Může být v iPhone virus? Jak zkontrolovat, zda iPhone neobsahuje viry. Existuje nějaká hrozba?

Není divu, že si absolventi kladou stejnou otázku. Je těžké složit jednotnou státní zkoušku? Odpověď do značné míry závisí na vaší úrovni přípravy. Někteří studenti se připravují na nadcházející test s tutorem, někteří dávají přednost samostudium materiál.

ke školákovi?

Jak víte, jedna zkouška může být složena jako závěrečná a zároveň přijímací zkouška. Při otázce, zda je obtížné složit jednotnou státní zkoušku, se žadatelé zároveň zajímají o to, jak získat nejvyšší skóre. Navzdory všem „hororovým historkám“, které tvrdí, že pro běžného studenta je nesmírně obtížné úspěšně složit zkoušku.

Důležité je jen vědět, jak se připravit, a pak se rozhodně nemusíte bát.

Příprava na jednotnou státní zkoušku

Nikdy byste neměli vyloučit možnost získat nejvyšší skóre. Největší šance mají ti studenti, kteří se začnou připravovat s předstihem. Například systematické studium školní osnovy v průběhu několika let vám umožní vyhnout se stresu spojenému s nutností zvládnout obrovské množství materiálu v krátkém čase.

Můžete se připravit sami, absolvovat speciální kurz nebo kontaktovat soukromého učitele. Chcete-li vybrat vhodnou možnost, musíte vzít v úvahu, jak dobře student předmět zná tento moment a kolik času zbývá do zkoušky.

Je také důležité, jaký předmět si berete.

Fyzika

Zajímavostí je, že tato položka patří mezi čtyři nejoblíbenější. Fyziku často volí školáci. Jaký je důvod takové popularity? Koneckonců, toto téma nelze nazvat jednoduchým. Tajemství je v tom, že pro přijetí na technické univerzity je potřeba fyzika. Proto ho chlapci berou mnohem častěji než dívky.

Je těžké složit jednotnou státní zkoušku z fyziky? Jak již bylo zmíněno výše, toto téma nepatří mezi jednoduché. Příprava by proto měla být nejen zdlouhavá, ale také důkladná.

Zvláštností jednotné státní zkoušky je, že student musí mít nejen vynikající znalosti, ale také dodržovat zkušební řád. Je lepší se předem seznámit s pravidly. Například nesmíte přivést do třídy nejen počítačová technologie, ale také všemožné novodobé vychytávky jako chytré hodinky atd. S sebou si smíte vzít pouze pravítko a jednoduchou kalkulačku.

Při psaní testu si nemůžete vyměňovat informace s ostatními studenty, bývá také zakázáno bez dovolení odcházet atd.

Porušení požadavků může vést ke konfliktu.

Chcete-li úspěšně projít fyzikou, musíte získat 36 nebo více bodů.

Společenské vědy

Školáci se vždy těžko rozhodují budoucí povolání. Pokud si student nepředstavuje sebe ani v humanitním, ani v technickém oboru, pak se sociální studia stávají univerzální možností. Tento předmět bude užitečný pro budoucí psychology, sociology, ekonomy a některé další profese.

Je těžké složit jednotnou státní zkoušku ze sociálních studií? Někteří lidé se mylně domnívají, že tento předmět je snadný, protože nezahrnuje zapamatování. složité vzorce. To však může být chyba. Přípravu nelze opomenout.

Pokud student předpokládá, že při studiu společenských věd se může oddat filozofickému uvažování a úspěšně tak složit zkoušku, může ho výsledek zklamat. Formát jednotné státní zkoušky vyžaduje konkrétní a jasné odpovědi.

Proto sociální studia vyžadují znalost terminologie, schopnost srovnávat a analyzovat poznatky. Toto téma zahrnuje několik humanitárních oblastí. Každý z nich otevírá propast vědění s vlastní sadou pojmů.

Při výběru jednotné státní zkoušky v sociálních studiích musíte brát studium předmětu vážně. To je klíč k úspěšnému výsledku.

Biologie

Jednotnou státní zkoušku musí skládat nejen školáci, ale i uchazeči. Mnoho lidí se této zkoušky neuvěřitelně bojí kvůli protichůdným informacím. Oblíbenou otázkou proto zůstává otázka, zda je obtížné složit Jednotnou státní zkoušku z biologie.

