Domov › Telefon › Hádej melodii: emotivní týmová hra pro výročí a firemní akce. Scénář zábavné hry „Hádej melodii“

Hádej melodii: emotivní týmová hra pro výročí a firemní akce. Scénář zábavné hry „Hádej melodii“

Tuisová Olga Vladimirovna
Název pozice: učitel hudby
vzdělávací instituce: MBOU "Střední škola č. 1"
Lokalita: Mikun
Název materiálu: metodologický vývoj
Podrobit: Scénář pro mimoškolní aktivitu hry "Hádej melodii"
Datum zveřejnění: 11.07.2018
Kapitola: středoškolské vzdělání

Při rozvíjení mimoškolní aktivity pro žáky 5.–8. ročníku jsme vycházeli

slavný televizní pořad "Guess the Tune". Úkoly byly následující: hádej

název kapely, film, kde byla melodie použita jako soundtrack, jméno

performer nebo performer, pojmenujte řádek z písně na základě minusové melodie, jméno

skladatel a další. Akce je zaměřena na rozvoj emocí dětí

schopnost reagovat na melodii, rozvíjet jejich hudební vkus a hudební sluch.

Hra přitahuje pozornost dětí k rozmanitosti hudebních žánrů, podporuje zájem o

hudební umění. Rozvoj pomůže učiteli stmelit tým studentů,

naučit je spolupracovat jako tým.

Podrobit:"Hádej melodii"

Cíl: Vytváření podmínek pro aktivní zapojení dětí do hudebního umění prostřednictvím

zábavná hra „Hádej melodii“.

úkoly:

formovat emocionální a estetické vnímání okolního světa prostřednictvím

pěstovat lásku a zájem o vokální díla různých druhů

hudební styly;

rozvíjet hudební sluch, hudební paměť a citlivost, kreativitu

představivost;

rozšířit znalosti studentů o historii vlasti, její pěvecké kultuře

založené na studiu dětských písní, vokálních děl, moderního popu

vychovávat a vštěpovat lásku a úctu k lidskému dědictví a

respekt k pěveckým tradicím.

Účastníci: vedoucí - učitel, týmy po 7 lidech ve třídě, porota (prefekt) třídy,

tajemník.

pravidla: Za každý uhodnutý úlomek tým získá 1 bod. Pokud tým

těžko odpovídá, může se obrátit na třídu pro nápovědu. Porota bere v úvahu

body opačné třídy. Sekretářka a moderátorka sledují správnost odpovědí.

Za porušení kázně (pohotovost z místa, nekorektní chování týmu atd.)

body se odečítají. Týmy jsou oceněny podle nominací.

Zařízení: projektor, počítač, plátno, výběr videa, hudba. výběr, písně

karaoke, listy papíru, pera.

Průběh hry

Hraje hudba z programu „Guess the Melody“. Třídy vybírají týmy, porota,

tajemník.

Moderátor: Dobrý den, účastníci hry „Hádej melodii“! všechny zdravím

přítomné v zasedací síni! Dnes nás spojuje hudba. Všichni rádi posloucháme

hudba. Kromě toho se rádi díváme na kreslené filmy a filmy. Jsme hodně

Zajímavější je sledovat, jestli má film dobrou hudbu. Úkolem hry „Hádej

melodie“ hádejte hudební fragment. Tak! Začínáme!

1 soutěž "Dívám se a zpívám!"(zvuky spořiče obrazovky)

Moderátor: Pozornost všech na obrazovku. Vidíš co?

Studenti: hudební pracovníci.

Moderátor: Jste na pozici ve štábu?

Studenti: poznámky.

Moderátor: Výborně! Upozorňujeme, že poznámky jsou očíslovány. Střídavě příkaz

zavolá na číslo poznámky. Pod každou notou se skrývá hudební skladba. Musíte

hudební fragment se nazývá karikatura jako celek. Každý tým může

získat 2 body za první soutěž.

Hudební fragmenty: „Antoshka“; "Létající loď"; „Dobrodružství kapitána

Vrungel"; "Máša a medvěd"; "Medvídek Pú a všichni..."; "Umka" atd.

Přednášející: Žádám vás, abyste sečetli výsledky soutěže 1. poroty a spočítali body pro sekretářku.

Host: Oznamuji 2. soutěž „Hádej mě! »(zvuky spořiče obrazovky)

Nyní uslyšíte popis kreslené postavičky. Musíte hádat

kdo to je. Vaším úkolem je pojmenovat hrdinu. Každý tým může získat 2 body. Pozor

na personálu vyberte poznámku.

Malý tvor s velmi dobrým sluchem, má velkou zelenou

příteli. (Cheburaška).

Sniper, meteorolog, malý přítel velkého medu

vedoucí. (Sele).

Malý ušatý mazanec a šprýmař, vždy odejde

jeho nepřítel "s nosem". (Zajíc iz/f „No, zajíc, počkej!“).

Malé bílé dítě velké bílé matky, sní o nalezení

přítel. (Medvídek Umka).

Měřicí opatření pro hroznýše. (Papoušek z filmu „38 papoušků“).

Velmi poctivý námořník. (kapitán Vrungel).

Škodlivá žena, má krysu s lidským jménem.

(Stará žena Shapoklyak)

Host: Zatímco porota sčítá výsledky. Zvu vás, abyste byli sami herci a

Polkan, Ivan. Všichni zpíváme píseň „Song of a Dream“ hlasem hrdinů. Představte si co

Host: Odvedli jste velmi dobrou práci při namluvení písně. Zvu tě na tanec

jen minutku. Fizminutka – tanec „Mytí“.

Vedoucí: Soutěž kapitánů! Vážení kapitáni, dostáváte archy úkolů.

