Často je jednodušší něco předělatkopání technického zařízení než hledání dokumentace k němuv nesčetných specifikacích a patentech.

Politický vůdce přijímá na vysokéna úrovni odpovědné rozhodnutí, ale ne zcela vědoméinformace, můžete se snadno dostat do problémů a následky mohoubýt katastrofální. Samozřejmě jedna informaceněco takového nestačí, potřebujeme také adekvátní politické metodyanalýzy, ale bez informací jsou k ničemu.

V důsledku toho dochází k informační krizi, která se projevujespadající do následujícího:

informační tok přesahuje omezené lidské schopnosti vnímat a zpracovávat informace mation;

existuje velké množství nadbytečných informací(takzvaný „informační šum“), kterýznesnadňuje vnímání užitečných informací pro spotřebitele tion;

vznikají ekonomické, politické a jiné bariéryry, které brání šíření informací(například z důvodu utajení).

Je vidět částečné východisko z informační krizev aplikaci nových informačních technologií. VnedraRozvoj moderních prostředků a metod ukládání, zpracování a přenosu informací značně snižuje bariéru přístupuk němu a rychlosti vyhledávání. Technologie sama o sobě samozřejmě nemůže vyřešit problém, který má i ekonomické dopady.charakteru (informace stojí peníze) a právního (informacemá vlastníka) a řada dalších. Tento problém s počítačemlexikální a je řešen úsilím obou zemí asvětové společenství jako celek.

Ruský institut managementu

Práce v kurzu

v disciplíně „Teorie státu a práva“ na téma:

„Informační společnost: koncept a trendy“

Vyplněno studentem

_________________

reg. číslo __________________

Specializace: "Jurisprudence"

Moskva

1. ZAVEDENÍ

2. Hlavní část. INFORMAČNÍ SPOLEČNOST: KONCEPCE A TRENDY

2.1. Pojem a podstata informace

2.2. Rozvoj představ o informacích

2.3. Pojem a podstata informační společnosti

2.4. Příčiny a důsledky informačních revolucí

2.5. Vznik a hlavní etapy vývoje informační společnosti

2.6. Informatizace společnosti v současnosti

2.7. Informační společnost a moc

2.8. Komputerizace moderní společnosti

2.9.

3. ZÁVĚR

4. BIBLIOGRAFICKÝ SEZNAM

1. ÚVOD

Informační společnost je jedním z teoretických modelů sloužících k popisu kvalitativně nové etapy společenského vývoje, do které vyspělé země vstoupily s počátkem informační a počítačové revoluce. Technologickým základem společnosti nejsou průmyslové, ale informační a telekomunikační technologie (ITT).

Informační společnost je společnost, ve které: Informace se stávají hlavním ekonomickým zdrojem a informační sektor je na prvním místě z hlediska míry rozvoje, počtu zaměstnanců, podílu kapitálových investic a podílu na HDP. ITT se stává hlavním prostředkem zvyšování efektivity výroby a posilování konkurenceschopnosti na domácím i světovém trhu. Je zde rozvinutá infrastruktura, která zajišťuje vytvoření dostatečných informačních zdrojů. Jde především o vzdělávací systém a vědu.

Dochází k přerozdělování zdrojů ve prospěch vědy a vzdělávání. Ve Spojených státech je takzvaný akumulovaný lidský kapitál třikrát větší než aktiva všech amerických korporací.

Duševní vlastnictví se stává hlavní formou vlastnictví. V soutěži o mistrovství světa se objevuje nový faktor - úroveň rozvoje informační infrastruktury a průmyslu.

Informace se stávají předmětem masové spotřeby. Informační společnost poskytuje každému jednotlivci přístup k jakémukoli zdroji informací. To je garantováno zákonem (zákonem určuje i vojenské a státní tajemství) a technickými možnostmi.

Objevují se nová kritéria pro hodnocení úrovně rozvoje společnosti - počet počítačů, počet připojení k internetu, počet mobilních a pevných telefonů atd.

Rozvíjejí se právní základy informační společnosti. Vzniká jednotný integrovaný informační systém založený na technologické konvergenci (slučování telekomunikačních, počítačově-elektronických, audiovizuálních zařízení).

Vznikají jednotné národní informační systémy (v USA - v 80. letech, v západní Evropě - v 90. letech).

Informační společnost se stává globální a zahrnuje: globální „informační ekonomiku“; jednotný globální informační prostor; globální informační infrastruktura; vznikající globální legislativní a právní systém.

V informační společnosti proudí podnikatelská činnost do informačního a komunikačního prostředí. Formuje se virtuální ekonomika, virtuální finanční systém a podobně, což vyvolává nejdůležitější otázky o mechanismech jejich regulace a souvislostech s reálnou, „fyzickou“ ekonomikou.

2. Hlavní část. INFORMAČNÍ SPOLEČNOST: KONCEPCE A TRENDY

2.1. Pojem a podstata informace

Pojem „informace“ se často používá bez přemýšlení o hloubce jeho obsahu, identifikace pojmů znalosti, data, informace.

Je zřejmé, že „každodenní“ používání termínu „informace“ je zcela nevhodné, pokud jde o teorii či teorie informace samotné teorie vyzdvihují pouze část aspektů určitého systému znalostí, který lze nazvat obecnou teorií informace nebo „informologií“ – vědou o procesech a úkolech přenosu, distribuce, zpracování a transformace informací.

Vznik informační vědy jako vědy lze datovat do konce 50. let našeho století, kdy se americký inženýr R. Hartley pokusil zavést kvantitativní měření informací přenášených komunikačními kanály.

Vědecká definice informace je dána zcela jednoduše, pokud předpokládáme, že informace je dynamický objekt, který v přírodě neexistuje sám o sobě, ale vzniká při interakci dat a metod. Existuje přesně tak dlouho, dokud tato interakce trvá, a zbytek času zůstává ve formě dat.

Sovětský encyklopedický slovník uvádí následující definici informace. Informace (z latinského informatio - „objasnění“, „prezentace“), původně - informace přenášené lidmi ústně, písemně nebo jinými způsoby (prostřednictvím konvenčních signálů, technických prostředků atd.); od poloviny 20. století - obecný vědecký koncept, který zahrnuje výměnu informací mezi lidmi, člověkem a automatem, automatem a automatem.

Informace je jedním ze základních pojmů kybernetiky v sekci teorie informace. V teorii informace se matematické metody používají ke studiu způsobů měření množství informací obsažených v jakýchkoli zprávách a přenosu informací.

Informace je produktem interakce dat a metod, uvažovaných v kontextu této interakce.

Informace se objevují v procesu komunikace s konkrétním objektem. Bez komunikace s objektem je získání informací téměř nemožné.

Abyste například z novin vylovili potřebné informace, musíte si přečíst noviny samotné a vyvozovat závěry, tedy sbírat a zpracovávat informace. Pokud se novin jen dotkneme, nezískáme potřebné informace.

Sdělení - přenos sdělení od jedné strany k druhé (kdo s kým, prostřednictvím čeho, jaký je obsah, účinky komunikace).