Jednoduché zkoušky asi vůbec neexistují. Testování znalostí je vždy stresující. Podle odborníků je největším problémem jednotné státní zkoušky z biologie to, že zkouška pokrývá kolosální vrstvu informací. Tato věda se začíná vyučovat jako samostatný předmět v 5.–6.

Dalším problémem je, že biologie zahrnuje mnoho oddílů. Například botanika se studuje na střední škole a znalosti mohou být promocí zapomenuty. Budete muset věnovat čas opětovnému učení materiálu.

Při přípravě na Jednotnou státní zkoušku je potřeba nejen studovat témata z učebnice. Je důležité si zvyknout na formát, ve kterém je zkouška zadávána. Během procesu testování je důležité vyplnit formulář správně, bez chyb. Bude škoda získat nízké skóre ne kvůli nedostatku znalostí, ale kvůli chybám ve vyplňování.

Chemie

Tento předmět se na rozdíl od biologie začíná vyučovat v 8. ročníku, takže množství informací je menší. To však neznamená, že můžete přípravu zanedbat.

Nelze s jistotou říci, zda je obtížné složit Jednotnou státní zkoušku z biologie a chemie. Hodně záleží na aktuální úrovni. Čím více znalostí student získá, tím jednodušší bude příprava. Vyplatí se začít kontrolou. Největší pozornost se doporučuje věnovat nejsložitějším tématům. Zde je třeba začít s přípravou na jednotnou státní zkoušku z chemie. Koneckonců, čím více času na přípravu, tím nejlepší výsledky může být dosažen.

Po získání 100 bodů na závěrečné zkoušce se včerejší student zařadí mezi ty, kterým se pravidelně ptají, zda je obtížné složit Jednotnou státní zkoušku.

I na střední škole se mnoho studentů potýká s otázkou, jak se naučit chemii sami od nuly, protože tuto vědu málokdy zvládne napoprvé. Učitelé ve školách často nepřemýšlejí o tom, že děti nedostávají všechny potřebné znalosti ke studiu přírodních věd na složitější úrovni. Chlapci proto nerozumí stále více novým úkolům a docházejí k závěru, že mají špatnou predispozici k předmětu. Mezery ve znalostech totiž nemusí vznikat kvůli problémům s myšlením, ale kvůli nesprávným školním vyučovacím metodám.

Promluvme si o tom, jak se naučit chemii sami od nuly doma. Tato otázka je také relevantní pro absolventy škol, kteří plánují složit jednotnou státní zkoušku a vstoupit na vysoké školy.

Mnoho studentů, kteří studují na lékařské univerzity, setkat se s chemií každý den. A přitom ne každý z nich tuto vědu ve škole dobře znal. Zde jsou rady, které dávají mladé generaci:

• Ke složení zkoušky potřebujete znalosti z celého školního chemického kurzu. Ke studiu na univerzitě vám ale budou stačit jen základy anorganické vědy, vše ostatní vás naučí zkušení profesoři. Rozvíjejte proto svou krátkodobou paměť. Všechno zbytečné informace Po složení jednotné státní zkoušky to budete muset dostat z hlavy.
• Lekce s lektorem přinesou mnohem více výhod než studium samostatně. Pokud však nemáte možnost navštěvovat jednotlivé lekce, nezoufejte, protože chemii se můžete naučit sami, ale bude to vyžadovat dřinu.
• Pamatujte, že lidstvo nepřišlo s ještě efektivnější metodou studia oborů, než je tvrdá práce na svých znalostech a dovednostech. Neustálá praxe je klíčem k úspěchu.

Právě kontinuita v učení je klíčovým faktorem k dosažení cíle. Abyste mohli cvičit efektivně, musíte si vytvořit odpovídající psychologickou náladu.

Mnoho studentů se nezajímá ani tak o kvalitu znalostí, které dostávají, ale o čas, který studium zabere. Věřte, že čím důkladněji studujete základy vědy, tím jasnější je pro vás význam každé rovnice, tím rychleji zvládnete složitější témata. V v tomto případě Těžké to pro vás bude jen na samém začátku. Dostaňte se na dno základní pojmy, a pak se vám vybaví vědomí každého chemického zákona.

