Proč je nejlepší počítač stále horší než lidský mozek? Lidský mozek je výkonnější a rychlejší než všechny procesory na světě dohromady. Kdo je silnější než počítač a člověk?
Velikasova Marina
člověk nebo počítač?
Stažení:
Náhled:
Městský vzdělávací ústav
"Střední škola č. 100"
Projev na vědecké a praktické konferenci
"Svět zdraví"
"Umělá inteligence: kdo je chytřejší,
člověk nebo počítač?
Připravený projev
Žák 11. třídy B
Velikasova Marina
Dozorce:
IT-učitel
Papsheva V.V.
Novokuzněck - 2005
Školní předmět informatika letos oslavil 20 let. Zavedení disciplíny, jakou je informatika, do školních osnov výrazně změnilo rovnováhu ostatních akademických disciplín na škole. Dětské myšlení a chápání světa techniky a zejména „světa počítačů“ se změnilo.
Cílem mého výzkumu bylo objasnit postoje studentů k problému „Člověk a počítače“.
Studie spočívala v provedení ústního a písemného průzkumu mezi studenty různého věku, po kterém následovala analýza a porovnání získaných dat. Studie se účastnili školáci ve věku 11 až 14 let. Celkem bylo dotazováno 135 osob s následujícím věkovým rozložením: 11 let – 19 osob, 12 let – 54 osob, 13 let – 48 osob, 14 let – 14 osob.
Odpovědi na skupinu otázek „Člověk a počítače“ jsou podle mého názoru zajímavé a objevné. Pro zájem školáků o téma diskuse byly některé otázky prezentovány formou příběhů s problémovými situacemi.
Hlavní otázka tedy zní: „Umělá inteligence: kdo je chytřejší, člověk nebo počítač?
Známé pojmy „myšlení“ a „inteligence“ obsahují mnoho tajemných a neznámých věcí. Pokusy o přesnou formulaci těchto pojmů nás obvykle nechávají v rozpacích. I pro profesionály zabývající se studiem mozku a modelováním procesů myšlení je obtížné jasně definovat, co je to inteligence.
Jako příklad můžeme uvést variantu definice, kterou navrhl americký expert v oblasti umělé inteligence M. Minsky: „Nikdo si nevezme za úkol vysvětlovat ostatním lidem význam slova, kterému již dobře rozumí. . Použijme to tedy ve smyslu, v jakém se obvykle používá: inteligence je schopnost řešit složité problémy, řekněme, jako je stavba rakety nebo systému komunikace na velkou vzdálenost. Důležitým rysem toho, čemu říkáme inteligence, je schopnost řešit nové, nekonvenční problémy ve velkém...“
Výše uvedená definice není ani zdaleka nesporná. Myslící člověk s ním může nesouhlasit a nabídnout svou vlastní definici. Ale není to tak snadné. Potíž (a zároveň paradox) je v tom, že svůj intelekt používáme celý život, přičemž o něm skoro nic nevíme.
Člověk má ten či onen stupeň inteligence. Člověk shromažďuje znalosti, aniž by měnil svůj způsob myšlení a aniž by zapomínal již známá fakta (alespoň většinu). Základem lidské činnosti je myšlení. Příklad:
Zazvoní zvonek na hodinu a vy jdete do třídy. Jedná se o automatickou reakci, tzn. řešení problému, který mozku představuje vnější signál – zvonek.
Příklad:
Zazní učitelova otázka a vy zvednete ruku, chcete-li být požádáni, nebo například skloníte hlavu, pokud si to nepřejete. Výsledkem, o který usilujete, je cíl, ke kterému směřují myšlenkové procesy probíhající v lidském mozku.
„Nosičem“ inteligence je náš mozek. Lidská inteligence je realizována prostřednictvím procesů probíhajících v určitých jejích částech.
Lidský mozek je obrovská zásobárna znalostí. Člověk neustále získává nové poznatky a aplikuje je na vznikající situace.
Existuje známá metafora: mozek je počítač. Vychází z toho, že elektronické součástky počítače, zpracovávající informace, „rozpoznají“ (dešifrují) různé signály, odfiltrují nepotřebné a zpracují ty, se kterými jsou naprogramovány. Mozkové buňky vykazují eklektickou aktivitu a jejich agregáty představují funkční subsystémy. Proto je lze považovat za živé tranzistory, které tvoří velké integrované obvody (LSI) určené k provádění inteligentních funkcí.
Na průsečíku dvou věd – informatiky a neurobiologie – se zrodil nový vědecký směr zvaný „umělá inteligence“. Je zaměřen na vytváření metod a prostředků pro řešení intelektuálních problémů pomocí počítačů.
Jinými slovy, umělá inteligence (AI) je systém, který modeluje lidské myšlení na počítači.
Člověk si vytvořil konkurenta, tzn. objekt s umělou inteligencí „ke svému obrazu a podobě“. Takové „myslící stroje“ dokážou nejen rozpoznávat řeč, ale i vizuální obrazy, dokážou rychle řešit i časově náročné úkoly a jejich činnost může být zaměřena na řešení jiných pro ně stanovených cílů.
Mechanismus utváření vyšších mozkových funkcí, jako je vědomí, kreativita a myšlení obecně, je jedním ze základních tajemství přírody, které již dlouho přitahuje pozornost specialistů v různých oblastech vědění. Nyní se široce věří, že náš mozek funguje jako sálový počítač. Navzdory tomu, že je tato myšlenka opodstatněná, naráží na rozumné námitky související s existencí některých důležitých vlastností lidského myšlení, které nelze v rámci modelu mozku jako výpočetního systému uspokojivě vysvětlit. Patří mezi ně intuice, podvědomé pudy, které řídí chování, emocionální hodnocení složitých jevů (jako jsou pocity harmonie a krásy) a další ještě záhadnější vlastnosti mozku, které se možná rozšiřují až k hypnóze.