Komunikace může probíhat na několika úrovních – mezi jednotlivci, mezi sociálními skupinami, v rámci jedné společnosti, mezi různými společnostmi.

Různé znaky v komunikaci jsou obdařeny různými sémantickými významy a jsou prezentovány ve formě kódů.

Velká část moderní komunikace je organizována do institucí, které oslovují masové publikum.

Komunikace je to, co se přenáší, to jsou formy vlastnictví, vnitřní struktura, hodnota organizace, reakce publika.

V naší definici je důležité upřesnit "...uvažováno v kontextu této interakce." Zde je několik příkladů, proč je to opravdu důležité. Je známo, že knihy jsou datová úložiště. Jsou určeny k získávání informací čtením. Ale pokud zkoušíte různé knihy hmatem nebo chutí, můžete také získat informace.

Takové metody vám umožní rozlišit knihy vázané v kůži, kartonu a papíru. Nejde samozřejmě o metody, které byly zamýšleny autory knih, ale také poskytují informace, i když ne úplné.

Analýzou informační hodnoty novin, časopisů a televizních pořadů můžeme dojít k závěru, že závisí jak na datech, tak na metodách, kterými jsou konzumovány. Jedna věc je pozorně sledovat televizní film a poslouchat každé slovo a úplně jiná je sledovat ho při telefonování.

2.2. Rozvoj představ o informacích

Navzdory tomu, že pojem informace je ve vědě i v každodenním životě velmi široce používán, jeho striktní vědecká definice donedávna neexistovala. Dodnes různé vědní obory zavádějí tento pojem různými způsoby. Zde jsou tři možné přístupy: antropocentrický, technocentrický A nedeterministický.

Podstata antropocentrický přístup spočívá v tom, že se informace ztotožňují informace A fakta, které lze teoreticky získat a asimilovat, tedy přeměnit na znalost. Tento přístup je v současnosti nejpoužívanější. Příklady toho můžeme pozorovat zejména v ruské legislativě.

„Informací se rozumí informace o osobách, předmětech, faktech, událostech, jevech a procesech, bez ohledu na formu jejich prezentace“

(Federální zákon č. 24-F3 č. „O informacích, informatizaci a ochraně informací“ ze dne 25. ledna 1995; „Rossijskaja Gazeta“ č. 39 ze dne 22. února 1995)

Podstata technocentrický přístup spočívá v tom, že informace jsou identifikovány s daty. Tento přístup je velmi rozšířený v technických oborech. Často se například setkáváme se zmínkami o tom, že „informace se přenášejí po počítačových sítích“, „informace jsou zpracovávány počítači“, „informace jsou ukládány do databází“. Ve všech těchto případech dochází k záměně pojmů.

Faktem je, že po počítačových sítích se přenášejí pouze data, počítače zpracovávají pouze data a pouze data se ukládají do databází. Zda se tato data stanou informací, a pokud ano, jaký druh informace, závisí nejen na datech, ale také na mnoha hardwaru, softwaru a přirozených metodách.

V ruské legislativě nenacházíme zjevné známky technocentrického přístupu, ale jsou přítomny v legislativě jiných států, například Německa. Zejména pojmy jako např informace, přístup k informacím, úprava informací, všechny případy, kdy jde o provoz technických systémů, jsou prezentovány jako data, přístup k datům, úprava dat.

Nedeterministický přístup Pojem informace se také vyskytuje poměrně široce. Spočívá v odmítnutí definovat informace s odůvodněním, že jsou základní, jako je hmota a energie. Zejména v „zákoně o státním tajemství“ a v „zákonu o hromadných sdělovacích prostředcích“ nenajdeme definici informace, ačkoliv je tento pojem v obou právních předpisech použit.

Nedostatek definice použitého pojmu není vůbec nedopatřením zákonodárce. V mnoha případech lze nedefinování informací považovat za tradiční. Například v tak respektované referenční publikaci, jakou je Encyclopedia Britannica, nenajdeme definici informace. Definici lze získat pouze nepřímo prostřednictvím článku „Zpracování informací a informační systémy“, kde se uvádí, že „... tento termín se používá ve vztahu ke skutečnostem a úsudkům přijatým v každodenním životě od jiných živých bytostí, z médií, z elektronických databází a také pozorováním environmentálních jevů.“

Zde se mísí antropocentrické a technocentrické přístupy, načež je definice redukována na každodenní úroveň. Zároveň je uveden obsáhlý seznam literatury vydané za posledních 50 let, jejíž rozbor nepřinesl přímou definici.

2.3. Podstata a koncept informační společnosti

Pro začátek je nutné přesně pochopit, co je to „postindustriální společnost“.

Společnost, ve které žijeme na počátku 21. století, se nazývá informační společnost.

Termín „informační společnost“ se objevil ve Spojených státech ve stejnojmenné teorii v 70. letech 20. století. Začali tomu říkat společnost, která přerostla tu průmyslovou.

V moderní literatuře je uvedeno mnoho definic postindustriální společnosti, ale ve své práci jsem vybral podle mého názoru tu nejkompletnější a nejpřesnější definici.

Můžeme tedy dát rovnítko mezi postindustriální společnost a informační společnost, protože Moderní postindustriální společnost se ve své každodenní činnosti neobejde bez informačních technologií.

Informační společnost - koncept postindustriální společnosti; nová historická fáze ve vývoji civilizace, ve které jsou hlavními produkty výroby informace a znalosti.

Postindustriální společnost je zase společností, ve které má sektor služeb přednostní rozvoj a převažuje nad objemem průmyslové výroby a zemědělské výroby.

V sociální struktuře postindustriální společnosti se zvyšuje počet lidí zaměstnaných v sektoru služeb a formují se nové elity: technokrati, vědci.

Charakteristické rysy informační společnosti jsou:

1.) zvýšení role informací a znalostí v životě společnosti;
2.) zvýšení podílu informačních komunikací, výrobků a služeb na hrubém domácím produktu;
3.) vytvoření globálního informačního prostoru, který poskytuje:

a) efektivní informační interakce mezi lidmi;

b) jejich přístup ke světovým informačním zdrojům;

c) uspokojování jejich potřeb v oblasti informačních produktů a služeb.

Sektor služeb zahrnuje hromadné služby obyvatelstvu. Právě díky vzniku takové sféry, jako je sektor služeb, došlo ke vzniku globální informační infrastruktury, jejímž uživatelem je celá informační společnost.

Nové informační technologie se používají téměř ve všech oblastech činnosti a mají obrovský dopad na společenskou realitu a výrazně ji mění.

Filozofové spojují hlavní změnu se vznikem nové sociální struktury – informační infrastruktury.

Nejprve si definujme pojem „informační infrastruktura“.

Informační infrastruktura je soubor prostředků pro zpracování a využívání informací, integrovaný do počítačových a informačních sítí. Toffler věří, že informační infrastruktura se stane základem pro sociální a ekonomické aktivity budoucnosti a také umožní komukoli, kdykoli a kdekoli, získat všechny informace, o které má zájem.