Jen tím, že nebudete dbát na termíny, se můžete rychle naučit chemii. Je možné to udělat za měsíc, pokud mluvíme o tom o školním kurzu. Tento cíl si obvykle stanoví studenti, kteří se připravují ke zkoušce. Použijte níže navrženou techniku ​​k vytvoření vhodné psychologické nálady.

Motivace je klíčem k úspěchu

Abyste si vytvořili vhodnou motivaci a udrželi si ji po celou dobu tréninku, použijte následující doporučení:

• Stanovte si cíl, formulujte jej a jasně pochopte, jakého výsledku chcete dosáhnout.
• Pamatujte, že byste se neměli snažit naučit velké množství informací za jednu minutu. krátký čas. Nezůstane ve vašich myšlenkách dlouho a všechny vzorce se spojí dohromady.
• Teoretické látce nebudete plně rozumět, pokud si ji neupevníte řešením praktické úkoly. Navíc se vaše sebevědomí výrazně zvýší, pokud řešíte problémy.
• Uspořádejte si pro sebe testy, ve kterých si ověříte míru zvládnutí látky.

Chemie je prostě věda. Lidský mozek navrženy tak, abychom si zapamatovali a porozuměli absolutně jakékoli informaci. Přestaňte si proto říkat, že chemie není vaše věc, pak uspějete.

Staňte se učitelem

Jakkoli to může znít zvláštně, látku se nejlépe naučíte, když ji někomu vysvětlíte. Naučil se nové téma, ale nejste si jisti, že jste to plně pochopili? Najděte člověka, který tomu vůbec nerozumí, a vysvětlete mu podstatu materiálu. Věřte, že po této lekci, ve které budete působit jako učitel, získá více znalostí nejen váš „žák“, ale i vy.

Proč je chemie problematický předmět

Obvykle chemie zpočátku školáky nevzrušuje. Po první lekci většina dětí studium této vědy vzdá v domnění, že na to nemají schopnosti. Je to dáno tím, že nás od dětství učí, že chemie je věda, která dala lidstvu spoustu zajímavých experimentů, úžasných pohledů a úžasných inovací. Když středoškoláci přijdou na první hodinu, jsou připraveni zažít nezapomenutelný zážitek a zúčastnit se zajímavých experimentů. Místo toho školáci vidí jen suchou teorii a mnoho nepochopitelných problémů. Začnou být v předmětu zklamáni, a když přijde čas složit zkoušku, uvědomí si, že nemají žádné znalosti.

To je chyba dospělých. Dítě musí pochopit, že brýle v chemii se tvoří tvrdou prací a jen s určitým úsilím lze provádět zajímavé experimenty.

Složení jednotné státní zkoušky

Absolventi často přemýšlejí o tom, jak se naučit chemii sami od nuly, aby složili jednotnou státní zkoušku. Odpověď na tuto otázku je velmi jednoduchá. Stačí studovat chemii bez přemýšlení o zkouškách. Vaše znalosti budou mnohem lepší a hlubší, pokud si předmět osvojíte pro sebe, a ne pro vstup na univerzitu. Poté, co se ponořil do podstaty vědy, následuje výše uvedené tipy, můžete snadno psát testy

Ve škole jsem bral chemii jako parádu, nic víc. V 9. třídě nebyl tento předmět šest měsíců a zbývajících šest měsíců učil... hasič. V 10.-11. ročníku chemie probíhala takto: půl semestru jsem na ni nechodil, pak jsem odevzdal tři stažené prezentace a oni mi dali hrdou „pětku“, protože jsem musel do školy cestovat 12 km 6 dny v týdnu (bydlel jsem na vesnici, studoval ve městě) byl mírně řečeno líný.

A tak jsem se v 11. třídě rozhodl pro chemii. Moje znalosti z chemie byly nulové. Pamatuji si, jak jsem byl překvapen existencí amonného iontu:

– Tatyano Alexandrovno, co to je? (Ukazuje na NH4+)

– Amonný iont, který vzniká rozpuštěním amoniaku ve vodě, podobný iontu draslíku

- Vidím to poprvé

Nyní o Taťáně Alexandrovně. Toto je můj učitel chemie od října do června akademického roku 13/14. Do února jsem k ní jen chodil, sedával kalhoty, poslouchal nudnou teorii o obecné a anorganické chemii. Pak přišel únor a já si uvědomil, že Jednotná státní zkouška je příliš blízko... Co dělat?! Připravit se!