To si myslí vědci. A tady je to, co si o této problematice myslí naši školáci.
Průzkum mezi studenty 5.–6. ročníku ukázal, že 80 % studentů věří, že člověk je chytřejší, ale na otázku „Kdo je silnější, člověk nebo počítač?“ Názory byly rozdílné: 50 % studentů věří, že lidé jsou silnější, a 50 % věří, že počítače jsou silnější.
To jsou argumenty, které dávají kluci z této paralelní třídy.
Otázka - "Kdo je chytřejší, člověk nebo počítač?"
„Mnoho lidí věří, že pokud něco potřebujete vědět, musíte jít k počítači. Existují ale i knihy a vynikající závěry vědců. Věřím, že člověk je stále chytřejší než počítač.“ (Dunaev Iakov, 5. třída).
"Chci vědcům říci, že počítač je chytřejší než člověk." Když člověk něco neví, obrátí se k počítači." (Volovniková Kristina, 5. třída).
„Chytřejší člověk. Přemýšlí, uvažuje, mluví a píše své myšlenky. A počítač poskytuje něčí informace." (Kalykov Altyn, 5. třída).
Otázka - "Kdo je silnější, člověk nebo počítač?"
„Myslím, že ten muž je silnější. Žije a užívá si života, a tím nabírá sílu a počítač je na stole a stojí.“ (Melniková Daria, 5. třída).
„Počítač je silnější než člověk, může fungovat celé dny. Člověk nemůže pracovat bez spánku a odpočinku." (Kalykov Altyn, 5. třída).
„Člověk je silnější než počítač, protože může počítač prodat a vyhodit. Člověk může bojovat, ale počítač může bojovat pouze ve hře. "Chci vědcům říci, že v budoucnu bude počítač ještě chytřejší a lidé budou ještě silnější." (Volovniková Kristina, 5. třída).
„Člověk je nepochybně silnější než počítač. Také si myslím, že by mohl žít v pohodě bez počítače.“ (Dunaev Iakov, 5. třída).
„Hlavní věc, kterou je třeba si zapamatovat, je, že počítač bez člověka je mrtvý hardware! Výkon a inteligence počítače jsou zcela závislé na signálech, které člověk do počítače vložil.“ (Markin Anton, 5. třída).
„Myslím, že člověk je silnější než počítač. Člověk je poháněn jídlem, počítač je poháněn elektřinou, lidé se rodí a vyrábějí se počítače. Člověk ovládá počítač, ne počítač ovládá člověka. Člověk dává energii počítači. Chci, aby výrobci přemýšleli o tom, jak mohou počítače v budoucnu nahradit lidi.“ (Stas Neustroev, 5. třída).
„Věřím, že počítač je chytřejší než člověk. Jen ten, kdo vytvořil počítač, nepředvídal všechny možnosti počítače. Když člověk vytvořil počítač, byl chytrý, ale později se počítač vyvinul a stal se chytřejším než člověk.“ (Taťána Lobanová, 5. třída).
„Myslím, že člověk a počítač jsou si rovni. Ale chytřejší člověk je pořád!“ (Yulia Malygina, 6. třída).
A zde jsou argumenty, které k těmto otázkám uvedl Sergej Kotelnikov, 5. třída.
„Kdo je chytřejší, člověk nebo počítač? Na první pohled se může zdát, že počítač je nepochybně chytřejší než člověk, protože ve své paměti obsahuje mnohem více informací než my. Provádí všechny druhy výpočtů mnohonásobně rychleji. Do jisté míry je pro něj ještě snazší „žít“, protože z jeho paměti můžete kdykoli odstranit to, co není potřeba, ale z paměti člověka je to bohužel zcela nemožné a někdy lidé trpí vším jejich životy od věcí, které je trápí vzpomínky. A přesto, kdo je chytřejší? Rozhodně muž! Vždyť to byl on, kdo se opíral o své znalosti v mnoha oborech a své zkušenosti, vytvořil tak chytrý stroj, aby si pomohl.
Kdo je silnější, člověk nebo počítač?
Zdá se mi, že srovnání tohoto parametru je zcela nemožné. Fyzickou sílu v tomto případě nelze korelovat. Jsi zdravý? Pokud vezmeme zobecněnou zkušenost lidstva, pak je samozřejmě člověk silnější, protože to byl on, kdo vynalezl počítač. Je pravda, že pokud u klávesnice sedí nespecialista, pak je samozřejmě stroj v tomto případě chytřejší než člověk. Člověk má duši a je v ní silný, dokáže se hodně překonat a naučit se (i bez pomoci počítače, ale počítač se bez člověka neobejde).“
Průzkum mezi žáky 8. ročníku na stejnou problematiku vedl k závěru, že děti této paralelní skupiny věří, že počítač a člověk jsou si rovni silou, ale inteligencí je člověk horší než počítač.
"Člověk využívá pouze 10% schopností svého mozku, a přesto je chytřejší než stroj."
„Počítač je chytřejší než člověk. Má více paměti. Počítač vám řekne, kde jsou chyby a kam je potřeba dát čárky.“
"Pokud v boji bez pravidel a se zbraněmi, pak vyhraje člověk, a pokud ve zvedání závaží, pak vyhraje robot."
Během výzkumného procesu studenti sami vymýšleli a kladli různé otázky mně i sobě navzájem. Ukázalo se, že otázky související s interakcí člověka a počítače (zejména s počítačem) se jich týkají a jsou pro ně zajímavé.
Může počítač fungovat bez lidského zásahu?