Prvním úkolem je vybrat jméno popové skupiny a druhým je vybrat příjmení a

jméno ruských popových umělců. Zatímco další soutěž probíhá, budete vydělávat

2 body pro váš tým. Každý úkol má hodnotu 1 bodu.

1. úkol: 2. úkol:

Christina

Gazmanov

podvodníci

Vorobjov

Gregory

Disko

Orbakaite

Host: Oznamuji 3 soutěž "Já chci taky zpívat!"( zvuk spořiče obrazovky). Potřebujete?

uhodněte krátký fragment písně a dozpívejte píseň. Vyberte poznámku. Jako v

v minulých soutěžích může každý tým získat 2 body.

Hudební fragmenty písní: „The Bremen Town Musicians“; "Leopoldova píseň"

"Mamantenkova píseň"; "Medvědí ukolébavka" "Píseň lvíčete"; "Dovolená v

Sýřený"; "Píseň o červené karkulce" „Elektronika písní“ atd.

Přednášející: Porota shrnuje výsledky. Vážený pane tajemníku, došlo během

pořádání soutěže? (odpověď tajemníka)

Moderátor: Poslední soutěž našeho herního programu „Hádej melodii!“ 4 soutěž"

Oblíbené televizní pořady! Každý se rád dívá na televizi. Podle prvních zvuků

hudební spořiče obrazovky, můžeme pojmenovat svůj oblíbený televizní pořad, a to i bez sledování

TELEVIZE. Příkazy volají číslo noty, pod notou se skrývá hudební spořič obrazovky

přenos, zavoláte přenos. Každý tým získá 2 body.

Hudební spořiče obrazovky televizních pořadů: „Zatímco jsou všichni doma“; "Čas"; "Dobrou noc

děti"; "Dnes"; "Pole zázraků"; „Kdo chce být milionářem“; "KVN"; "Předpověď

počasí"; Komediální klub; "Tanec s hvězdami."

Host: Hra se blíží ke konci. Žádám porotu, aby shrnula výsledky hry. A všichni jsme v jednotě

Pojďme si zazpívat píseň dle vlastního výběru... (studenti zpívají píseň). Děkuji mnohokrát. A tak sekretářka

vyhlásit výsledky utkání. (Sekretář oznámí skóre každého týmu a ceny

nominace). Jste velcí milovníci hudby. Moc děkujeme za účast týmů, a

Fanouškům moc děkujeme. Dnes jsme byli jeden tým. Uvidíme se znovu!

Soutěžní herní program "Hádej melodii!" pro mladší školáky 2. stupně

Cíl: testovat schopnosti dětí, jejich inteligenci a schopnost objevovat samy sebe; pracovat ve skupinách, posilovat svůj zájem o kognitivní činnost; vytvořit prostředí sdílené vášně a kreativity.

Zařízení:

Reproduktory, počítač, projektor, pracovní listy

Vedoucí: Vážení kluci a vážení hosté! Začínáme náš zábavný program "Hádej melodii!", což znamená účast týmů v několika hudebních soutěžích, kterých se zúčastní 4 týmy 2. tříd MAOU „SŠ č. 2“. Zastupuji členy týmu. Tým účastnící se hry je: 2a třída, 2b třída, 2c třída, 2g třída. Týmy bude hodnotit naše skvělá městská porota: učitelé hudby ze škol v městské části Krasnokamsk:

Na konci každé soutěže porota přidělí družstvům body.

Za všechny správné odpovědi a splněné úkoly získají týmy body. Poslední rozhodující soutěž - super hra. Na konci hry porota udělí týmům diplomy a sladké ceny.

Hraje hudba z pořadu „Hádej melodii!“.

Hudební rozcvička

Členové týmu musí odpovídat na kvízové otázky. Za každou správnou odpověď tým obdrží 1 bod. Kvízové otázky pokládám každému týmu v pořadí.

Hudební kvíz

Kolik řádků je v hudební řadě? Pět

Nejhudební květina. Zvonek

Jaké noty rostou na zahradě? Po-mi-dor, fa-sol, re-pa.

Bez jaké poznámky se neobejde žádný sebeúctyhodný kuchař? Sůl

Jaký nástroj ovládá každý člověk od prvních let svého života? Vařečky - bicí nástroj

Hudební představení, kde postavy tančí? Balet

Jak říkáte muzikantovi, který vede sbor nebo orchestr? Dirigent

Veřejné provozování hudebních děl. Koncert

První soutěž.HUDEBNÍ HÁDANKY

Každý tým bude muset postupně vyřešit hádanku. Některé hádanky bude nutné dokončit v rýmu. Za každou správnou odpověď obdrží tým odpověď. 2 body

Stojím na třech nohách, Nohy v černých botách,
Černé zuby, pedál. volám sám sobě ...(klavír).

Mladí lidé z různých zemí divoce tančí ...(akordeon)

Zrodil se z akordeonu a spřátelil se s klavírem.
Vypadá také jako knoflíková harmonika, jak byste to nazvali? (akordeon)

Umí hrát na forte i na klavír,
Proto mu volali...... (klavír).

Přiložil jsem si dýmku ke rtům - Lesem tekl trylek, - Ten nástroj je velmi křehký, jmenuje se... (Trubka).

Pět schodů - žebřík, na schodech - píseň. (poznámky).

Vyrůstal v lese a visel na zdi. Pláče mu v náručí, a kdo poslouchá, skáče. (Balalajka).

Druhá soutěž. Hádej melodii (3 body). Každý člen týmu si zvolí číslo poznámky a kategorii, pokud člen týmu neodpoví na otázku úplně, získá 1,5 bodu.

"Písně z kreslených filmů"

1. „Píseň o létě“ z karikatury „Santa Claus a léto“

2. „Úsměv“ z karikatury „Malý mýval“.