Přihlásit se k odběru "PU" vtelegram . Jen ty nejdůležitější věci.

Postupně jsem se rozhodoval o možnostech (nejprve bez organické hmoty) a připravoval jsem se. Koncem března jsme ukončili studium ANORGANIKY, byla tam ukázka, kterou jsem napsal za 60 bodů a z nějakého důvodu jsem byl moc rád. A cíl byl mocný, nad 90 bodů (moje oddělení potřebovalo hodně bodů). A všechny znalosti organických látek byly omezeny na homologickou řadu metanu.

V dubnu až květnu před námi stál nelehký úkol: naučit se všechnu organickou hmotu. No seděla jsem do 11 v noci, až mi oči padaly, řešila testy, zdokonalovala se. Vzpomínám si, že poslední večer před zkouškou jsem studoval téma „aminy“. Obecně platí, že čas běží.

Jak probíhala samotná zkouška: ráno jsem vyřešil jednu možnost (zapnout mozek) a přišel do školy. Byla to nejneklidnější hodina mého života. Za prvé, chemie pro mě byla nejtěžší zkouška. Za druhé, hned po chemii měli vyhlásit výsledky jednotné státní zkoušky v ruštině. Zkouška měla sotva dost času, i když na dokončení úlohy C4 nebylo dost času. Obstál jsem s 86 body, což na několikaměsíční přípravu není špatné. V části C byly chyby, jedna v B (jen o aminech) a jedna kontroverzní chyba v A, ale proti A se nemůžete odvolat.

Taťána Aleksandrovna mě ujistila a řekla, že to prostě ještě nemůže zabalit. Tím ale příběh nekončí...

Minulý rok jsem nenastoupil na svou fakultu. Proto padlo rozhodnutí: napodruhé to vyjde!

S přípravou jsem začal hned od prvního září. Tentokrát nebyla žádná teorie, jen řešení testů, čím více a rychleji, tím lépe. Kromě toho jsem studoval „komplexní“ chemii na přijímací zkoušku na univerzitu a šest měsíců jsem měl předmět „obecná a anorganická chemie“, který vyučovala sama organizátorka Olga Valentinovna Arkhangelskaya. Všeruská olympiáda v chemii. Takto uběhlo šest měsíců. Znalost chemie se výrazně zvýšila. Přišel jsem domů v březnu, v naprosté izolaci. Pokračující přípravy. Právě jsem řešil testy! Hodně! Celkem je asi 100 testů, některé z nich vícekrát. Složil zkoušku na 97 bodů za 40 minut.

1) Určitě studujte teorii a neřešte jen testy. Za nejlepší učebnici považuji „Principy chemie“ od Eremina a Kuzmenka. Pokud se vám kniha zdá příliš velká a složitá, pak existuje její zjednodušená verze (která stačí na jednotnou státní zkoušku) - „Chemie pro středoškoláky a studenty na vysoké školy“;

2) Věnujte zvláštní pozornost tématům: výroba, bezpečnostní opatření, chemické sklo (bez ohledu na to, jak absurdní to může znít), aldehydy a ketony, peroxidy, d-prvky;

3) Po vyřešení testu si nezapomeňte zkontrolovat své chyby. Nepočítejte pouze počet chyb, ale podívejte se, která odpověď je správná;

4) Použijte metodu kruhového řešení. To znamená, že jste vyřešili sbírku 50 testů, vyřešte to znovu za měsíc nebo dva. Upevníte si tak materiál, který se vám málo pamatuje;

5) Budou tam cheaty! Pište cheaty, vždy ručně a nejlépe malé. Problematické informace si tak lépe zapamatujete. No, nikdo je nezakazuje používat při zkoušce (pouze na záchodě!!!), hlavní je dávat si pozor.

6) Spočítejte si svůj čas spolu s registrací. hlavní problém zkouška z chemie - nedostatek času;

7) Formulujte úkoly (nejlépe) tak, jak jsou prezentovány ve sbírkách. Místo „nahá“ napište například „n“.

Vyprávěl Egor Sovětnikov