Dokáže počítač trénovaný v pravidlech šachu porazit lidského šachistu?
Kdo, lidé nebo počítače, nejúčinněji dokončí výzkumné úkoly?
Ve kterých sportech podle vás vyhrají lidé a ve kterých roboti?
Pokud robot přijal lidskou podobu, jaké vlastnosti lze použít k odlišení člověka od něj?
Odpovědi na poslední otázku mě zaujaly. Dám na ně několik odpovědí.
– Jak rozeznat člověka od robota?
Osobu od robota rozeznáte podle následujících vlastností:
Podle zvyků (lidé je mají, roboti ne);
Reakcí zvířat (pes dokáže určit, kdo je před ním, robot nebo člověk);
Ve vztahu k přírodě (robot nemůže obdivovat krásu přírody), ke zvířatům
Roboti nemají krev;
Podle cenzurované řeči robota
Robot nikdy nebude moci pokračovat ve své linii, nemá rodiče;
Robot neví, jak se uvolnit;
Člověk cítí odpor, bolest;
Reakcí na magnety;
Robot nedýchá;
Robot nemá smysl pro humor;
Robot nemá srdce, neumí milovat;
Robot nemá žádný charakter;
Robot má lepší vidění a nemrká;
V očích má člověk smutné, láskyplné, radostné oči a robot má mrtvý pohled;
Roboti nesní;
Ve vzhledu;
Robot se neunaví;
Robot nemá slzy;
Robot nemůže lhát, dokud ho to nenaučí;
"Nohy člověka se pohybují rychle, ale nohy robota se zaseknou."
„Robot nerozumí chuti života, je k němu lhostejný. Nezná strach ze smrti. "Nedrží" na životě."
"Člověk vzešel od Boha a robot od člověka."
"Robot není kompletní a jeho zdání klame."
"Opravdu chci vidět skutečného robota!"
"Kdybych potkal robota, měl bych strach a pomyslel bych si: "K čemu to technologie dospěla!"
„Bez lidské touhy zlepšit život, vynalézt něco nového, neexistovali by roboti. V budoucnu budou lidé vymýšlet a učit se, jak vyrobit roboty vzhledově podobné lidem. Ale navzdory všem vynikajícím schopnostem robotů nikdy nebudou jako lidé, protože jen lidé mají takové pocity jako lítost, sebeobětování, pouze lidé mají takovou škálu emocí jako hněv a radost, smích a slzy, láska a nenávist. .“ (Bushnina Daria, 7. třída).
"Kdyby k nám do třídy přišel robot v lidské podobě, poznal bych ho okamžitě, ale možná ne!"
"Pokud zezadu trčí drát, musíte se zeptat: "Co je to?" Pokud odpoví: "Toto je můj systém," pak je to robot.
"Robot může žít bez vzduchu."
„Robot nikdy nebude lepší než člověk. Koneckonců, svět patří lidem, ne robotům!“
„Robot není schopen lásky. Láska je totiž cit vlastní jen lidem. Milovat může jen člověk, který má srdce."
"Může robot napsat tragédii Romeo a Julie nebo složit symfonii?"
Esej Taťány Yazykové, studentky 7. třídy
„Samozřejmě, že robot může nabýt vzhledu člověka. Ale moc toho nebude vědět ani chápat. Proč například prší nebo sněží?
Jednoho dne se tento příběh stal. Robot se procházel v parku, kde si hrály děti. Slunce svítilo. A najednou začalo pršet. Lidé vyndali deštníky a robot byl zmatený a začal křičet. Byl velmi vyděšený a stál pod střechou domu. Seděl tam chlapec a radoval se z deště. Robot se zeptal chlapce: "Proč jsi tak šťastný z deště?" Andrey odpověděl: „To je tak krásné a příjemné. Svítí sluníčko a trochu prší!" "Jen jsem robot a tomu všemu nerozumím," odpověděl robot. Chlapec se ale nebál, neopustil robota, neutekl k tátovi a mámě. Toto setkání ho překvapilo. Andrey potkal robota. To zůstalo jejich tajemstvím. Od té doby robot našel svého dobrého přítele a nebojí se deště.“
Získaná data nás nutí si myslet, že většina žáků v 7.–8. ročníku uznává převahu počítačů nad lidmi. Žáci 5. a 6. třídy se ale domnívají, že člověk je důležitější a významnější než počítač. Možná by stálo za to vést v hodinách informatiky více konverzací na témata, jako jsou otázky výše. A pak studenti dojdou k závěru, jako v té karikatuře: „Počítače a lidé, pojďme žít spolu!“ a „počítač se může stát přátelským a výkonným pomocníkem dítěte při rozvoji jeho intelektu“ (A.P. Ershov ).
Literatura.
- Volkov A. "No, bratře, teď jsem tvůj nástupce!" / Vědění je moc. -2001. č. 10. –str. 10-17.
- Vershinin O.E. Za stránkami učebnice informatiky: Kniha pro studenty 10.-11. ročníku střední školy - M: Prosveshchenie, 1992.
- Petrov V. Chovejte se lidsky / Technologie mládeže. – 2002.– 4. s.4-5.
- Timofeev A.V. Informatika a počítačová inteligence. – M: Pedagogika, 1998.
- Sergin V. „Mozek jako výpočetní systém“ / „Informatika a vzdělávání“ – 1997 č. 6 – str. 99-104.
- Máme jednu zemi / technologii pro mládež. –2003. – Ne 7. S. 5-6.
- Petrov V. Chovejte se lidsky / Technologie pro mládež. – 2002.– 4. s.4-5.
- Roboti, kteří mohou plakat / GNO. – 2003. – č. 6. - str.18.