3. „O stopách“ Máša a medvěd

4. „Ukolébavka Ursa“ Umka na severu

5. "Píseň krokodýla Gena Nechte je nemotorně běhat." "Čeburaška a krokodýl Gena."

Písně z filmů pro děti

"Pinocchio" - "Dobrodružství Pinocchia"

"Tři bílí koně" - "Čarodějové"

"Píseň červené karkulky" - "Little Red Riding Hood"

Cesta dobra Dobrodružství malého Muka

"Dobrý brouk" - "Popelka"

"O zvířatech"

1.V trávě seděla kobylka

2. "Tanec káčátek"

3. „Proč medvěd v zimě spí“

4. „Song of the Baby Mammoth“

5. Černá kočka

"O přátelích"

Opravdový přítel

Přátelství Barbariki (přátelé nemají dny volna)

Pokud se vydáte na cestu s přítelem

Píseň přátel "Bremen Town Musicians"

Dáváte ano, jsme s vámi

Třetí soutěž.Hudební výraz na druhou (4 body).Čas na dokončení: 2 minuty. Členové týmu musí seřadit písmena v takovém pořadí, aby vytvořili hudební slovo. Napište slovo na kartičku níže.

řetězec

verš

Hudba

Sbor

Čtvrtá soutěž. Složit píseň.

Děti dostanou obálky s úryvky písní. Vymyslete fráze z písní. Správná odpověď je 3 body. Čas – kdo je rychlejší. (max - 3 min). A zazpívejte úryvek z písničky dle vlastního výběru.

Moje Rusko má dlouhé copánky, Moje Rusko má světlé řasy,	a) Větev se mírně kýve. Déšť nepřestává. Stará veverka se s námi loučí až do jara.
Podzim je špatné počasí, topol zežloutl, najednou ptačí klec na větvi začne zpívat píseň.	b) Jdi za sluncem, i když je tato cesta neznámá, jdi příteli, vždy jdi cestou dobra...
Kam byste proboha měli jít ráno?	c) A kolemjdoucím v tento špatný den není jasné, proč jsem tak veselý.
V trávě seděla kobylka, v trávě seděla kobylka. Byl jako zelená okurka	d) Moje Rusko má modré oči, Rusko, velmi se mi podobáš.
Nechat chodce nemotorně běhat loužemi a nechat vodu téct jako řeku po asfaltu	d) Představte si představte si Stejně jako okurka Představte si představte si Byl zelený

Pátá soutěž. Hudební hádanky. 3 body. V hádankách jsou zašifrovány hudební nástroje. Napište na kartu níže. Doba dokončení úkolu je 2 minuty.

Tamburína	buben
ráčna	Xylofon

Šestá soutěž. Čas dokončení Gramoty 2 minuty 5 b. Za celý úkol.

Do slov s chybějícími písmeny je nutné vložit název poznámky.

Rozbředlý sníh, vodní šlágr, domino, dohnaný, dolar, světy, minuta, pevnost, pás, soukromý, dům, ministr, šeřík.

Sedmá soutěž: „Hudební spořič obrazovky“ Za každou správnou odpověď 4 b

Všichni rádi sledujete televizi, a proto znáte mnoho programů. Jakmile uslyšíte úvodní hudbu, už víte, který program právě začíná. Nyní zkontrolujeme, jaké programy v televizi sledujete. Musíte zadat čísla v pořadí tohoto převodu na úkolovém listu. Což zní.

Pole zázraků
Tanec s hvězdami
Dobrou noc děti
Módní verdikt
Hádej melodii
Návštěva pohádky

Osmá soutěž. Super hra. 2 body.

Vzpomeňte si na písně skladatele Vladimira Shainského a pište v pořadí pro každý tým. Za každou správnou odpověď 2 body.

Názvy všech skladeb, které jsou v této soutěži prezentovány, musíte napsat v pořadí.

Spořič obrazovky Yeralash

Mraky. A mraky jsou koně s bílou hřívou...

Chunga-Changa

Antoshka (neprošli jsme tím)

Přátelství je silné... Opravdový přítel
Pinocchio..
Co učí ve škole...

Porota počítá body pro týmy a podepisuje certifikáty pro vítěze.

A v tuto chvíli všechny týmy zpívají píseň Cesta je dobrá.

Cesta dobra

Zeptej se přísného života, kudy jít,

Následuj slunce, i když tato cesta je neznámá,
Jdi, příteli, vždy následuj cestu dobra.

Zapomeňte na své starosti, vzestupy a pády,
Nefňukej, když se osud nechová jako sestra.

Ale pokud je to s přítelem špatné, nespoléhej na zázrak,
Pospěšte si k němu, vždy jděte cestou dobra.

Ach, kolik různých pochybností a pokušení bude,
Nezapomeňte, že tento život není dětská hra.

Jdi, příteli, vždy následuj cestu dobra.
Zažeň pokušení, nauč se nevyslovený zákon,
Jdi, příteli, vždy následuj cestu dobra.

Zeptej se přísného života, kudy jít,
Kam jít v bílém světě ráno,
Následuj slunce, i když tato cesta je neznámá,
Jdi, příteli, vždy následuj cestu dobra.
Následuj slunce, i když tato cesta je neznámá,
Jdi, příteli, vždy následuj cestu dobra.

Barbariki - Přátelé

Pokud se přítel nesměje, zapněte mu slunce, rozsviťte mu hvězdy, je to jednoduché.
Chybu napravíte tak, že všechen smutek a slzy proměníte v úsměv, je to jednoduché.
Neděle, sobota, přátelství není práce, přátelství není práce!

Sbor:

Jsou přátelé, ale pro ně přátelé nemají dny volna!