Globální informační infrastruktura (GII) je informační vzdělávání, které začalo být formováno v roce 1995 skupinou vyspělých zemí.

Globální informační infrastruktura je vyvíjena jako globální informační síť pro masovou obsluhu obyvatelstva planety založená na integraci globálních a regionálních informačních a telekomunikačních systémů, jakož i systémů digitálního televizního a rozhlasového vysílání, satelitních systémů a mobilních komunikací.

Informační revoluce tedy zahájila proces budování informační společnosti. Někteří teoretici (např. Y. Masuda) předpovídají její založení ve vyspělých zemích v polovině 21. století.

2.4. Příčiny a důsledky informačních revolucí

Až do 16. století byla činnost společnosti zaměřena na ovládnutí hmoty, tedy pochopení vlastností hmoty a vytvoření nejprve primitivních a poté složitějších nástrojů.

Poté, v procesu formování průmyslové společnosti, vystoupil do popředí problém ovládnutí energetiky – nejprve tepelné, poté elektrické a nakonec ve 20. století jaderné. Zvládnutí energie umožnilo zvládnout masovou produkci spotřebitelských hodnot a v důsledku toho zlepšit životní úroveň lidí a změnit povahu jejich práce.

Lidé přitom vždy měli potřebu vyjadřovat a pamatovat si informace o světě kolem sebe.

V historii vývoje civilizací došlo k několika informačním revolucím.

První revoluce spojené s vynálezem písma. Bylo možné šířit znalosti a uchovávat je pro přenos dalším generacím.

Druhá revoluce(polovina 16. století) byl způsoben vynálezem tisku, který radikálně změnil veřejnou kulturu.

Třetí revoluce(konec 19. století) byl způsoben vynálezem elektřiny. Objevil se telegraf, telefon a rádio, díky čemuž bylo možné rychle přenášet informace.

Čtvrtá revoluce(70. léta XX. století) je spojena s vynálezem osobního počítače (PC).

Vznik osobních počítačů byl předurčen rostoucími objemy informací, se kterými je obtížné se vyrovnat pomocí tradičních technologií: papíru a pera. Tento rozpor začal negativně ovlivňovat tempo růstu vědeckotechnického pokroku (VTP). Začali mluvit o „informační explozi“ s odkazem na rychlý růst toků a objemů informací.

V důsledku toho vědecký a technologický pokrok nabídl společnosti osobní počítač jako prostředek pro ukládání, zpracování a přenos informací.

2.5. Vznik a hlavní etapy vývoje informační společnosti

V 80.-90. letech filozofové a sociologové rozvinuli teorii informační společnosti. Tato práce spojila úsilí tak známých filozofů na Západě, jako jsou Yoshita Masuda, Zbigniew Brzezinski (před časem bývalý poradce prezidenta Spojených států) a J. Nasbitt.

Teorie informační společnosti amerického filozofa Alvina Tofflera (nar. 1928) je však nejznámější díky jeho uznávaným knihám „Future shock“ (Shock from colliding with the future, 1971), „Ecospasm“ (1975), „The Třetí vlna“ (1980) jsme byli převedeni.

Toffler, stejně jako mnoho dalších západních filozofů, kritizoval nedostatky průmyslové společnosti, zaznamenal její krizi a známky přechodu k nové formě existence, informační společnosti.

Přeměnu společnosti na informační společnost Toffler spojuje s informační revolucí, která začala ve druhé polovině dvacátého století.

Informační revoluce, jak poznamenává Alvin Toffler, se skládá ze dvou revolucí:

1) počítač;

2) telekomunikace.

Telekomunikační revoluce začíná v polovině 70. let a spojuje se s revolucí počítačů. Počítačová revoluce začíná mnohem dříve a probíhá v několika fázích.

První velká scéna zahrnuje léta 1930-1970, která se nazývá „nulový cyklus“. Začíná vytvořením prvních počítačů amerického fyzika J. Atanasova a německého inženýra K. Zuseho.

V této fázi, v roce 1951, vznikl první komerční počítač UNIVAC-1 (vážil 30 tun, obsahoval 18 tisíc lamp a provedl 5 tisíc operací za sekundu). Druhá významná etapa Počítačová revoluce začíná vytvořením prvních osobních počítačů a jejich masovou výrobou.

S vytvořením je spojena telekomunikační revoluce

a) technologie optických vláken;

b) satelitní technologie.

Spojení počítačových a telekomunikačních technologií vytvořilo na trhu mnoho nových produktů a služeb. Informační a telekomunikační průmysl se dnes stal klíčovým odvětvím ekonomiky vyspělých zemí.

Vyspělé země preferují dovoz spotřebního zboží, ale exportují produkty informačního průmyslu a jejich prodejem získávají národní bohatství.

Informační technologie jsou drahé, mnohem dražší než spotřební zboží, což zajišťuje, že rozvinuté země budou mít i nadále vysokou životní úroveň, výrazně vyšší než v rozvojových zemích.

Kromě toho jim vedoucí postavení v informačních technologiích umožňuje nadále tvrdit politické vedení ve světě.

Například Spojené státy jsou jedním z uznávaných lídrů světové politiky a ovládají více než 40 % trhu s informačními technologiemi.

Spojené státy si zachovaly své fosilní zdroje a dovážejí více zboží, než vyvážejí, ale vyvážejí více služeb (zejména v oblasti informačních technologií), než dovážejí.

Vedení Spojených států v oblasti informatizace je pochopitelné: nachází se tam 41 % všech počítačů na světě; 40 % rodin tam vlastní osobní počítače a 20 % vlastní modemy, tedy uživatelé internetu.

Díky spojení počítačové a telekomunikační revoluce bylo možné vytvářet informační sítě obrovského rozsahu, dokonce i globální. Prostřednictvím těchto sítí je možné mnohem rychleji přenášet, vyhledávat a zpracovávat potřebné informace.

2.6. Informatizace společnosti v současnosti

Až donedávna si nikdo nepředstavoval, že lidstvo bude stát na prahu nové éry ve vývoji civilizace – informační éry.

V současné době probíhá aktivní proces informatizace společnosti.

Informatizací se rozumí aktivní zavádění výpočetní techniky a nových informačních technologií do různých oblastí výroby, veřejného i osobního života lidí.

Informační společnost je společnost, ve které se většina pracovníků zabývá výrobou, skladováním, zpracováním, prodejem a výměnou informací.

Nedávno se objevila nová kategorie kultury – informační. Je to dáno tím, že pro život a práci v informační společnosti musí být člověk připraven rychle vnímat a zpracovávat velké množství informací; potřebuje ovládat moderní prostředky, metody a technologie práce.

Navíc v nových životních podmínkách stupeň informovanosti jednoho člověka přímo závisí na informacích získaných jinými lidmi. Proto již nestačí umět samostatně ovládat a shromažďovat informace, ale člověk se musí naučit technologii pro práci s informacemi, když se rozhodnutí připravují a dělají na základě kolektivních znalostí. Člověk tedy musí mít určitou úroveň kultury, aby mohl pracovat s informacemi.