Člověk si pro sebe vytvořil počítač, který provádí výpočty a pracuje s informacemi. Jak to dělá, není tajemstvím. V různých dobách byl postaven pomocí různých technologií, ale jeho práce je předvídatelná a vysvětlitelná v jazyce binární matematické logiky. Žádné tajemství. Teprve s rozvojem vědy a techniky se měnil vzhled a možnosti zařízení.
Počítač se stal spolupracovníkem lidí, dokonce i přítelem, od kterého neočekáváte podvod, podvod nebo zradu, protože je prostý závisti. Je vyrovnaný, klidný, není dotykový, nemá emoce. Obdařen komunikací s vnějším světem může vykonávat řadu funkcí jako netečný tajemník. V dnešní době jsou počítače vytvářeny k mnoha účelům. Dá se o nich říci, že každý z nich je specialistou na úzký profil, je jim svěřena spousta našich starostí. A bude toho víc. Bohužel jsou také náchylní k nemocem a úmrtnosti. Fyzické zranění, úraz elektrickým proudem, opotřebení, viry.
Všechny moderní počítače mají významnou nevýhodu. Chybí jim kreativní iniciativa, nerozhodují se samostatně, nevymýšlejí neočekávané nové věci a neumí objevovat. Můžete se s nimi poradit, ale nemůžete čekat na originální řešení. Jsou vynikajícími umělci rutinní práce. A za to jejich tvůrcům děkujeme. Nízká mašlička.
Měl jsem oblíbený počítač – vysavač. Neúnavně se válel po celém bytě, čistil podlahy a koberce. O dobíjení se staral sám. Aby to udělal, sám se sroloval k elektrické zásuvce, připojil se a po nasycení šel dál pracovat. Málokdy mi to vadilo a jen když jsem potřeboval vyměnit pytel na odpadky. Cítil jsem se s ním příjemně.
S příchodem počítačů se naše životy tak kvalitativně změnily, že jsme dokonce zapomněli na všechny nekonečné malicherné potíže a nedorozumění. Jako by to tak bylo celý můj život. Kvůli jeho milované byla kina prázdná, zapomněli jsme, jaké jsou fronty u pokladen. Pokud chcete, nemusíte chodit shánět oblečení. Sednete k počítači a přes internet si vyberete požadovanou položku. Objednáte a dostanete. Existují ale i vedlejší účinky. Naše děti například nevědí, co je to dvorní bratrstvo. Nyní na dvorcích nejsou žádné hlučné hry. Skla v oknech se ale tak často nerozbijí náhodou. Rodiče se za své děti červenat nemusí. Jako vždy něco ztratíme a něco najdeme.
Moderní počítač má malý mozek – procesor. Rozměry zařízení jako celku jsou určeny servisními díly a zařízeními. Procesor lze umístit na prsten, vytvořit prsten a nosit na prstu, ale potřebuje údržbu, dodávku a výstup informací, kontrolu teploty, zabezpečení a napájení a tento dodatečný objem a váhu nelze umístit na prst. .
A člověk má malý mozek a zbytek je služba. Bez ohledu na to, jak hrdě zní slovo „člověk“, ve svém jádru jsou lidé biologickými multifunkčními počítači. Mozek je procesor. Chráněno lebkou. Pro srovnání, velké tělo je navrženo tak, aby sloužilo mozku. Úkoly lidského těla jsou nesrovnatelně vážnější než úkoly notebooku. Mezi další neméně závažné patří například zajištění bezpečnosti a výživy, přísné dodržování teplotních podmínek, výměna informací, samoléčení, sebereprodukce a seberozvoj.
Posvátné knihy zmiňují, že živý, okouzlující a velmi zvídavý první muž na zemi jménem Adam byl stvořen z hlíny. Spíše nestvořil, ale stvořil podle našich představ opravdového fešáka! Nic extra. Všechny buňky těla jsou pod kontrolou mozku a jejich funkce jsou jasně definovány.
Lidské oči jsou radary schopné přijímat elektromagnetické vlny pouze určitého rozsahu. Lidé dostávají zrak, aby obdivovali svět kolem sebe a chránili se před ním. Tu a tam se na obloze objeví duha, připomínka našeho rozsahu vidění. Nerozlišujeme mikroorganismy a nedetekujeme mikročástice, nesnímáme nic mimo povolený rozsah. Prostředí, ve kterém žijeme, je více či méně hustý kompot vzduchu, malých anorganických částic a bioorganismů. To vše se usadí jako špína, ale ani v nejmenším nám nebrání existovat, užívat si života, obdivovat své okolí. Jsme rádi.
Uši detekují zvukové vlny omezeného rozsahu. Sluch nadaný člověku je selektivní, sám se přizpůsobuje. Citlivost sluchu závisí na obecném hluku pozadí. Vše je především pro zajištění bezpečnosti těla a za druhé pro potěšení.
Mechanické vlny, ne viditelné, ale slyšitelné - to jsou zvuky vody, vzduchu, vibrace strun a některých předmětů, zdroje sekvencí zvuků - někdy způsobují potěšení.
Člověk má obrovské množství komunikačních kanálů s vnějším světem, a to nejen očima a ušima, ale také nosem, ústy, kůží a každou částí těla.
Lidé žijí v prostředí prostoupeném zářením různé povahy, s mnoha chaoticky se pohybujícími elementárními částicemi. Nevidí to, necítí to, nereagují na to. A to, co si člověk může všimnout, se ne vždy dostane do jeho vědomí. Samotný smyslový systém člověka se samostatně vypořádává s příchozími signály izolovaně od vědomí; Zároveň je člověk v každém věku velmi zvědavý, chce vědět všechno o sobě a o celém světě. Chce a vynakládá spoustu energie a času na uspokojení své zvědavosti.