Pokud máte štěstí, rozdělte ho na části a dejte všem svým přátelům, je to jednoduché.
A když to bude nutné, budou tam všichni vaši přátelé, aby za vás rozsvítili slunce nebo hvězdy.

Sbor:
Jsou přátelé, ale pro ně přátelé nemají dny volna!
Jsou přátelé, ale pro ně přátelé nemají dny volna!

Pokud každý přítel v kruhu natáhne ruku na přítele, pak to bude vidět skrz okénka: přátelství je rovník!
Pokud si každý přítel planety zamává kopretinou, pak bude jasné: přátelství je planeta kopretin.
Neděle, sobota, přátelství není práce, přátelství není práce!

Sbor:
Jsou přátelé, ale pro ně přátelé nemají dny volna!
Jsou přátelé, ale pro ně přátelé nemají dny volna!

Přátelé nemají dny volna!
Přátelé nemají dny volna!
Přátelé nemají dny volna!

Taslima Sadyková
Scénář zábavy pro děti staršího předškolního věku „Hádej melodii“

Cíl: Posilovat schopnost improvizovat jednoduché melodie k danému textu, umět hudebně odpovědět na hudební otázku, přimět děti, aby se při „vystupování cítily uvolněně, svobodně a přirozeně“ a schopnost využít všech svých hudebních zkušeností.

přednášející: Dobré odpoledne A dobrou hodinu! Všechny vás zdravím!

Vítám vás všechny u zábavného programu „Hádej melodii“ a zvu vás všechny k aktivní účasti, protože na vítěze čeká nádherné překvapení. Který? To se dozvíte na konci naší hry.

Na hudbu písně "Ať žije překvapení!" skladatel Entin Yu., text. Minková M., Překvapení vyběhne do sálu (v rukou má krabici).

Překvapení: Seznamte se, tady jsem, veselé překvapení! Ahoj lidi! (Pukrle). Mimochodem, dostáváte rádi dárky?

Dětská odpověď.

Překvapení: Také ráda dávám dárky všem! A já mám v této krásné krabičce hlavní cenu herního programu a ta připadne vítězům. Tak se aktivně zapojte a nebudete litovat!

přednášející: A nyní vám chci, milé překvapení, představit naše kluky, to jsou kluci z týmu „Notki“, tým „Domisolki“ a naše vážená porota.

Překvapení (ukáže krabici chlapům): Kluci, podívejte se prosím na tento rámeček, co je zde napsáno?

Děti čtou: ANO ROCK!

Pamatujte si prosím skladbu, která začíná zvukem „P“. (Odpovídají děti).

Nyní si pamatujte píseň, která začíná zvukem „O“. atd.

Na konci hry - písničky, Překvapení všechny chválí.

Překvapení: Výborně, kluci! Tento úkol jsme splnili!

Abychom si protáhli nohy, existuje jistý způsob,

Vraťme se trochu do dětství,

Pojďme si tedy zatančit "teta Veselchak"

Doufám, že se všichni chtějí bavit!

Hudební přestávka, "Happy dance!"

přednášející: No, myslím, že rytmické pohyby a jednoduchá hudba vás naladí na práci. Žádám vás, abyste se připravili, protože nyní musíte přemýšlet a hádat melodie, které nyní zazní. Takže: pohodlně se usaďte, poslouchejme.

1 úkol:

Soutěž "Hádej melodii".

Děti si od personálu berou poznámku, na které je úkol napsán.

1. Kdo snědl kobylku zelenou? (Žába).

Písně se hrají po jednom verši.

2. Ve které písničce dokážeš zopakovat násobilku? (Dvakrát dva jsou čtyři).

3. Co se urodilo v lese v zimě? (Rybí kost).

4. Co se stane jednou za rok? (Narozeniny).

5. Co viděl Malý mýval v jezírku? (Úsměv).

6. Ve kterém kočáru se dostanete do nebe? (V modré).

7. Kdo ničím neprošel a koho se na nic neptali? (Antoška).

8. Kdo zpíval píseň, když ležel na slunci? (Lvíče a želva).

9. Ve které písničce se můžete dozvědět o slovesu a pomlčce? (Co učí ve škole).

10. Kdo všechno může? Hádat se s basou, plavat prsa, štípat dříví? (Táta může).

11. Komu připlul Mamut na své bílé lodi? (K mámě).

12. Na kterém ostrově, kde jsou kokosy a banány, se žije snadno a jednoduše? (Chunga-changa, zázračný ostrov).

13. Pokud dlouho dupeš, běžíš, jedeš po cestě, kam můžeš přijít? (Do Afriky).

14. Kdo vchází do domu s dobrým příběhem? Koho všichni znají od dětství? Kdo je všude uznáván? Řekni mi, jak se jmenuje? (Bu-ra-ti-ne).

15. Kdo měl vtipné husy? (U babičky).

16. Co se nerozpadne nebo nerozbije kvůli dešti a vánici? (Přátelství).

Překvapení: No, protože jste takoví hudební odborníci, můžete se s tímto úkolem vyrovnat.

2 Úkol. Musíte si zapamatovat během jedné minuty slova, která mají slabiky - poznámky, každý tým dostane svou vlastní poznámku.

1 Poznámka k příkazu "C".

2 Poznámka k příkazu "F".

č. 1 „Před“ (prkna, domino, sekáč, lékař, dokument, laskavost, dobrman, dobrovolník, hádka, pohotový, déšť, hodinky, přístavní dělník, dolar, dům, dárce, volný čas, dcera, dojička atd.)