Informační kultura- schopnost cílevědomě pracovat s informacemi a využívat počítačové informační technologie, moderní nástroje a metody k jejich přijímání, zpracovávání a předávání.

Informační kultura je nejdůležitější složkou kultury jako celku a je produktem rozmanitých tvůrčích schopností člověka.

Informační kultura se projevuje následovně:

Ve specifických dovednostech v používání různých technických zařízení - od telefonů po osobní počítače a počítačové sítě;

Schopnost využívat počítačové informační technologie ve své práci;

Schopnost získávat informace z různých zdrojů - od periodik po elektronickou komunikaci;

Schopnost prezentovat informace jasným způsobem a efektivně je používat;

Znalost analytických metod zpracování informací;

Schopnost pracovat s různými typy informací.

Informační kultura si vypůjčuje a využívá výdobytky mnoha věd: kybernetika, informatika, teorie informace, matematika, teorie návrhu databází a řada dalších disciplín. Nedílnou součástí informační kultury je znalost informačních technologií a schopnost jejich aplikace v praxi.

Relativně nedávno se objevila další nová informační technologie – virtuální realita.

Virtuální realita (VR) je vysoce rozvinutá forma počítačové simulace, která umožňuje uživateli ponořit se do umělého světa a přímo v něm působit pomocí speciálních senzorických zařízení, která propojují jejich pohyby s audiovizuálními efekty.

V tomto případě jsou zrakové, sluchové, hmatové a motorické vjemy uživatele nahrazeny jejich imitací generovanou počítačem.

Charakteristické rysy virtuální reality jsou:
- modelování v reálném čase;
- imitace prostředí s vysokou mírou realističnosti;
- schopnost ovlivňovat okolí a mít zpětnou vazbu.

Typ virtuální reality lze nazvat počítačovou hrou.

Počítačová hra je hra vytvořená pomocí multimediálních schopností počítače.

Počítačová hra je určena algoritmem, který popisuje proces hraní. Počítačové hry se dělí na obchodní, vzdělávací, vzdělávací a zábavné.

V knize „Třetí vlna“ (pod jejímž názvem se zde objevuje informační nebo postindustriální společnost) Toffler s ohledem na vznikající nové charakteristiky každodenního života poznamenává, že v informační společnosti dochází k revizi základních principů organizace života společnosti (nebo, jak říká, „revize kodexu civilizace“).

Civilizace průmyslové společnosti byla založena na šesti principech:

1) synchronizace;

2) specializace;

3) standardizace;

4) koncentrace;

5) maximalizace;

6) centralizace.

Všechny se v informační společnosti hroutí a jsou nahrazeny jinými, které tvoří rysy informační společnosti:

1) Synchronizace. Mechanizovaný rytmus života, synchronizovaný s rytmy výroby, je nahrazen rytmy sociálními – rytmy činnosti nesouvisejícími s výrobou věcí. Sociální činnost sama o sobě se stává rozmanitější a diverzifikují se i její rytmy.

Hlavními druhy společenských aktivit jsou ty, které souvisejí zejména s produkcí informací, výrazně narůstá role vědy a vzdělávání, které podporují vývoj nových technologií;

2) Specializace. Produkce informací se stává novým způsobem vytváření společenského bohatství. Tato metoda není založena na fyzické síle, ale na duševních schopnostech člověka a ty se rozvíjejí v procesu vzdělávání.

Na vzdělávání v informační společnosti jsou kladeny nové požadavky, a to z toho důvodu, že ve výrobě se technologie velmi rychle mění, objevují se nové druhy práce a staré zcela mizí. V tomto ohledu je potřeba přesunout pracovní zdroje z jednoho odvětví do druhého.

Kdo může rychleji přejít z jedné práce do druhé? - Někdo, kdo není úzký specialista, ale má dobré základní vzdělání. Charakteristickým rysem trhu práce v informační společnosti je proto jeho despecializace a vysoká vzdělanostní úroveň.

Toffler uvádí velmi zajímavé poznámky o nové společenské roli vědění. V industriální společnosti se bohatství vyjadřovalo ve formě kapitálu (peníze), v informační společnosti nabývá bohatství novou, nehmotnou podobu – podobu symbolického kapitálu, neboli informace (znalosti). Jestliže průmyslová společnost byla společností hromadné výroby trvanlivých věcí, pak informační společnost bude podle Tofflera společností hromadné výroby znalostí.

Znalost Jak se kapitál radikálně liší od peněžního kapitálu:

a) nevyčerpatelné;

b) dostupné nekonečnému počtu uživatelů.

I peníze, které byly v průmyslové společnosti jednotkou směny, na sebe v informační společnosti berou podobu informace a stávají se elektronickými penězi – kreditními kartami, které se používají pomocí počítače.

Elektronické peníze jsou stále rozšířenější. V roce 1990 bylo na světě více než 187 milionů držitelů kreditních karet, dnes se jejich počet díky zapojení Ruska do celosvětové sítě elektronického bankovnictví výrazně zvýšil.

Elektronické peníze – to je především bezpečnost při platbách a také pohodlí zajišťující rychlost uzavření velké transakce.

Pojem „elektronické peníze“ se v posledních třech desetiletích rozšířil jak v zahraniční, tak v tuzemské ekonomické praxi. Existuje mnoho vědeckých prací věnovaných určitým aspektům vývoje elektronických peněz.

Elektronické peníze označují jak bezhotovostní peníze, tak hotovost. Zpočátku byly elektronické peníze v domácí vědě chápány jako nové platební prostředky založené na používání počítačů.

Jedním z prvních, kdo použil termín „elektronické peníze“, byl V.M. Usoskin. V západních kruzích převládá tzv. technologický přístup k definici elektronických peněz.

Podle definice známé Banky pro mezinárodní platby jsou elektronické peníze uložená hodnota nebo předplacené produkty, kde je záznam o peněžních prostředcích nebo hodnotě, které má spotřebitel k dispozici, uložen na technickém zařízení ve vlastnictví spotřebitele.

Elektronické peníze (E-money) - v širokém slova smyslu - jsou formou organizace peněžního oběhu ve sdružení informačních sítí.

V užším slova smyslu – digitální peníze.

Digitální peníze(Digitální hotovost) - elektronická obdoba hotovosti. Digitální peníze lze zakoupit, jsou uloženy elektronicky ve speciálních zařízeních a jsou k dispozici kupujícímu.

Jako úložná zařízení se používají čipové karty nebo speciální počítačové systémy.

(Smart-card; Chip card; Integrated circuit card (IC) - kreditní karta s vestavěným mikroprocesorem, která má vysokou úroveň zabezpečení a schopnost provádět multiměnové platby.

Hotovostní karty slouží k výměně elektronických peněz za hotovost.

Hotovostní karta(Cash card) - bankovní karta sloužící k příjmu hotovosti z bankomatů.

Bezhotovostní platba za zboží, práce a služby se provádí pomocí platební karty.

(Charge karta) - plastová karta, která dává uživateli možnost provádět základní hotovostní platby za zboží nebo služby.