Je známo, že kdokoli s palčivou touhou dokáže okamžitě pochopit a zapamatovat si velké množství informací, ale může se ztratit nejen v prostoru, ale také v myšlenkách, pokud je rozptýlen. Může se dívat a nevidět, je-li to žádoucí, okamžitě zapomenout na to, co není nutné.
Jak mozek funguje, je stále zcela neznámé, i když velká část jeho struktury byla studována. A tvary buněk a komunikační linie a signály, které se přenášejí z jedné buňky do druhé, a funkce mozku nejsou předvídatelné a nevysvětlitelné. V tomto směru se pracuje, ale otázek je více než odpovědí.
Můžeme používat sami sebe, můžeme rozvíjet své fyzické schopnosti a paměť. Víme, jak jsou strukturovány kosti a svaly, ale nevíme, jak je technicky strukturována paměť. To ještě nevíme. No, to není nutné, ale skoro jsme se naučili, jak správně používat největší Boží dar, tedy sebe.
Člověk je schopen posoudit vnější situaci, rozvíjet své vlastní osobní jednoduché nebo složité akce - reakce na ni. Ale je také obdařen schopností rozvíjet emoce v sobě jako reakci na vnější signály. Emoce nejsou samotným jednáním, je to stav a produkt práce vědomí.
Hlavním rozdílem mezi člověkem a počítačovým zařízením jsou neustále vroucí emoce různých sil v něm. Emoce člověka neopouštějí ani během spánku. To, že si někdo nepamatuje svůj sen, neznamená, že má po každém snu stejnou náladu. Dopad na člověka neustává ani ve dne, ani v noci. Proto se v jeho mysli neustále objevují emoce, které každý den vytvářejí novou náladu.
Osobně jsem měl zajímavý dojem. Pokud je moje vrozená zvědavost překryta nějakými emocemi, pak může nastat úroveň obecného vzrušení, když jsou aktivovány všechny části mozku. Vzrušení, pokrývající celou bytost, dosáhne určitého kritického prahu a signál se šíří podél nervů v široké přední části. Pak se může zrodit nová neobvyklá myšlenka, originální řešení. Tento stav je obtížné úmyslně vyvolat. Tomu říkáme vhled.
Možná kombinace zvědavosti a emocí z velkého množství vnějších vlivů způsobuje zvláštní stav, právě ten stav, kterému říkáme vhled. Schopnost udržet si zvědavost po dlouhou dobu, očekávání zázraku, je emocionální stav, který vám umožňuje vymýšlet, objevovat, psát poezii, příběhy, vymýšlet obrazy, hudbu a tak dále? Není to lidská schopnost být kreativní? Obrazy a očekávání se neobjevují v naprosté lhostejnosti, rozvaze, klidu. Myšlenky naopak proudí s emočním vzrušením a soustředěním všech fyzických sil. To může být důvodem, proč duševní stres způsobuje obrovskou fyzickou únavu.
Ukazuje se, že dvouhodnotová logika není vhodná pro vytvoření kreativního počítače, v tomto případě je potřeba vícehodnotová prahová logika. Potřebujeme nový oddíl matematiky. Věc se tím nezastaví; není daleko doba, kdy lidé nejprve vytvoří nejjednodušší kreativní zařízení a poté dojde k realizaci myšlenky moderních vypravěčů. S ternární logikou a prahovou logikou se pracuje již dlouhou dobu, ale toto jsou první kroky k vytvoření kreativní inteligence.
Pamatujme, že Bůh stvořil člověka, a skloňme před ním hlavu s obdivem a nejhlubší úctou. Stvořil nás – tvořivé organismy a zachoval naši svobodu volby.
Jednou Adam a Eva neposlechli svého stvořitele, utrhli a snědli jablko ze stromu poznání. Od té doby lidstvo sužuje touha po vědění. Krok za krokem se lidé pohybují po cestě poznání, navzdory všem potížím a překážkám. Lidé jsou zaneprázdněni děláním nesmírně zajímavých věcí. To je odlišuje od chytrých počítačů naší generace a možná i od celého světa zvířat.
Recenze
Dobré odpoledne, Zoyo.
Jednou provždy jsem se zamiloval do tvého mladého obrázku (foto; na tvé stránce).
Ale teď vám nerozumím - o co stojíte?
Za bezemotivní zařízení, která „s ternární a prahovou logikou“ mohou v lidech vzbudit nové a dosud neznámé pocity?
Život by se měl opět stát pohádkou, a to virtuální, ve všech svých projevech?
A najde znovu své štěstí každý, kdo je v tomto světě (kvůli novým technologiím) zklamán?
---
Ne, ne a ne, to je hloupost.
Naše země nebyla stvořena pro lidské štěstí, ale pouze proto, aby otestovala lidskou duši na vši. Život na Zemi pro naše duše je okamžikem, za kterým stojí skutečně dlouhý a kreativní život ve Vesmíru (pokud si ho pobytem zde vyděláme).
Všechno ostatní je jen pohádka.
Děkuji, Valery, za vaši zpětnou vazbu. Chvíli mi trvalo, než jsem si vzpomněl, proč jsem tento příběh napsal, chvíli mi trvalo, než jsem zpracoval váš komentář a odpověděl.
Promiňte mi zpoždění v odpovědi. Stal jsem se velmi pomalým.
Ukázalo se, že s vámi souhlasím, že nové technologie lidem štěstí nepřinesou. Souhlasím, že náš život je okamžikem, kdy je duše kontrolována na vši.
Přiznám se vám, že se mi vaše práce okamžitě zalíbila, ukázalo se, že je natolik poučná a přesvědčivá, že to vypadalo jako hluboký výzkum, a byla jsem k vám prodchnuta velkou uctivou důvěrou. Do jisté míry jste se stal mým učitelem.