č. 2 „Fa“ (fazole, továrna, fagot, bažant, pilník, pochodeň, fakír, volitelný, falanga, nepravda, příjmení, překližka, obal na cukroví, fantazie, faraon, lékárník, zástěra, fauna atd.)

přednášející: Výborně, kluci! A vy jste se s tímto úkolem vyrovnali, znáte spoustu slov.

Zní veselá hudba, do sálu vbíhají dívky a hrají noty „C“ a „F“.

Poznámky „C“ a „F“: Ahoj kluci!

Pojďme se s vámi seznámit!

Asi jste nás poznali!

Jsem poznámka „Udělej“ a jsem „Fa“!

Žijeme tady na holi,

Slyšeli jsme, že znáte spoustu slov, která nás zahrnují!

A chceme, abyste hádali naše hádanky, poslouchejte!

1 hádanka: První nota, druhá taky,

A celé to vypadá jako hrášek. (Fazole).

Hádanka 2: Sedm vlaštovek sedí na čtyřech drátech,

Každý na svém místě. (noty).

Hádanka 3: První je poznámka, druhá je hra,

Celé to najdeš u truhláře. (Bit).

Hádanka 4: Sedm chlapů po schodech

Začaly hrát písničky. (noty).

Hádanka 5: Pět schodů - žebřík, na schodech je píseň. (Nápověda, hudební znaky).

přednášející: Nechceš si zahrát s našimi kluky?

Poznámky: Chceme, ale poté, co odpoví na naše otázky:

Otázky - odpovědi (nebo vytvořte rébus, řetězové slovo, křížovku, abyste rozvinuli své hudební obzory, ve formě houslového klíče):

1. Kdo skládá hudbu? (skladatel)

2. Kdo je šéfem orchestru? Kdo řídí orchestr? (dirigent)

3. Kdo hraje na housle? (houslista)

4. Kdo hraje hudbu? (hudebník)

5. Jak se jmenuje představení, kde se celou dobu zpívá? (opera)

Poté si noty „F“ a „Do“ zahrají s dětmi hru "Veselý orchestr", ukazujte obrázky s hudebními nástroji, děti hru napodobují.

přednášející: A nyní dává slovo porota!

Překvapení:(oslovení vítězů) Gratulujeme, stali jste se

vítězové naší hry - a cena je vaše! Ale než vám to dám, musíte zazpívat slovo „po-da-rock“ na známou melodii písně „Strong Friendship“, prosím, hudbu. Zpívejte, tři nebo čtyři.

Distribuce cen, týmy jsou oceněny certifikáty.

přednášející: Naše hra se chýlí ke konci.

A to se stane

Všechno v pořádku, to končí dobře!

Scénář mimoškolních aktivit pro školáky v 5.-6.-7.-8

Scénář herního programu „Hádej melodii“ pro školáky

Autor: Kuzikov Vladimir Arkadyevich, učitel dějepisu a společenských věd, učitel dalšího vzdělávání, vedoucí VIA "Stimul", MKUOSHI "Panaevskaya internátní škola středního (úplného) všeobecného vzdělání", Jamal-Něnec autonomní Okrug, okres Jamal, obec Panajevsk
Scénář programu je zaměřen na studenty 5.–8. ročníku. Materiál bude užitečný pedagogům a vedoucím hudebních kroužků.
Cíl: Zaujmout děti o hudbu, přispět k rozšíření jejich obzorů a schopnosti pracovat ve skupině.
Formulář: hra
Pravidla hry
Ve hře je 5 lidí.
Hra se skládá ze 4 kol.
I kolo: účastníci poslouchají 4 kategorie hudby dle vlastního výběru, sčítají body.
Volba melodie je dána hráči, který melodii uhodl poprvé, výběr může provést účastník, který na otázku odpověděl. Účastník s nejmenším počtem bodů je vyřazen.

2. kolo: účastníci poslouchají melodie dle vlastního výběru a ti účastníci s nejmenším počtem bodů hru opustí.

Třetí kolo: představuje dražení, které začíná účastníkem, který má více bodů. Melodii můžete začít hádat od 15 not. Pokud není melodie uhodnuta, bod je přidělen soupeři. V tomto kole se skóre zvýší na 3 body.

Nejprve zazní nápověda, poté hráči vyjednávají a poté zazní tolik tónů melodie, kolik se účastníci zastavili.
Super hra.

Průběh akce

Org moment. Zdravím vás.
Představení písně „Oh, this music“ od členů VIA „Stimul“.
Moderátor 1. Dobrý den! Vítáme vás v našem pořadu „Hádej, co ladíme“.
Přednášející 2. Pro začátek navrhuji dokončit velmi obtížný úkol.

Kvalifikační kolo
Moderátor 2. Vážení, nyní vám dáme do pozornosti slova z písní, které jste slyšeli v kreslených filmech. Úkol je jednoduchý: musíte pojmenovat postavu a název karikatury, ve které je tato píseň zpívána.
1. „A stále více si všímám
Že jako by mě někdo vystřídal.
O mořích ani nesním -
Televize mi nahradila přírodu“ (Matroskina píseň z filmu „Prostokvashino“).
2. „Hnětení sněhu lžící,
přichází noc,
Proč nespíš, hlupáku?
Vaši sousedé spí -
lední medvědi,
Spi taky rychle, zlato." (Ukolébavka Ursa z filmu „Umka“)
3. „Byl jsem kdysi divný
Bezejmenná hračka
Který v obchodě
Nikdo nepřijde. (Cheburashkova píseň z filmu „Cheburashka and the Crocodile Gena“).
4. - Řekni mi, Sněhurko,
kde jsi byl?
Řekni mi, zlato,
Jak se máte?
- Běžel jsem za tebou,
otec mráz,
Hodně jsem toho vysypal
Hořké slzy. (Píseň o Sněhurce a Otci Frostovi z filmu „No, jen počkej!“).
5. "Na starém kusu železa nemůžete létat daleko,
Se starým kusem železa se daleko nedostaneš.
Je dobré sedět ve tmě
A přesunout železné kusy,
Celý váš život se změní, jakmile se zvednete
Stejný PIN kód
PIN kód! (Smesharikovova píseň z filmu „Smeshariki“).
Možnosti zálohování
6. „Natáhněte měch, akordeon,
Eh, hrajte, bavte se!
Zpívej dítka, babičko Yozhko,
Zpívej, nemluv! (Píseň Baboka Ezheka z filmu „Létající loď“).
7. „Pokud je to dlouhé, dlouhé, dlouhé,
Pokud je to na cestě dlouhé,
Pokud je to na cestě dlouho
Dupej, jeď a utíkej,
Pak, možná, pak samozřejmě,
To je asi pravda, pravda,
Je to možné, je to možné, je to možné,
Můžete přijet do Afriky“ (Píseň o červené karkulce, film „Červená karkulka“).