Existují také slevové karty.

Slevová karta(Slevová karta) - speciální karta vydaná komerční organizací, která poskytuje slevu z ceny produktu.

Prostřednictvím slevových karet:
- jsou podporovány nákupy; nebo
- jsou stimulovány události: manželství, výročí atd.

Existují i ​​další karty, ale vyjmenoval jsem ty nejčastěji se vyskytující.

3) Standardizace. V informační společnosti existuje tendence k individualizaci ve všem.

4) Koncentrace. Princip koncentrace výroby, který vedl ke koncentraci obyvatelstva ve velkých městech, bude v informační společnosti nahrazen principem optimální kombinace velkého a malého, protože hlavní produkce - produkce znalostí - není vázané na zdroje fosilních zdrojů.

Počítače lze přivézt kamkoli na světě, odkudkoli můžete vstoupit do informační sítě a stát se účastníkem produkce znalostí (napsat knihu, vypočítat projekt, vypracovat zprávu atd.).

5) Maximalizace. Princip maximalizace, který určoval výstavbu obřích závodů a továren, obrovských výzkumných ústavů, bude nahrazen (a již se začal měnit) principem vytváření dočasných týmů pro řešení speciálních problémů. Tyto týmy si budou moci nastavit vlastní vhodnou pracovní dobu.

6) Centralizace. Princip centralizace bude nahrazen principem decentralizace a deurbanizace (z lat. urbs - město) - snížení role měst ve veřejném životě, neboť mizí potřeba existence obrovských měst (metropolí).

Toffler také podotýká, že v společensko-politické sféře a na poli mezinárodní ekonomiky se informačním technologiím otevírají zcela bezprecedentní vyhlídky.

V současné době existují všechny předpoklady pro:

1) vytváření globální ekonomiky (prvním krokem tímto směrem byla Sjednocená Evropa);

2) řešení sociálních problémů.

Otevřenost informací činí jednotlivce silnějším a státní moc více závislou na občanech. Telekomunikační sítě vytvářejí příležitosti pro přímou participaci všech občanů na vládě, což zabraňuje přijímání důležitých vládních rozhodnutí, která ignorují zájmy občanů nebo dokonce jejich menšin.

Všechny optimistické prognózy teorie informační společnosti jsou samozřejmě podmíněny revizí postojů celého lidstva k cílům a záměrům výroby.

Výroba musí sloužit životním zájmům a ne válce. Musí se rozvíjet s ohledem na současné globální problémy, všichni lidé v informační společnosti musí mít vysokou úroveň environmentálního povědomí.

Hlavní otázkou, jejíž řešení určí vývoj výroby, by neměla být otázka „jak?“, ale otázka „proč?“.

Předpokládá se, že západní země již vstoupily do informační společnosti, stejně jako všechny rozvojové země, na jejím prahu.

Ve své další knize „Futurshock“ si Toffler všímá již projevených rysů nové společnosti: příliš rychlé proměnlivosti života, s tím spojeným pocitem nestability všeho, co se děje, a všímá si nových problémů, které tím způsobuje, které nazývá slovo „futurshock“. "Pomíjivost, novost a rozmanitost jsou charakteristiky budoucnosti, které nás šokují," napsal Toffler. "Futurshock" - doslova "šok ze střetu s budoucností." Podle Tofflera se projevuje narušením rozhodovacích procesů.

Lidé už nemohou používat recepty na život vytvořené minulými generacemi, musí si vytvořit své vlastní.

Změny, ke kterým dochází, se týkají nejen výrobních aktivit lidí, ale také jejich osobních životů a lidských vztahů. Trvalé vztahy (přátelé, rodina) se stávají luxusem.

Například rodina byla vždy tlumič nárazů, ostrůvek stability. Ale i ona se mění a nikdo nemůže říct, co s ní bude zítra.

Rodina je zničena:

1) nové technologie porodu - mění postoj k mateřství a otcovství: matka a otec už nemusí být jediní nebo neznámí, nebo obecně - pouze matka (multi-myši, klonování);

2) mobilita při výkonu práce;

3) prodlužování délky života: láska mizí v důsledku nerovného vývoje.

Dále se budeme zabývat interakcí informační společnosti s další společensky významnou politickou institucí – vládou.

2.7. Informační společnost a moc

Řízení informační společnosti je prováděno na základě pravomoci soustavou vládních orgánů.

Síla je informace a vůbec nemluvit. Právě ti lidé, kteří vědí, jak efektivně naslouchat a dokážou z toho, co slyší, získat cenné informace, mají moc.

Slavný anglický státník a politická osobnost F. Chesterfield na toto téma řekl: „Nasloucháním člověku v něm pěstujeme sebeúctu.“

Jednou z nejsmysluplnějších klasifikací moci je její rozdělení podle zdrojů:

- ekonomický,

- sociální,

- duchovně-informační,

- donucovací (politický v užším smyslu).

Ekonomická síla- to je kontrola nad ekonomickými zdroji, vlastnictví hodnot.

Sociální moc zahrnuje rozdělování stavů, výhod, privilegií.

Duchovně-informační síla- to je moc nad lidmi, vykonávaná pomocí vědeckých poznatků a informací (příprava rozhodnutí, vliv na vědomí včetně manipulace).

Donucovací síla spoléhá na mocenské zdroje a znamená kontrolu nad lidmi prostřednictvím hrozby nebo použití násilí (znak politické moci).

Jak vidíme z definice duchovně-informační moci, informace jsou také nástrojem řízení moderní informační společnosti.

Ve Spojených státech byl v roce 1966 přijat zákon o svobodě informací. Podstata zákona je uvedena níže.

Zákon o svobodě informací z roku 1966 (FOIA) - v USA - zákon, podle kterého musí všechna federální ministerstva USA poskytovat občanům volný přístup ke všem dostupným informacím, kromě těch, které se týkají národní obrany, vymáhání práva, finančním a osobním dokumentům.

Následně se v informační sféře objevily nové technologie přímo související s informacemi, ekonomikou a dalšími důležitými oblastmi života.

Informační sféra(informační sféra) podle legislativy Ruské federace - sféra činnosti subjektů souvisejících s tvorbou, transformací a spotřebou informací.

Informační sféra vyžaduje informační prostředí.

Informační prostředí(formační prostředí, prostředí iformačních společností) - soubor technických a softwarových prostředků k ukládání, zpracování a předávání informací, ale i socioekonomických a kulturních podmínek pro realizaci procesů informatizace.

V informační sféře se objevila dokonce elektronická vláda, elektronické daně, internetové hlasování a mnoho dalšího.

Pojďme se na každou z těchto technologií podívat blíže.

(Electronic Government - e-Government) - systém veřejné správy založený na elektronických prostředcích zpracování, přenosu a šíření informací.

Elektronické daně(Electronic Taxes - e-Taxes) - technologie pro zpracování a přenos daňových žádostí online.

Internetové hlasování(Internet vote) - hlasování pomocí prostředí internetu. Prostřednictvím internetového hlasování volič obdrží elektronický hlasovací lístek na konkrétní webové stránce a hlasuje. Pravost hlasovacího lístku je zaručena digitálním podpisem.