Pokud si vzpomínáte, Landau řekl, že ženy milují studium. Tohle je asi o mě.)))
V letech 1958-59, téměř až do konce svého pracovního života, jsem se podílel na vývoji výpočetních nástrojů, proto mi nejsou lhostejné úspěchy v této oblasti.
Výsledky práce programátorů a návrhářů obvodů mě zajímají, jak jen mohu.
Musel jsem na vlastní kůži zažít životní podmínky rolníků a řemeslníků feudální společnosti a dožít se úrovně života 21. století. Chápu něco o vlivu moderních počítačových schopností na rozvoj vědy a techniky, na lidské vědomí a každodenní život.
Oceňuji použití počítačů při vytváření robotů, aby se lidé osvobodili od rutinní, zatěžující práce. Uvolnění času od nezáživné práce dává člověku čas na sebezdokonalování. ALE... lidé neustále výrazně zaostávají ve svém vývoji od univerzálního lidského poznání. Většina lidí je jako vždy ignorantů.
Vývoj poznání mezi lidstvem se pohybuje rychlostí rychlíku a vývoj jednotlivých lidí rychlostí chodce.
Bez ohledu na to, jak moc se umělá inteligence zlepšuje, díky vývoji nových algoritmů a technologií, lidské duše, které by se ze své podstaty mohly vyvíjet rychleji, zaostávají a nedrží krok.
Člověk byl stvořen uměle Bohem, řekli nám ministři všech náboženství. Vědci se již shodli, že člověk byl stvořen uměle, ale jak a kým? Považujeme to za Boha.
Pokusy nahradit člověka v kreativních činnostech, vytváření umělé inteligence, nepovažuji za zdroj štěstí lidí.
Nabyl jsem dojmu, že život na Zemi je život v ráji, který si musíme sami vytvořit. Zlo a peklo vymysleli lidé. Protože naše civilizace na Zemi není první a všechny předchozí se buď zničily samy, nebo je zničili bohové, kterým došla trpělivost s troufalými idioty, je možné, že patogenní mikroby a viry vytvořili blázni z minulosti. civilizace, stejně jako ty bakteriologické vznikají nyní zbraněmi moderních biologů.
Ale o duši nemohu nic tušit. Chybí odvaha znalostí a inteligence. Upřímně řečeno. Pokud jsme biologickými zařízeními, pak možná s naším zhroucením zmizí i duše jako produkt mozku? Brzy to zjistím sám. Ale zdá se, že informace nezmizí. Je uložen v prostoru a někteří lidé k němu mají přístup. Jak jinak si vysvětlit vhled, předpověď a tak dále.
To jsou divné myšlenky, které se mi honí hlavou. Vyděsili mě a já je opouštím.
Spíš mě zajímá kreativita lidí bez zla, závisti a chamtivosti. To je to, za čím si stojím. Jsme slabá stvoření, hřešíme a činíme pokání. Chci se osvobodit od neřestí.
S pozdravem
Zoja
Odpusť mi, Zoyo. Asi jsem na tebe byl příliš přísný.
------
Vaším právem je nevěřit v Boha nebo ďábla; navzdory skutečnosti, že „vědci se již shodli, že člověk je uměle vytvořen“))))
Denní návštěvnost portálu Proza.ru je asi 100 tisíc návštěvníků, kteří si celkem prohlédnou více než půl milionu stránek podle počítadla návštěvnosti, které se nachází vpravo od tohoto textu. Každý sloupec obsahuje dvě čísla: počet zobrazení a počet návštěvníků.
11. května 1997 počítač Deep Blue porazil mistra světa v šachu Garryho Kasparova s celkovým skóre 3,5 až 2,5 bodu. Počítač vyhrál dvě hry, člověk jednou a tři hry byly remízovány. Tato událost vyvolala skutečnou senzaci. V různých hrách dnes lidem konkurují i specializované počítače a programy. A většinou vyhrávají. Prozradíme vám, proč se tak děje, a také si povíme o nejznámějších konfrontacích mezi člověkem a umělou inteligencí.
Od šachů po eSport
Počítač Deep Blue od IBM, který porazil Kasparova, nebyl obyčejný superpočítač. Byl navržen speciálně pro řešení šachových problémů. Měl 480 vyhrazených šachových procesorů a 30 multitaskingových procesorů.
Každý šachový procesor pracoval na skromné frekvenci podle moderních standardů - 24 MHz. Zároveň však zpracovával 2 až 2,5 milionů šachových pozic za sekundu a obecně počítač dokázal vypočítat až 200 milionů pozic za sekundu.
Ani tato síla však autu nedovolila vyhrát všechny hry, které boj tvořily. Navíc to byl Kasparov, kdo vyhrál první souboj s Deep Blue a třetí IBM odmítlo. To umožnilo velmistrovi a novinářům obvinit počítačové vědce z ne zcela fair play. Říkají, že mezi hrami druhého zápasu provedli úpravy v šachovém programu, což umožnilo Deep Blue přizpůsobit se Kasparovovu stylu a vyhnout se jeho nástrahám.
V roce 2007 specializovaný program Chinook spočítal všechny možné kombinace dám – to je na chvíli 5 miliard miliard (to je pravda, „miliarda miliard“) pozic. To znamená, že nejlepší hráč na světě mohl nanejvýš dovést hru k remíze.
V květnu 2017 došlo k další významné události – umělá inteligence porazila Ke Dze, mistra světa ve strategické hře Go. Účastníci této hry pokládají černé a bílé „kameny“ na hrací pole, aby svou barvou ohraničili větší plochu než soupeř.