Účastníci, kteří správně odpoví na otázky, jsou pozváni na pódium.
Moderátor 1. Pozdravme hudební odborníky.
(prezentace účastníků)
Účastník číslo 1...
Účastník číslo 2...
Účastník číslo 3...
Účastník #4...
Účastník číslo 5...
Moderátor 2. Gratulujeme, stali jste se účastníky pořadu „Hádej melodii“. A porota vás bude soudit. Dovolte mi, abych vám představil přísnou, ale spravedlivou porotu, která bude hodnotit účastníky naší show.
(představení členů poroty)
Moderátor 1. Je čas začít naši show. Porota je připravena pracovat, účastníci jsou na místě, zbývá jen vysvětlit pravidla naší hry. Budeme mít 4 kola, po prvním kole vypadne účastník s nejmenším počtem bodů. Po druhém kole opouštějí pódium dva hráči s nejnižšími výsledky. Poté po třetím kole vypadne také jeden účastník a se zbývajícím hráčem se hraje superhra. S hudebním aranžmá nám pomohou vedoucí VIA Stimul. Pojďme je přivítat (členové VIA jdou na pódium, pak zaujmou jejich místa).

Moderátor 2. Takže začínáme. První kolo.
Moderátor 1. Před vámi je tabule se čtyřmi kategoriemi hudby, v každé kategorii jsou čtyři melodie. Melodie jsou označeny notami. Každá poznámka má svou vlastní cenu - od 5 do 30 bodů. Vyberete notu a melodie pak hraje beze slov. Účastníci jsou povinni si jako první zapamatovat, co je to melodie, zvednout své číslo a odpovědět. Pokud je odpověď správná, cena „poznámky“ se připíše na výsledkovou tabuli účastníka, který má právo vybrat si další kategorii. Pokud hráč udělá chybu, je „pokutován“ – vynechá jednu (dvě) melodie a je mimo hru. Melodie zní po dobu 20 sekund, v takovém případě zůstane „nota“ nepřehraná. Ne všechny kategorie a noty lze hrát v prvním kole. Po prvním kole je vyřazen účastník s nejmenším počtem bodů.
Přednášející 2. Právo pojmenovat a otevřít první tón má účastník č. 1 (účastník si vybere melodii, ta zní a ten, kdo jako první zvedne své číslo, uhodne. Pokud účastník uhodl správně, další tah bude být jeho).
(hra)
Moderátor 1. První kolo končí touto velkolepou melodií. Pojďme se podívat na výsledky. Slovo poroty.
Jak bylo řečeno, podle pravidel naší show nás opouští ten účastník, který získá nejméně bodů. Bohužel se musíme rozloučit s…….a říct „děkuji“.

Druhé kolo
Moderátor 2. Pokračujeme ve hře. A nyní je oznámen začátek druhého kola. Hráč má nejméně bodů……., takže tento účastník vybere kategorii. Podle podmínek druhého kola jsou ze hry vyřazeni 2 účastníci, kteří získali nejméně bodů.
(hra)
Přednášející 1. Slovo dostává porota (projev poroty, shrnující výsledky druhého kola).
Účastníci... a... jsou vyřazeni ze hry, děkujeme jim za výbornou hru potleskem a hudebním číslem.
(číslo hudby od VIA „Stimul“)

Třetí kolo
Moderátor 2. Ve třetím kole s námi hrají... a.... Prohlídka bude probíhat formou aukcí. Budete mezi sebou smlouvat o právo pojmenovat melodii podle mého náznaku. Utkání dospěje ke třem bodům. Hru začíná hráč očíslovaný...s největším počtem bodů. Odpočítávání jde od 15 do 7 tónů, to znamená, že řeknete „Uhodnu tuto melodii z 15 tónů a druhý účastník vám buď dá právo melodii uhodnout, nebo řekne menší počet tónů, ze kterých bude hádat. melodie.
(hra)

Přednášející 1. Udělujeme slovo porotě. Třetí kolo skončilo, bohužel, pro jednoho z účastníků se ukázalo jako poslední. Loučíme se s...jsme rádi, že jste byli u hry a ukázali vysokou hudební úroveň. VIA Stimul vám blahopřeje.
(číslo hudby od VIA „Stimul“)
Super hra.
Moderátor 2. A teď super hra. Účastníkovi gratulujeme k postupu do finále. Musíte uhodnout 7 melodií za 3 minuty. Na signál poroty začínáme.
(hra)
Přednášející 1.
Dnes jsi dokázal, že jsi opravdový hudební fajnšmekr. Gratulujeme k vítězství v naší show. Tento bouřlivý potlesk je určen vám.
Nebo
Možná jste se nedostali do super hry, ale jste finalistou a jste vítězem hry „Hádej melodii“. Jste právem považováni za hudebního fajnšmekra.