Vláda v tomto ohledu svým spoluobčanům usnadnila některé úkony předepsané zákonem, jako je hlasování nebo placení daní.

Vznik elektronického nakládání s penězi vedl ke vzniku informační kriminality.

Informační kriminalita- protiprávní jednání v informační sféře, které porušuje zákonná práva jednotlivce, organizace nebo státu a způsobuje jim morální nebo materiální újmu.

Jak ale můžeme chránit informace před zneužitím a chránit informace před informační kriminalitou?

Za tímto účelem byla vypracována speciální informační legislativa.

Informační legislativa(Informační legislativa) - soubor zákonů, nařízení a dalších forem právní regulace v oblasti oběhu a produkce informací a využívání informačních technologií.

Taková legislativa existuje i v Ruské federaci. Příkladem je federální zákon č. 24-F3 č. „O informacích, informatizaci a ochraně informací“ ze dne 25. ledna 1995.

Stejně jako ruská legislativa stanoví individuální svobodu, tak i informační legislativa má svou vlastní individuální svobodu informací.

Informační svoboda jednotlivce- lidská práva:
- získávat informace nezbytné pro jeho život, profesní činnost a rozvoj;
- vyjádřit svůj názor na určité přírodní nebo společenské jevy;
- předávat informace dalším lidem.

Informací se zde rozumí jakákoli informace jiná než ta, která představuje státní tajemství země.

Chcete-li ve vaší zemi vychovat profesionální uživatele z oblasti kultury, je nutné jim vštípit počítačovou gramotnost.

Počítačová gramotnost(Počítačová gramotnost) znamená mít dostatečný soubor znalostí a dovedností pro práci na počítači.

K dosažení těchto cílů jsou v současné době ve vzdělávacích institucích, včetně středních vzdělávacích institucí, zavedeny předměty informačních technologií, kde se budoucí potenciální uživatelé informací učí různé počítačové programy, shelly a podobně.

2.8. Komputerizace moderní společnosti

Proces rozvoje informační společnosti začíná její elektronizací.

Automatizace(Computerization) je proces zavádění počítačů, které zajišťují automatizaci informačních procesů a technologií v různých sférách lidské činnosti.

Cílem elektronizace je zlepšit kvalitu života lidí zvýšením produktivity a usnadněním jejich pracovních podmínek.

Spolu s elektronizací existuje soukromější pojetí domácí elektronizace.

Domácí elektronizace(Domácí elektronizace) - proces vybavování domácností počítačovými zařízeními. V Ruské federaci je domácí elektronizace prvkem státní informatizační politiky, jejímž cílem je uspokojovat potřeby obyvatelstva po informacích a znalostech přímo doma.

Potřeby dokáže uspokojit díky speciálním vyhledávačům.

(Systém vyhledávání informací) – systém, který plní následující funkce:

Ukládání velkého množství informací;
- rychle vyhledat požadované informace;
- přidávání, mazání a změna uložených informací;
- zobrazování informací ve formě vhodné pro člověka.

Existují:
- automatizované (počítačové);
- bibliografický (referenční);
- interaktivní (online);
- systémy vyhledávání dokumentárních a faktografických informací.

(Vyhledávač) - na internetu - speciální webová stránka, na které může uživatel na zadaný požadavek získat odkazy na stránky, které tomuto požadavku odpovídají.

Vyhledávač se skládá ze tří částí:
-1- vyhledávací robot;
-2- systémový index;
-3- programy, které:

a) zpracuje požadavek uživatele,

b) najde v indexu dokumenty, které splňují kritéria dotazu,

c) zobrazí seznam nalezených dokumentů v sestupném pořadí podle relevance.

Stejně jako lze společnost rozdělit na různé skupiny (subkultury) na základě zájmů, tak i v informační společnosti dochází k rozdělení na různé subkultury.

Subkultura(Subkultura, z lat. Sub - pod + Cultura - výchova) - systém hodnot, vzorců chování, životního stylu sociální skupiny, která je samostatnou celistvou formací v rámci dominantní kultury.

Subkultura vzniká jako pozitivní nebo negativní reakce na dominantní kulturu a sociální strukturu mezi různými sociálními vrstvami a věkovými skupinami.

Spolu s dělením společnosti nastává i opačný proces – slučování. V informační společnosti se informační skupiny spojují do jedné komunity pomocí sítě, tzn. společnost se propojuje.

Síťová společnost(Network Society) - společnost, ve které se významná část informačních interakcí uskutečňuje pomocí informačních sítí. Složení této společnosti je navíc neustále doplňováno novými uživateli.

Hlavním faktorem zvyšujícím počet uživatelů je samozřejmě informační potřeba obyvatel celé planety.

Informační potřeba(Informační potřeba) - potřeba, která vzniká, když cíle, kterému uživatel čelí v rámci své profesní činnosti nebo v jeho společenské a každodenní praxi, nelze dosáhnout bez použití dalších informací.

Další informace v této souvislosti odkazují na World Wide Web.

World Wide Web (World Wide Web - WWW, Web) je hlavní služba na internetu, která umožňuje přístup k informacím na libovolných serverech připojených k síti. World Wide Web je organizován na principech hypermédií.

Pod hyperprostředí(Hypermedia) označuje technologii prezentace informací ve formě relativně malých bloků, které jsou navzájem asociativně propojeny.

World Wide Web vám samozřejmě umožňuje přístup k jakýmkoli informacím na všech serverech připojených k síti. Ale abyste mohli získávat informace pomocí webu, potřebujete zařízení s přístupem k internetu.

(Internet) je globální informační síť, jejíž části jsou vzájemně logicky propojeny prostřednictvím jediného adresního prostoru založeného na protokolu TCP/IP.

Internet se skládá z mnoha vzájemně propojených počítačových sítí a poskytuje vzdálený přístup k počítačům, e-mailu, nástěnkám, databázím a diskusním skupinám.

Zařízením rozumíme počítač.

(Elektronický počítač - počítač, Počítač) v širokém slova smyslu programovatelné elektronické zařízení schopné zpracovávat data a provádět výpočty, stejně jako provádět další úkoly manipulace se symboly.

Existují dvě hlavní třídy počítačů:
- digitální počítače (počítače), které zpracovávají data ve formě číselných binárních kódů;
- analogové počítače, které zpracovávají neustále se měnící fyzikální veličiny, které jsou analogy vypočítaných veličin.

V užším (osobním) smyslu osobní počítač (PC, Personal computer - PC) - univerzální počítač určený pro individuální použití.

Osobní počítače jsou obvykle navrženy na principu otevřené architektury a jsou založeny na mikroprocesorech.

Domácí počítač(Home computer) - domácí osobní počítač určený pro použití v domácnostech a zaměřený na neprofesionální uživatele.

Počítač je věc, která má určitou hodnotu. Proto, abyste se mohli zapojit do informační společnosti, musíte si pořídit počítač.

Každý počítač se skládá ze dvou částí:

1). ;

2).

