v jezírku? (Úsměv).
6. Ve kterém kočáru se dostanete do nebe? (V modré).
7. Kdo ničím neprošel a koho se na nic neptali? (Antoška).
8. Kdo zpíval píseň, když ležel na slunci? (Lvíče a želva).
9. Ve které písničce se můžete dozvědět o slovesu a pomlčce? (Co učí ve škole).
10. Kdo všechno může? Hádat se s basou, plavat prsa, štípat dříví? (Táta může).
11. Komu připlul Mamut na své bílé lodi? (K mámě).
12. Na kterém ostrově, kde jsou kokosy a banány, se žije snadno a jednoduše? (Chunga-changa, zázračný ostrov).
13. Pokud dlouho dupeš, běžíš, jedeš po cestě, kam můžeš přijít? (Do Afriky).
14. Kdo vchází do domu s dobrým příběhem? Koho všichni znají od dětství? Kdo je všude uznáván? Řekni mi, jak se jmenuje? (Bu-ra-ti-ne).
15. Kdo žil s legračními husami? (U babičky).
16. Co se nerozpadne nebo nerozbije kvůli dešti a vánici? (Přátelství).
Překvapení: No, protože jste takoví hudební odborníci, můžete se s tímto úkolem vyrovnat.
2 Úkol. Musíte si zapamatovat během jedné minuty slova, která mají slabiky - poznámky, každý tým dostane svou vlastní poznámku.
1 Poznámka k příkazu "C".
2 Poznámka k příkazu "F".
č. 1 „Před“ (prkna, domino, sekáč, lékař, dokument, laskavost, dobrman, dobrovolník, hádka, pohotový, déšť, hodinky, přístavní dělník, dolar, dům, dárce, volný čas, dcera, dojička atd.)
č. 2 „Fa“ (fazole, továrna, fagot, bažant, pilník, pochodeň, fakír, volitelný, falanga, nepravda, příjmení, překližka, obal na cukroví, fantazie, faraon, lékárník, zástěra, fauna atd.)
přednášející: Výborně, kluci! A vy jste se s tímto úkolem vyrovnali, znáte spoustu slov.
Zní veselá hudba, do sálu vbíhají dívky a hrají noty „C“ a „F“.
Poznámky „C“ a „F“: Ahoj kluci!
Pojďme se s vámi seznámit!
Asi jste nás poznali!
Jsem poznámka „Udělej“ a jsem „Fa“!
Bydlíme tady na štábu,
Slyšeli jsme, že znáte spoustu slov, která nás zahrnují!
A chceme, abyste hádali naše hádanky, poslouchejte!
1 hádanka: První nota, druhá taky,
A celé to vypadá jako hrášek. (Fazole).
Hádanka 2: Sedm vlaštovek sedí na čtyřech drátech,
Každý na svém místě. (noty).
Hádanka 3: První je poznámka, druhá je hra,
Celé to najdeš u truhláře. (Bit).
Hádanka 4: Sedm chlapů po schodech
Začaly hrát písničky. (noty).
Hádanka 5: Pět schodů - žebřík, na schodech je píseň. (Nápověda, hudební znaky).
přednášející: Nechceš si zahrát s našimi kluky?
Poznámky: Chceme, ale poté, co odpoví na naše otázky:
Otázky - odpovědi (nebo vytvořte rébus, řetězové slovo, křížovku, abyste rozvinuli své hudební obzory, ve formě houslového klíče):
1. Kdo skládá hudbu? (skladatel)
2. Kdo je šéfem orchestru? Kdo řídí orchestr? (dirigent)
3. Kdo hraje na housle? (houslista)
4. Kdo hraje hudbu? (hudebník)
5. Jak se jmenuje představení, kde se celou dobu zpívá? (opera)
Poté si noty „F“ a „Do“ zahrají s dětmi hru "Veselý orchestr", ukazujte obrázky s hudebními nástroji, děti hru napodobují.
přednášející: A nyní dává slovo porota!
Překvapení:(oslovení vítězů) Gratulujeme, stali jste se
vítězové naší hry - a cena je vaše! Ale než vám to dám, musíte zazpívat slovo „po-da-rock“ na známou melodii písně „Strong Friendship“, prosím, hudbu. Zpívejte, tři nebo čtyři.
Distribuce cen, týmy jsou oceněny certifikáty.
přednášející: Naše hra se chýlí ke konci.
A to se stane
Všechno v pořádku, to končí dobře!
Scénář mimoškolních aktivit pro školáky v 5.-6.-7.-8
Scénář herního programu „Hádej melodii“ pro školáky
Autor: Kuzikov Vladimir Arkadyevich, učitel dějepisu a společenských věd, učitel dalšího vzdělávání, vedoucí VIA "Stimul", MKUOSHI "Panaevskaya internátní škola středního (úplného) všeobecného vzdělání", Jamal-Něnec autonomní Okrug, okres Jamal, obec PanajevskScénář programu je zaměřen na studenty 5.–8. ročníku. Materiál bude užitečný pedagogům a vedoucím hudebních kroužků.
Cíl: Zaujmout děti o hudbu, přispět k rozšíření jejich obzorů a schopnosti pracovat ve skupině.