Moderátor 2. Zveme všechny účastníky hry na pódium. děkuji za pozornost. Brzy se uvidíme!
(ocenění vítěze, předání cen a diplomů účastníkům)
Kategorie "Škola"
1. Co učí ve škole (slova Michaila Plyatskovského, hudba Vladimir Shainsky)
2. Tohle se už nikdy nestane (slova Michaila Plyatskovského, hudba Seraphima Tulikova)
3. Školní loď (slova Konstantina Ibrjajeva, hudba Georgy Struve)
4. Píseň prvňáčka (slova Igor Shaferan, hudba Eduard Hanok)

Kategorie "Média: kino a multi"
1. Dobrý brouk (film „Popelka“)
2. Píseň o medvědech (film „Vězeň z Kavkazu“)
3. Ostrov smůly (film „The Diamond Arm“)
4. Píseň Medvídka Pú (karikatura „Medvídek Pú a všichni všichni“)
5. Úsměv (kreslený „Malý mýval“)

Kategorie "Šťastný nový rok"
1. V lese se narodil vánoční stromeček
2. Malý vánoční stromeček je v zimě studený
3. Kdyby jen nebyla zima (karikatura „Prostokvashino“)
4. Vánoční strom (karikatura „Novoroční pohádka“).
Třetí kolo
Úkoly:
1. Píseň o povolání, jehož představitelé se chtějí vyspat a vědí, jak udržet králova tajemství („Song of the Guard“ z kresleného filmu „The Bremen Town Musicians“).
2. Píseň o zástupci řádu hmyzu, který vypadá jako zelenina („Kobylka seděla v trávě“ z karikatury „Dobrodružství Dunna a jeho přátel“)
3. Píseň o znalostech získaných ve škole („Co učí ve škole“)
4. Píseň vozidla, které miluje pozorování přírody („Píseň motoru“ z kresleného filmu „Vlak z Romaškova“).
5. Píseň o dvou veselých zástupcích babiččina statku („Dvě veselé husy“)

Náhled:

Cíl: Upevnit schopnost hudebně odpovědět na hudební otázku, dosáhnout u dětí lehkosti, svobody a přirozenosti při „vystupování“, schopnost využít všech svých hudebních zkušeností.

Vzbudit zájem o akce konané v MŠ, navodit radostnou náladu ze společného volna.
úkoly:
1. Rozšířit znalosti o dětských, lidových, moderních písních a melodiích.
2. Rozvíjejte sluch pro hudbu a hudební paměť.
3. Identifikujte hudební preference a intelektuální schopnosti dospělých a dětí prostřednictvím zábavné hudební hry.
Zařízení: stereo systém, notebook, reproduktory, porotní stůl, dva zvonky,

Krabice s cenami
Výzdoba sálu:koule, květiny, poznámky s úkoly na tabuli, pohlednice s čelenkami pohádkových hrdinů, obrázky nástrojů symfonického orchestru
Místo: hudební místnost

Průběh zábavního programu:

Děti vstupují do sálu, stojí v půlkruhu

Přednášející : Dobré odpoledne! A dobrou hodinu! Všechny vás zdravím!

Vítám vás všechny v zábavném programu „Hádej melodii“ a

Vyzývám vás všechny, abyste se toho aktivně zúčastnili, protože vítězové

Čeká na vás úžasné překvapení. Který? To se dozvíte na konci našeho

Hry.

Dítě: Bez hudba, Bez Neexistuje způsob, jak žít hudbou.
Bez hudby se nedá tančit, ani polka, ani hopak.

Dítě : A nemůžete se točit v tanci a nemůžete pochodovat,
A o dovolené nebudete zpívat veselou píseň.

Dítě: Tak ať k nám dnes zase přijde hudba,
A všichni hrají a zpívají spolu s hudbou!

Píseň "Nemůžeš žít na světě bez hudby, bez písně!"

Na hudbu písně „Ať žije překvapení! „Skladatel Entin Yu., texty. Minková M., Překvapení vybíhá do sálu (v rukou má krabici) .

Překvapení: Seznamte se, tady jsem, veselé překvapení! Ahoj lidi! (Pukrle).

Mimochodem, dostáváte rádi dárky? Dětská odpověď.

Překvapení: Také ráda dávám dárky všem! A mám ho v této krásné krabičce

Hlavní cena herního programu a ta připadne vítězům. Tak

Zapojte se aktivně a nebudete litovat!

přednášející: A nyní vám chci, milý Překvapení, představit naše účastníky, tým

Kluci "Do-mi-solki" a tým rodičů a hostů"Fidgets" a naše

Vážená poroto.

Překvapení (ukazuje krabici chlapům): Kluci, podívejte se prosím na tohle

Box, co se tady píše?

Děti čtou: ANO ROCK!

Překvapení: A nyní, jako rozcvička, je úkolem týmu „Do-mi-solki“ – pamatujte

Prosím píseň, která začíná zvukem "P". (Odpovídají děti).

A ať si tým "Fidget" zapamatuje píseň, která začíná zvukem

"Ach" atd.

Překvapení: Výborně, kluci a dospělí! Tento úkol jsme splnili!

A nyní první soutěží je soutěž „Hádej melodii“.

Děti si od personálu berou poznámku, na které je úkol napsán. Dejte přednášejícímu, který přečte úkol:

1. Kdo snědl kobylku zelenou? (Žába) .

Písně se hrají po jednom verši.