(Železářské zboží)- komplex elektronických, elektrických a mechanických zařízení, která jsou součástí systému nebo sítě.

Hardware zahrnuje:
- počítače a logická zařízení;
- externí zařízení a diagnostická zařízení;
- energetická zařízení, baterie a akumulátory.

(Software) - sada programů:
- zajištění zpracování nebo přenosu údajů;
- určeno k opakovanému použití a aplikaci různými uživateli.

Na základě typů vykonávaných funkcí se software dělí na systémový, aplikační a instrumentální.

Software - podle GOST 19781-90 - sada programů pro systém zpracování informací a programových dokumentů nezbytných pro jejich provoz.

Hardware i software jsou vzájemně propojeny. Jedno bez druhého nefunguje. Každý „řetězový prvek“ je nezbytný a plní své vlastní funkce.

Proces pořizování počítačů obyvatelstvem přímo souvisí se sociální nerovností moderní společnosti.

2.9. Informační nerovnost moderní společnosti

(Sociální nerovnost) je forma sociální diferenciace, ve které jsou jednotlivci, sociální skupiny, vrstvy, třídy na různých úrovních vertikální sociální hierarchie a mají nerovné životní šance a příležitosti uspokojovat potřeby.

Podívejme se na tři hlavní sociální třídy:

1). Bohatí (tj. elita);

2). střední třída;

3). Chudý.

Všechny tyto tři společenské třídy tvoří pojem společnosti v širokém slova smyslu.

Společnost(Společnost) - sbírka lidí:
- spojeni historicky ustálenými formami jejich vzájemného vztahu a interakce za účelem uspokojování svých potřeb;
- vyznačující se:

1) stabilita;

2) integrita;

3) seberozvoj;

4) přítomnost zvláštních sociálních hodnot a norem, které určují jejich chování.

Společnost je lidské společenství, jehož specifikem jsou vztahy lidí mezi sebou. Společnost je produktem lidské interakce.

Společnost je integrálním systémem společenských institucí, které plní funkce regulace ekonomických, politických, právních, mravních a jiných vztahů.

Podle mnoha vědců, filozofů, politologů a politických osobností byla střední třída jednomyslně uznána jako základ společnosti.

Je to střední třída, která nenápadně vycítí jakékoli změny ve státě a je schopna v případě potřeby situaci změnit.

Střední třída(Střední třída) - třída zaujímající v systému sociální stratifikace střední postavení mezi hlavními třídami.

Pro střední třídu je charakteristická heterogenita postavení, protichůdné zájmy, vědomí a politické chování.

Existuje stará střední třída a nová střední třída.

Stará střední třída- střední a malí vlastníci: drobní podnikatelé, obchodníci, řemeslníci, zástupci svobodných povolání, malí a střední zemědělci, majitelé malých výrobních firem.

Nová střední třída- zaměstnanci, manažeři, inženýři, profesionální duševní pracovníci atd., kteří nevlastní výrobní prostředky a živí se prodejem své práce.

Dále porovnejte poměr bohatých, střední třídy a chudých v Ruské federaci a ve Spojených státech. Protože se tento poměr neustále mění, budeme studovat celkový vzhled obrázku.

Vzhledem k tomu, že nákup počítače a naučit se na něm pracovat jako profesionál vyžaduje neustálé studium a rekvalifikaci, protože vědecký pokrok nestojí na místě, vyplývá z toho závěr, že vstup do informační společnosti je možný především jen pro bohaté a střední třídy.

V souvislosti s výše uvedeným analyzujme situaci.

Struktura americké společnosti je obvykle zobrazována jako čtyřúhelník.

Tabulka č. 1 ukazuje, že střední třída tvoří základ americké společnosti a tvoří přibližně 40 % celé společnosti, zatímco chudí a bohatí tvoří každý 30 % celé společnosti USA.

Na základě těchto údajů můžeme usoudit, že střední třída (40 %) a bohatí (30 %) se skutečně mohou v současnosti stát informační společností.

Celkem vychází 70 % občanů USA. Je třeba poznamenat, že toto číslo je velmi vysoké.

Struktura společnosti v Ruské federaci je obvykle zobrazována jako pyramida.

Tabulka č. 2 ukazuje poměr tříd v moderní společnosti u nás. Pouhým okem je jasné, že základ společnosti v Rusku tvoří třídy, jako je střední a chudá vrstva. Chudí je tedy 45 %, střední třída 45 %, zbývajících 10 % je elita.

Z toho vyplývá, že za informační společnost se může považovat maximálně 55 % z celkového počtu obyvatel Ruské federace (45 % střední třídy + 10 % bohatých).

Porovnejme ukazatele získané během procesu analýzy.

Informační společnost v USA tvoří 70 % občanů, zatímco v Rusku lze tuto společnost charakterizovat 55 % občanů Ruské federace.

Dále spočítáme množství informační společnosti v USA a Ruské federaci v konkrétních číslech, protože počet lidí v zemích, které srovnáváme, je nestejný.

Podle Tabulka č. 3 o Stanovme, jakou část celkové populace lze v těchto zemích považovat za informačně náročnou. Pro každou z porovnávaných zemí bereme jako základ populaci (podle údajů za rok 2006) – 100 %.

Zjistili jsme, že počet informační společnosti v Ruské federaci je asi 80 milionů lidí (145 >< 0,55 = 79,75).

V USA je počet informační společnosti mnohem vyšší a dosahuje přibližně 190 milionů lidí (271 >< 0,7 = 189,7).

V USA je tedy více než dvakrát více informační společnosti (2,38) než v Rusku.

Negativní výsledek byl ovlivněn především dvěma faktory (problémy):

1. Pokles obyvatelstva (v roce 2006 se stálý počet obyvatel Ruska snížil o 561,2 tis. osob, resp. o 0,39 %);

2. Polovina obyvatel země žije pod hranicí chudoby.

Pokud jde o první problém, vláda Ruské federace se v posledních letech aktivně snaží vyhnout krizi v zemi způsobené těmito dvěma problémy. Vznikají různé sociální programy, včetně materiálních pobídek (mateřský kapitál) pro matky za druhé dítě.

Zatím není možné sledovat změny v populaci a jejich sociálně kvalitativní složku výše uvedené sociální programy byly zavedeny v nedávné době.

Bohužel u druhého sociálního problému zůstává otázka otevřená, přestože naše země v současnosti zaujímá přední místo z hlediska cen před New Yorkem, Tokiem a Londýnem.

3. ZÁVĚR

Je zřejmé, že v současné době vstupujeme do informační éry, kdy hlavním produktem budou informace ve svých různých projevech.

Při získávání nepopiratelných výhod, jako je dostupnost informací, jejich rychlé šíření, volná výměna dat mezi lidmi atd., nelze nebrat v úvahu zvýšené a změněné požadavky na člověka jako člena společnosti.

Při přechodu do informační společnosti je kromě řešení výše popsaných problémů nutné připravit člověka na rychlé vnímání a zpracování velkých objemů informací, zvládnutí moderních prostředků, metod a technologie práce. Nové pracovní podmínky navíc vytvářejí závislost informovanosti jednoho člověka na informacích získaných jinými lidmi.