Formulář: hra
Pravidla hry
Ve hře je 5 lidí.
Hra se skládá ze 4 kol.
I kolo: účastníci poslouchají 4 kategorie hudby dle vlastního výběru, sčítají body.
Volba melodie je dána hráči, který melodii uhodl poprvé, výběr může provést účastník, který na otázku odpověděl. Účastník s nejmenším počtem bodů je vyřazen.
2. kolo: účastníci poslouchají melodie dle vlastního výběru a ti účastníci s nejmenším počtem bodů hru opustí.
Třetí kolo: představuje dražení, které začíná účastníkem, který má více bodů. Melodii můžete začít hádat od 15 not. Pokud není melodie uhodnuta, bod je přidělen soupeři. V tomto kole se skóre zvýší na 3 body.
Nejprve zazní nápověda, poté hráči vyjednávají a poté zazní tolik tónů melodie, kolik se účastníci zastavili.
Super hra.
Průběh akce
Org moment. Zdravím vás.Představení písně „Oh, this music“ od členů VIA „Stimul“.
Moderátor 1. Dobrý den! Vítáme vás v našem pořadu „Hádej, co ladíme“.
Přednášející 2. Pro začátek navrhuji dokončit velmi obtížný úkol.
Kvalifikační kolo
Moderátor 2. Vážení, nyní vám dáme do pozornosti slova z písní, které jste slyšeli v kreslených filmech. Úkol je jednoduchý: musíte pojmenovat postavu a název karikatury, ve které je tato píseň zpívána.
1. „A stále více si všímám
Že jako by mě někdo vystřídal.
O mořích ani nesním -
Televize mi nahradila přírodu“ (Matroskina píseň z filmu „Prostokvashino“).
2. „Hnětení sněhu lžící,
přichází noc,
Proč nespíš, hlupáku?
Vaši sousedé spí -
lední medvědi,
Spi taky rychle, zlato." (Ukolébavka Ursa z filmu „Umka“)
3. „Jednou jsem byl divný
Bezejmenná hračka
Který v obchodě
Nikdo nepřijde. (Cheburashkova píseň z filmu „Cheburashka and the Crocodile Gena“).
4. - Řekni mi, Sněhurko,
kde jsi byl?
Řekni mi, zlato,
Jak se máte?
- Běžel jsem za tebou,
otec mráz,
Hodně jsem toho vysypal
Hořké slzy. (Píseň o Sněhurce a Otci Frostovi z filmu „No, jen počkej!“).
5. "Na starém kusu železa nemůžete létat daleko,
Se starým kusem železa se daleko nedostaneš.
Je dobré sedět ve tmě
A přesunout železné věci,
Celý váš život se změní, jakmile se zvednete
Stejný PIN kód
PIN kód! (Smesharikovova píseň z filmu „Smeshariki“).
Možnosti zálohování
6. „Natáhněte měch, akordeon,
Eh, hrajte, bavte se!
Zpívej dítka, babičko Yozhko,
Zpívej, nemluv! (Píseň Baboka Ezheka z filmu „Létající loď“).
7. „Pokud je to dlouhé, dlouhé, dlouhé,
Pokud je to na cestě dlouhé,
Pokud je to na cestě dlouho
Dupej, jeď a utíkej,
Pak, možná, pak samozřejmě,
To je asi pravda, pravda,
Je to možné, je to možné, je to možné,
Můžete přijet do Afriky“ (Píseň o červené karkulce, film „Červená karkulka“).
Účastníci, kteří správně odpoví na otázky, jsou pozváni na pódium.
Moderátor 1. Pozdravme hudební odborníky.
(prezentace účastníků)
Účastník číslo 1…
Účastník číslo 2...
Účastník číslo 3...
Účastník 4...
Účastník číslo 5...
Moderátor 2. Gratulujeme, stali jste se účastníky pořadu „Hádej melodii“. A porota vás bude soudit. Dovolte mi, abych vám představil přísnou, ale spravedlivou porotu, která bude hodnotit účastníky naší show.
(představení členů poroty)
Moderátor 1. Je čas začít naši show. Porota je připravena pracovat, účastníci jsou na místě, zbývá jen vysvětlit pravidla naší hry. Budeme mít 4 kola, po prvním kole vypadne účastník s nejmenším počtem bodů. Po druhém kole opouštějí pódium dva hráči s nejnižšími výsledky. Poté po třetím kole vypadne také jeden účastník a se zbývajícím hráčem se hraje super hra. S hudebním aranžmá nám pomohou vedoucí VIA Stimul. Pojďme je přivítat (členové VIA jdou na pódium, pak zaujmou jejich místa).
Moderátor 2. Takže začínáme. První kolo.