2. Ve které písničce dokážeš zopakovat násobilku? (Dvakrát dva jsou čtyři).

3. Co se urodilo v lese v zimě? (Rybí kost).

4. Co se stane jednou za rok? (Narozeniny).

5. Co viděl Malý mýval v jezírku? (Úsměv).

6. Ve kterém kočáru se dostanete do nebe? (V modré).

7. Kdo ničím neprošel a koho se na nic neptali? (Antoška).

8. Kdo zpíval píseň, když ležel na slunci? (Lvíče a želva).

9. Ve které písničce se můžete dozvědět o slovesu a pomlčce? (Co učí ve škole).

10. Kdo všechno může? Hádat se s basou, plavat prsa, štípat dříví? (Táta může).

11. Komu připlul Mamut na své bílé lodi? (K mámě).

12. Na kterém ostrově, kde jsou kokosy a banány, se žije snadno a jednoduše? (Chunga-changa, zázračný ostrov)

13. Pokud dlouho dupeš, běžíš, jedeš po cestě, kam můžeš přijít? (Do Afriky).

14. Kdo vchází do domu s dobrým příběhem? Koho všichni znají od dětství? Kdo je všude uznáván? Řekni mi, jak se jmenuje? (Bu-ra-ti-ne).

15. Kdo měl vtipné husy? (U babičky).

16. Co se nerozpadne nebo nerozbije kvůli dešti a vánici? (Přátelství) .

Překvapení: No, protože jste takoví hudební odborníci, můžete se s tímto úkolem vyrovnat.

Zazvoní kapitán týmu, který má připravenou odpověď. Pouze v tomto

V případě, že odpověď bude chráněna.

otázky:

1) Hudebník, ředitel symfonického orchestru? (dirigent)
2) Skládání hudby při jejím hraní? (improvizace)
3) Slovo, které v sobě spojuje polku, valčík, mazurku, tango? (tanec)
4) Osoba, která skládá hudbu? (skladatel)
5) Hudební skladba s jasným rytmem, která doprovází ráznou chůzi?
(pochod)
6) Divadelní představení složené z tance a pantomimy na hudbu? (balet)
7) Tanec, který tančí plynule točivé páry? (valčík)
8) Tenký dřevěný plátek s napnutou stuhou z koňských žíní, používaný k výrobě zvuku na strunné nástroje? (luk)
9) Soubor čtyř účinkujících? (kvartet)
10) Květina s hudebním jménem? (zvonek)

Překvapení: Abychom si protáhli nohy, existuje jistý způsob,

Vraťme se trochu do dětství,

Předvedeme veselý tanec -

Vyplňme hudební pauzu.

"dobrou náladu"

Překvapení: No, myslím, že rytmické pohyby a jednoduchá hudba vás naladily na...

Práce. Žádám vás, abyste se sebrali, protože teď musíte přemýšlet a hádat

Melodie, které se teď budou hrát. Takže: pohodlně se usaďte, poslouchejme.

Podmínky pro odpověď zůstávají stejné - odpověď, která byla uvedena, je přijata

Po zazvonění

Zvukové fonogramy melodií.
„Ruský lid. melodie"
-Kalinka
- Měsíc svítí
-Dáma
-Ach, ty baldachýn
„Melodie o zvířatech“
-Tanec káčátek
-Saranče
- Píseň o lvíčkovi a želvě
-Dvě veselé husy
"Vícenásobné dálkové ovládání"
- Píseň krokodýla Gena
-Modrý kočár
-Úsměv
- Píseň stráže
„Hity z moderních kreslených filmů“
-
-
-
-

Překvapení: Mám kouzelný sáček, ze kterého účastníci střídavě vytahují kartičku s obrázkem čelenky pohádkové postavy. Poté se přehraje úryvek z písně. Musíme hádat, který hrdina bude před námi.

hrdinové:

Bogatyr,

Pinocchio,

Medvídek Pú,

čaroděj,

krokodýl Gena,

nevím,

Sněhurka,

Cheburashka,

Želva,

Shapoklyak.

Překvapení: Hudba má přátele, jsi to ty a jsem to já!

Ale není hudby bez hudebních nástrojů!

Děti předvádějí "Valčíkový vtip" od D. Šostakoviče

Soutěž kapitánů

(Pojmenujte nástroje. Podle zvonění zvonu)

Překvapení: Dokončujeme úkol. Pojďme hádat nástroje!

Hádanky o hudebních nástrojích.

Zvony, trojúhelníky, metalofon, tamburína, zvonky.

Překvapení : Výborně! Všechny hádanky byly vyřešeny.

Viděli jsme orchestr hrát tým Do-E-Solki. A teď jste na řadě vy

Orchestr týmu "Fidgets".

Rodiče nosí karty s obrázky nástrojů symfonického orchestru na hrudi. Sedí se podle uspořádání orchestru. Kapitán je dirigent. Na zvukovou stopu musí účastníci předstírat, že hrají na svůj nástroj přesně, když hraje na zvukovou stopu.

Překvapení: A stává se, že slova v písních jsou tak pomíchaná, že písně úplně vyjdou

Ostatní. Takže téměř hudební pauza -

hra "Shifters"

Například „Moucha letěla na obloze“, ale skutečná píseň je „Kobylka seděla v trávě“.

Účastníci hádají „zašifrovaná“ slova písní:

„55 beranů“ – „33 krav“,

"Jsem drdol, jsem drdol!" - "Já jsem Vodyanoy, já jsem Vodyanoy!",

"Pokud jedete rychle po dálnici a běžíte" - "Pokud jedete po cestě po dlouhou dobu",

„Na poli se narodil keř“ - „V lese se narodil vánoční stromeček“

"Ach, hlídač chodí spát pozdě!" - "Ach, stráže vstávají brzy!"

"Dvě veselé krůty žily s dědou" - "Dvě veselé husy žily s babičkou"

"Modrá Panama" - "Červená Karkulka"