V dnešní době již nestačí umět samostatně ovládat a shromažďovat informace, ale musíme se naučit technologii práce s informacemi, ve které se rozhodnutí připravují a dělají na základě kolektivních znalostí. To naznačuje, že člověk musí mít určitou úroveň kultury v zacházení s informacemi.

Nutno podotknout, že problém informatizace společnosti je dnes mezi vědci diskutován stále šířeji. Vzhledem k tomu, že získávání informací o dění v zemi a ve světě již nevyžaduje přímou komunikaci mezi lidmi, bude člověk stále více izolován od společnosti a podléhat iluzi nezávislosti na ní.

Je nutné pěstovat smysl pro odpovědnost každého člověka za to, co se děje ve světě, dosáhnout jasného pochopení vzájemné závislosti všech lidí. Tento úkol se týká především školství a médií.

Povaha změn v sociální struktuře předpovídaná vědci pod vlivem informatizace ve výše uvedených oblastech je následující:

Zvýší se počet sociálních skupin, což zákonitě povede ke snížení jejich průměrné velikosti. Moderní informační technologie poskytují skutečnou příležitost přesněji a rychleji zohledňovat zájmy lidí.

Zlepší se kvalitativní parametry sociálních skupin, pokud jde o parametry jako úroveň vzdělání, inteligence atd.

Nová procenta mezi sociálními skupinami rozlišenými ve společnosti podle různých kritérií budou pravděpodobně vypadat takto:

1) vzroste podíl lidí zabývajících se intelektuální prací – intelektuálů.

Předpovídá se vznik zvláštní třídy „intelektuálů“. Od těch, kteří nechtějí nebo nemohou pracovat intelektuálně, se očekává, že budou pracovat v oblasti informačních služeb, které by, jak již bylo zmíněno, měly tvořit více než 50 % struktury zaměstnanosti v informační společnosti, nebo v oblasti informačních služeb. výroba materiálu.

2) zvýší se počet pracujících. Starší lidé budou moci pokračovat v práci i po odchodu do důchodu, protože se zvýší laťka produktivního věku (tělo stárne dříve než mozek).

Pyramidová socioekonomická struktura bude stále více ustupovat struktuře podobné síti (mozaikové). Struktura sítě přesněji odpovídá novým informačním technologiím.

Američtí vědci poznamenávají, že „konvergence měnících se sociálních a osobních hodnot s novými technologiemi a energeticko-ekonomickými potřebami činí vytvoření mozaikové společnosti v podstatě nevyhnutelné“.

Jedním z nejvyšších míst v hierarchii hodnot (spolu s inovací) je autonomie jednotlivce, která obecně není charakteristická pro tradiční společnost.

Osobnost se realizuje pouze příslušností ke konkrétní korporaci, která je prvkem v přesně definovaném systému korporátních vztahů. Pokud osoba není součástí žádné korporace, není osobou.

V technogenní civilizaci vzniká zvláštní typ osobní autonomie: člověk může změnit své korporátní vazby, protože k nim není pevně připoután, může a je schopen velmi flexibilně budovat své vztahy s lidmi, ponořit se do různých sociálních komunit. v různých kulturních tradicích.

Moderní věda a technická kreativita vtahují do oblasti lidské činnosti zásadně nové typy objektů, jejichž vývoj vyžaduje nové strategie. Hovoříme o objektech, které jsou samorozvíjejícími se systémy vyznačujícími se synergickými efekty. Jejich vývoj je vždy doprovázen průchodem systému zvláštními stavy nestability, kdy malé náhodné dopady mohou vést ke vzniku nových struktur, nových úrovní organizace systému, které ovlivňují již zavedené úrovně a transformují je.

Pro svobodnou orientaci v informačním toku musí mít člověk informační kulturu jako jednu ze složek obecné kultury. Rostoucí síla toku výměny informací mezi lidmi dala vzniknout novému typu kultury, ve které je vše podřízeno potřebě klasifikace, sjednocení za účelem co největší komprimace a zvýšení efektivity přenosu z člověka na člověka, ať už osobně nebo prostřednictvím médií.

Je zde problém lidského života a činnosti v nové společnosti, formy její existence. Bude žít v „Elektronické chatě“, jak předpovídali někteří futurologové, nebo se podoba života dramaticky nezmění.

Filozof Alvin Toffler například předpovídá zrození „prosumera“ – spotřebitele a producenta v jednom.

Během „první vlny“ většina lidí konzumovala to, co sami vyrobili. Můžete jim říkat „spotřebitelé“. Průmyslová revoluce oddělila funkce výroby a spotřeby, čímž zrodila výrobce a spotřebitele.

Hranice oddělující výrobce od spotřebitele je v současnosti stále méně jasná. Význam „prosumera“ roste... Jedním slovem, do společnosti se vrací „prosumer“, který byl dominantní postavou společnosti „první vlny“. Samozřejmě to bude „prosumer“, vybavený moderní technologií, pracující v elektronické chatě a vedoucí moderní životní styl.

Každý bude muset přehodnotit své postavení v životě jako jednotlivce, je jasné, že dojde k přerozdělení životních hodnot.

Naše budoucnost do značné míry závisí na směru, kterým moderní společnost směruje vývoj vědeckotechnického pokroku.

4. BIBLIOGRAFICKÝ SEZNAM:

1. Zápisky z přednášky učitele RIU v oboru „Teorie státu a práva“

2. Přednáškové poznámky učitele RIU v oboru „Filozofie“

3. Komarov S.A., Malko A.V., Teorie státu a práva: Vzdělávací příručka. - M.: NORM, 2003

4. „Úvod do filozofie. Část I", pod obecným. vyd. I. T. Frolová, M.: Politizdat, 1989

5. Toffler O. Třetí vlna. V časopise: USA - ekonomika, politika, ideologie. č. 7-11 pro rok 1982.

6. Moderní západní filozofie. Slovník. M.: Politické nakladatelství. literatura, 2001

7. Romanina V.V., Klimenko A.V. Teorie státu a práva: Metodická příručka. - M.: INFRA-M, 2002
8. Morozová L.A. Teorie státu a práva: Opakovací kurz otázek a odpovědí. - M.: NORM, 2003

9. “Sovětský encyklopedický slovník”, A.M. Prochorov, M.S. Gilyarov, E.M. Žukov, M.: Sovětská encyklopedie, 1981

10. Protasov V.N. Teorie státu a práva: Průvodce složením zkoušek, 2. vyd. - M., 2004
11. Nersesyants V.S. Teorie práva a státu: Krátké školení. - M.: NORM, 2001
12. Chervonyuk V.I. Teorie státu a práva: Učebnice. - M.: INFRA - M, 2006

Doučování

Potřebujete pomoc se studiem tématu?

Naši specialisté vám poradí nebo poskytnou doučovací služby na témata, která vás zajímají.
Odešlete přihlášku uvedením tématu právě teď, abyste se dozvěděli o možnosti konzultace.