Moderátor 1. Před vámi je tabule se čtyřmi kategoriemi hudby, v každé kategorii jsou čtyři melodie. Melodie jsou označeny notami. Každá poznámka má svou vlastní cenu - od 5 do 30 bodů. Vyberete notu a melodie pak hraje beze slov. Účastníci jsou povinni si jako první zapamatovat, co je to melodie, zvednout své číslo a odpovědět. Pokud je odpověď správná, cena „poznámky“ se připíše na výsledkovou tabuli účastníka, který má právo vybrat si další kategorii. Pokud hráč udělá chybu, je „pokutován“ – vynechá jednu (dvě) melodie a je vyřazen ze hry. Melodie zní po dobu 20 sekund, v takovém případě zůstane „nota“ nepřehraná. Ne všechny kategorie a noty lze hrát v prvním kole. Po prvním kole je vyřazen účastník s nejmenším počtem bodů.
Přednášející 2. Právo pojmenovat a otevřít první tón má účastník č. 1 (účastník si vybere melodii, ta zní a ten, kdo jako první zvedne své číslo, uhodne. Pokud účastník uhodl správně, další tah bude být jeho).
(hra)
Moderátor 1. První kolo končí touto velkolepou melodií. Pojďme se podívat na výsledky. Slovo poroty.
Jak bylo řečeno, podle pravidel naší show nás opouští ten účastník, který získá nejméně bodů. Bohužel se musíme rozloučit s…….a říct „děkuji“.
Druhé kolo
Moderátor 2. Pokračujeme ve hře. A nyní je oznámen začátek druhého kola. Hráč má nejméně bodů……., takže tento účastník vybere kategorii. Podle podmínek druhého kola jsou ze hry vyřazeni 2 účastníci, kteří získali nejméně bodů.
(hra)
Přednášející 1. Slovo dostává porota (projev poroty, shrnující výsledky druhého kola).
Účastníci... a... jsou vyřazeni ze hry, děkujeme jim za výbornou hru potleskem a hudebním číslem.
(číslo muzikálu VIA "Stimul")
Třetí kolo
Moderátor 2. Ve třetím kole s námi hrají... a.... Prohlídka bude probíhat formou aukcí. Budete mezi sebou smlouvat o právo pojmenovat melodii podle mého náznaku. Utkání dospěje ke třem bodům. Hru začíná hráč očíslovaný...s největším počtem bodů. Odpočítávání jde od 15 do 7 tónů, to znamená, že řeknete „Uhodnu tuto melodii z 15 tónů a druhý účastník vám buď dá právo melodii uhodnout, nebo řekne menší počet tónů, ze kterých bude hádat. melodie.
(hra)
Přednášející 1. Udělujeme slovo porotě. Třetí kolo skončilo, bohužel, pro jednoho z účastníků se ukázalo jako poslední. Loučíme se s...jsme rádi, že jste byli u hry a ukázali vysokou hudební úroveň. VIA Stimul vám blahopřeje.
(číslo muzikálu VIA "Stimul")
Super hra.
Moderátor 2. A teď super hra. Účastníkovi gratulujeme k postupu do finále. Musíte uhodnout 7 melodií za 3 minuty. Na signál poroty začínáme.
(hra)
Přednášející 1.
Dnes jsi dokázal, že jsi opravdový hudební fajnšmekr. Gratulujeme k vítězství v naší show. Tento bouřlivý potlesk je určen vám.
Nebo
Možná jste se nedostali do super hry, ale jste finalista a jste vítězem hry „Hádej melodii“. Jste právem považováni za hudebního fajnšmekra.
Moderátor 2. Zveme všechny účastníky hry na pódium. děkuji za pozornost. Brzy se uvidíme!
(ocenění vítěze, předání cen a diplomů účastníkům)
Kategorie "Škola"
1. Co učí ve škole (slova Michaila Plyatskovského, hudba Vladimir Shainsky)
2. Tohle se už nikdy nestane (slova Michaila Plyatskovského, hudba Seraphima Tulikova)
3. Školní loď (slova Konstantina Ibrjajeva, hudba Georgy Struve)
4. Píseň prvňáčka (slova Igor Shaferan, hudba Eduard Hanok)
Kategorie "Média: kino a multi"
1. Dobrý brouk (film „Popelka“)
2. Píseň o medvědech (film „Vězeň z Kavkazu“)
3. Ostrov smůly (film „The Diamond Arm“)
4. Píseň Medvídka Pú (karikatura „Medvídek Pú a všichni všichni“)
5. Úsměv (kreslený „Malý mýval“)
Kategorie "Šťastný nový rok"
1. V lese se narodil vánoční stromeček
2. Malý vánoční stromeček je v zimě studený
3. Kdyby jen nebyla zima (karikatura „Prostokvashino“)
4. Vánoční strom (karikatura „Novoroční pohádka“).
Třetí kolo
Úkoly:
1. Píseň o povolání, jehož představitelé se chtějí vyspat a vědí, jak udržet králova tajemství („Song of the Guard“ z kresleného filmu „The Bremen Town Musicians“).
2. Píseň o zástupci řádu hmyzu, který vypadá jako zelenina („Kobylka seděla v trávě“ z karikatury „Dobrodružství Dunna a jeho přátel“)
3. Píseň o znalostech získaných ve škole („Co učí ve škole“)
4. Píseň vozidla, které miluje pozorování přírody („Píseň motoru“ z animovaného filmu „Vlak z Romaškova“).
5. Píseň o dvou veselých zástupcích babiččina statku („Dvě veselé husy“)