Go je mnohem variabilnější než šachy. Má výrazně větší počet možných tahů a hrací pole může mít různé velikosti (po dohodě hráčů). Začátečníci mohou například hrát na hřišti 7v7, zatímco profíci mohou hrát na hřišti 19v19.
Mistra světa vyhrál program AlphaGo, který vyvinula společnost DeepMind. Byl založen na umělé neuronové síti a používal dva cvičné algoritmy. AlphaGo nejprve studoval hru analýzou her, které lidé hráli. Jakmile byly základy Go jasné programu, začal si hrát sám se sebou. Tento trénink pokračoval po dobu tří let, což nakonec umožnilo programu stát se nejlepším hráčem na světě.
Existuje mnoho dalších příkladů. V roce 2008 Polaris, pokerový bot vyvinutý týmem z University of Alberta, porazil v heads-upu mistra světa v Texas Hold'em (nejoblíbenější forma pokeru) a dalšího profesionálního hráče.
A specialisté z Carnegie Mellon University vyvinuli program Libratus, který na začátku roku 2017 porazil čtyři profesionály ve hře jeden na jednoho. Bot Libratus také využívá neuronové sítě a naučil se poker hraním sám se sebou a nakonec se dokonce naučil blafovat tak, že profesionálové obvykle jeho záměry neuhádli.
Na začátku srpna 2017 porazil bot OpenAI nejlepší hráče eSports v disciplíně Dota 2 Tento případ se stal prvním případem, kdy umělá inteligence porazila profesionální hráče eSportu v jejich disciplínách obecně.
Kdo je silnější - člověk nebo počítač?
Dá se říct, že umělá inteligence ve většině populárních her předčila lidi? Asi ne. V každém z popsaných případů se hrálo s člověkem na speciálně navržený nástroj a zpravidla existovaly zvláštní podmínky. Vývojáři AlphaGo tedy říkají, že když se změní velikost pole, program to okamžitě vzdá, protože se naučil hrát pouze na velikosti 19 na 19, zatímco člověk si klidně zahraje na jakémkoli poli, i 40 na 40.
Pokeroví roboti, kteří porazí šampiony v heads-up hře, selžou ve hře s devíti opilými amatéry v pizzerii. A bot, který vyhrál Dota 2, hrál jeden na jednoho (obvykle hrají pět na pět) a s největší pravděpodobností měl přístup k informacím, které člověk neměl (to znamená, že prostě podváděl). Zároveň každý seriózní hráč, například StarCraft 2, může snadno porazit ty nejlepší roboty pro tuto hru.
To znamená, že umělá inteligence využívající technologie strojového učení a neuronové sítě skutečně dokáže člověka porazit, ovšem za jasných pravidel a podmínek a po dlouhé přípravě. Pokud jde o běžné programy na gadgetech nebo na internetu, žádný z nich není schopen porazit profesionálního hráče ve stejném šachu nebo Go.
Je také mnoho oblastí, kde umělá inteligence stále zcela selhává – jde o úkoly bez pevných pravidel nebo s kontextovou závislostí. Jedná se například o řešení hlavolamů a dalších hlavolamů. I když například v oblasti křížovek je pokrok - program Dr.Fill, účastnící se American Crossword Championship, obsadil v roce 2017 11. místo, zatímco v roce 2013 to bylo 92. místo a v roce 2015 - 55. místo.
Pokud chtějí velké IT firmy vytvořit umělou inteligenci, která dokáže porazit člověka v konkrétní hře, tak ji samozřejmě vytvoří. Jedinou otázkou je, kolik zdrojů je k tomu potřeba. Je nepravděpodobné, že Google bude chtít utratit 10 miliard dolarů za vytvoření robota, který porazí šampiona StarCraft 2 nebo zaujme první místo v řešení křížovek.
Týmy, které vytvářejí umělou inteligenci pro hry, na nich obvykle testují algoritmy. Tyto algoritmy budou potřeba k řešení závažnějších problémů. Například pokerový bot hraje hru s omezenými informacemi. Takové dovednosti vám nakonec mohou pomoci obchodovat na akciovém trhu. A tým DeepMind, který AlphaGo vytvořil, program vyřadil, zatímco sám vyvíjí algoritmy pro hledání nových materiálů a vývoj léků. A zkušenosti AlphaGo jim v jejich práci pomáhají.
Proto můžete klidně spát – pokud jste v něčem opravdu dobří, váš smartphone vás nepřekoná. Pro teď.
Odvěká otázka zní: kdy počítač dosáhne schopností lidského mozku? Někteří vědci už říkají, že v blízké budoucnosti dosáhne inteligence strojů úrovně lidí.
Ale takhle se na to díváš. Ukazuje se, že náš mozek je ve svých možnostech tak výkonným výpočetním centrem, že se s ním všechny počítačové systémy nemohou velmi dlouho srovnávat.
Když mluvíme o lidské inteligenci, srovnáme-li rychlost rozhodování, stroje velmi brzy doženou náš mozek. Ale jen tohle. Každý ví, že proces myšlení a paměti zabírá jen malou část našeho mozku. Ale množství informací v něm uložených, přenosová rychlost a další schopnosti jsou zatím nesrovnatelné s žádným strojem. Na dlouhou dobu budeme mnohem serióznějším výpočetním centrem než kterékoli jiné. A tady jsou čísla.
Mozek nebo počítač – co je výkonnější?
Martin Hilbert a Priscila Lopez provádějí výzkum v oblasti informací již několik let. Spočítali, že vývoj postupuje velmi rychle. Kromě superpočítačů přibyly v posledních letech PC, notebooky, mobilní telefony, Androidy, iPhony. Přenášejí, produkují a přenášejí obrovské množství informací. Vědci se ale rozhodli spočítat, kolik informací má dnes lidstvo, jaká je rychlost a objem jejich přenosu atd. Výsledek byl ohromující, ale závěry vědce jednoduše zmátly. Zejména ti, kteří říkali, že vytvoření počítače, který by byl v příštích desetiletích a staletích srovnatelný s lidským mozkem, bude možné. Není to potřeba jen skok v technologii. V roce 2007 byl výkon všech počítačů na světě 6,4 x 10^18 akcí za sekundu. Kdyby člověk seděl a prováděl výpočty na kalkulačce, trvalo by to 2200krát déle než s... okamžik velkého třesku. V podstatě od počátku věků.
Všechny informace nashromážděné lidstvem, zaznamenané od rukopisů po Blu-ray disky, uložené na všech serverech a pevných discích, se rovná přibližně 400 exabajtů informací. Lidstvo může okamžitě ušetřit s využitím veškeré své síly 295 bilionů megabajtů za sekundu. Zdálo by se to monstrózní číslo, kdyby byly všechny informace vrženy na disky, sloup by byl až na oběžné dráze Měsíce. A to je koneckonců 400 000 kilometrů. Každou sekundu jsme schopni přenést 2 kvadriliony megabajtů. 
Opravdu mozek zpracovává informace rychleji?
Další zjištění však ukázala, že jsme bohužel příliš brzy prohlásili, že jsme schopni vytvořit analog lidského mozku. Lidský mozek, jehož každý neuronový impuls se rovná jednomu bitu informace, je o čtvrtinu rychlejší. To není vše. Všechny informace, které je lidstvo schopno uložit, zabírají méně místa než informace obsažené v člověku. Všechny světové procesory, kombinované současně, od mobilního telefonu po superpočítač, jsou schopny produkovat 6,4 bilionu milionů operací za sekundu. Ale lidský mozek je schopen provádět více operací za sekundu.
Bohužel, to je to nejmenší, čeho je náš mozek schopen. Z hlediska rychlosti, objemu a dalších základních ukazatelů obsahuje biologické tělo člověka a jeho mozek více informací a mnohem rychleji je zpracovává a přenáší. Obecně platí, že elektronika má stále velmi daleko k tomu, aby byla superpočítačem jako člověk. A ta přirovnání, která přibližují schopnost PC mentálním schopnostem člověka, znamenají pouze naše vědomí, které zaujímá mikroskopickou část v práci celého mozku.
Dokáže se internet, který pohltil výpočetní potenciál počítačů milionů uživatelů po celém světě, v efektivitě srovnávat s lidským mozkem? Bohužel ne, říká britský list Guardian. I když jsme schopni relativně přesně spočítat výkon takového „jediného“ počítače, pokus o jeho srovnání s výkonem mozku je jistě odsouzen k neúspěchu, protože mozek provádí velké množství akcí současně.
Ve skutečnosti lidstvo již dlouho mělo takový „jediný“ počítač. Podle spoluzakladatele magazínu Wired Kevina Kellyho lze miliony počítačů připojených k internetu, mobilních telefonů, PDA a dalších digitálních zařízení považovat za součásti jednoho počítače. Jeho centrální procesor jsou všechny procesory všech připojených zařízení, jeho pevný disk jsou pevné disky a flash disky celého světa a jeho RAM je celková paměť všech počítačů. Každou sekundu tento počítač zpracuje množství dat rovnající se všem informacím obsaženým v Kongresové knihovně a jeho operačním systémem je World Wide Web.
Místo synapsí nervových buněk používá funkčně podobné hypertextové odkazy. Oba jsou zodpovědní za vytváření asociací mezi uzly. Každá myšlenková jednotka, jako je myšlenka, roste, jak se vytváří stále více spojení s jinými myšlenkami. Také na síti: větší počet odkazů na určitý zdroj (uzlový bod) znamená jeho větší význam pro Počítač jako celek. Navíc se počet hypertextových odkazů na World Wide Web velmi blíží počtu synapsí v lidském mozku. Kelly odhaduje, že do roku 2040 bude mít planetární počítač výpočetní výkon úměrný kolektivnímu výkonu mozku všech 7 miliard lidí, kteří do té doby budou obývat Zemi.
Ale co samotný lidský mozek? Dávno zastaralý biologický mechanismus. Naše šedá hmota běží rychlostí úplně prvního procesoru Pentium z roku 1993. Jinými slovy, náš mozek pracuje na frekvenci 70 MHz. Náš mozek navíc funguje na analogovém principu, takže o srovnání s digitální metodou zpracování dat nemůže být řeč. To je hlavní rozdíl mezi synapsemi a hypertextovými odkazy: synapse, reagující na své prostředí a příchozí informace, obratně mění organismus, který nikdy nemá dva stejné stavy. Hypertextový odkaz je na druhou stranu vždy stejný, jinak začínají problémy.
Je však třeba přiznat, že náš mozek je výrazně výkonnější než jakýkoli umělý systém vytvořený lidmi. Zcela záhadným způsobem se všechny gigantické výpočetní schopnosti mozku nacházejí v naší lebce, váží něco málo přes kilogram a přitom ke svému fungování potřebuje jen 20 wattů energie. Porovnejte tato čísla s 377 miliardami wattů, které podle přibližných výpočtů v současnosti spotřebovává jeden počítač. To je mimochodem celých 5 % celosvětové produkce elektřiny.
Pouhá skutečnost takové monstrózní spotřeby energie nikdy nedovolí, aby se Unified Computer byť jen přiblížil účinnosti lidského mozku. Dokonce i v roce 2040, kdy výpočetní výkon počítačů vyroste do nebes, bude jejich spotřeba energie nadále stoupat.
