Domov › Sazby › Na základě formy prezentace se rozlišují následující typy informací. Typy a metody vnímání informací. II. Komunikace tématu lekce a stanovení cílů

Na základě formy prezentace se rozlišují následující typy informací. Typy a metody vnímání informací. II. Komunikace tématu lekce a stanovení cílů

Proč se ve vědě při studiu jakýchkoli předmětů často snaží tyto předměty rozdělit do skupin v souladu s určitými vlastnostmi? Jinými slovy, za jakým účelem je vyvíjena klasifikace studovaných objektů? Existují některé obecné vlastnosti informací a obecné zásady práce s nimi. Práce s textem příběhu je ale jiná než práce na partituře hudebního díla a provádění výpočtů pomocí vzorců má s tvorbou kresleného filmu pramálo společného. To znamená, že existují rysy toku informačních procesů pro informace různých typů. Vědět, o jaký typ informací se jedná, vám pomůže vybrat nejvhodnější nástroje a metody pro práci s nimi.

Jaké typy informací lze identifikovat? Jaké vlastnosti lze zvolit jako základ dělení?

Protože informace spojujeme v největší míře s vnímáním a uvědomováním si příchozích signálů člověkem, lze je rozdělit podle toho, jak informace vnímaný lidé.

Člověk má pět smyslové orgány:

* vidění , s jejichž pomocí lidé rozlišují barvy a vnímají vizuální obrazy; informace - vizuální;

* sluch , s jejichž pomocí jsou vnímány zvukové informace - řeč, hudba, zvukové signály, hluk; informace - sluchový;

* čich , s jejichž pomocí lidé dostávají informace o vůních okolního světa; informace - čichový;

* chuť - pomocí chuťových pohárků jazyka můžete získat informace o tom, co je předmět - hořký, kyselý, sladký, slaný; informace - chuť;

* dotek - konečky prstů (a celá kůže) dávají člověku informaci o teplotě předmětu - zda je horký nebo studený, o kvalitě jeho povrchu - hladký nebo drsný; informace - taktilní.

Je třeba poznamenat, že lidské smyslové orgány se nazývají analyzátory, protože prostřednictvím těchto orgánů vstupují signály z vnějšího světa do mozku za účelem analýzy a porozumění.

Přibližně 80–90 % informací člověk přijímá prostřednictvím orgánů zraku (vizuálně ), přibližně 8-15% - pomocí sluchových orgánů (sluchový ) a pouze 1-5% - s pomocí ostatních smyslů (vůně, chuť, dotek ).

Ale například lišky, psi a mnoho dalších zvířat přijímá hlavní část informací pomocí nosu. Mají dobře vyvinutý čich. Pro netopýry je hlavní informací zvuk, vnímají ho svýma velkýma citlivýma ušima.

Když nestudujeme jednotlivce, ale skupiny lidí – sociální systémy, sotva má smysl rozdělovat informace obíhající v takových systémech podle toho, jak je jednotlivý člověk vnímá. V tomto případě je vhodné zvážit další klasifikační důvody. Můžete například distribuovat informace do typů podle stupně důležitosti pro společnost, určité skupiny lidí, jednotlivce.

Informace mohou být:

? osobní : to jsou znalosti, zkušenosti, intuice, dovednosti, plány, předpovědi, emoce, pocity, dědičná paměť konkrétního člověka;

? speciální , významný pro určitou skupinu lidí; Jedná se o typy informací, jako jsou:

* vědecký;

* Výroba;

* technický;

* manažerské;

? veřejnost , významný pro většinu členů společnosti; Jedná se o typy informací, jako jsou:

* společensko-politické (co získáváme především z médií);

* populárně naučná (vědecky smysluplná zkušenost celého lidstva, historické, kulturní a národní tradice atd.);

* obyčejné (které si vyměňujeme v procesu každodenní komunikace);

* estetické (výtvarné umění, hudba, divadlo atd.).

Vybrané typy informací však pravděpodobně nebudou užitečné, pokud jde o technické nebo sociotechnické systémy. V tomto případě může být zajímavé rozdělit do typů v závislosti na prezentační formuláře informace.

Komunikace mezi lidmi (a jakákoli komunikace obecně) není myslitelná, aniž by přenášená informace byla nějak vyjádřena, zaznamenána pomocí znaků nebo signálů, vydané v souladu s pravidly srozumitelnými všem subjektům komunikace.

Zvažme některé typy informací v závislosti na formě jejich prezentace.

Text informace: text v učebnici, esej v sešitu, poznámka herce ve hře, předpověď počasí vysílaná v rozhlase.

Všimněte si, že při ústní komunikaci (osobní rozhovor, telefonický rozhovor, rozhlasové vysílání divadelní hry) mohou být informace prezentovány především verbální, textovou formou.

Numerický informace: násobilka, aritmetický příklad, skóre v hokejovém utkání, čas příjezdu vlaku, statistiky o populaci země atd.

Číselné informace se zřídka vyskytují v jejich „čisté“ podobě, s výjimkou matematických testů. Nejčastěji se používá kombinovaná forma prezentace informací.

Dostali jste telegram: „Seznamte se s dvanáctým. Vlak přijíždí v osm večer.“ V tomto textu chápeme „dvanáctku“ a „osmičku“ jako čísla, i když jsou vyjádřena slovy.

Grafický informace: výkresy, schémata, výkresy, fotografie.

Tato forma prezentace informací je nejvizuálnější a nejpřístupnější pro vnímání a uvědomění, protože okamžitě zprostředkovává potřebný obraz, zatímco verbální a numerické formy vyžadují mentální oživení obrazu. Grafická podoba prezentace přitom často neposkytuje ucelené vysvětlení přenášených dat. Proto je nejúčinnější kombinace textu, čísel a grafiky.

Při řešení geometrických úloh využíváme současně výkres (grafiku), vysvětlující text (text) a numerické výpočty (čísla a operace s nimi).

Zvuk informace : řeč, hudba, zvukové signály.

Tento typ informací je také důležitý v komunikačním procesu. Zvukové signály přitahují naši pozornost (zazvonění, vytí sirény), probouzejí pocity (hudební skladby) a vytvářejí určitou náladu (zabarvení hlasu partnera).

Určitou představu o rozmanitosti přístupů k identifikaci typů informací může poskytnout definice informace uvedená v encyklopedickém slovníku, který uvádí, že informace je obecný vědecký koncept, který zahrnuje výměnu informací mezi lidmi, osobou a automat, automat a automat, výměna signálů ve světě zvířat a rostlin; přenos vlastností z buňky do buňky, z organismu na organismus.

Výše uvedená definice identifikuje čtyři typy informací pro různé způsoby (předměty) směny:

* sociální (osoba - osoba);

* technický (člověk - automat, automat - automat);

* biologický (informace ve světě zvířat a rostlin);

* genetický (přenos vlastností z buňky na buňku, z organismu na organismus).

Existují další možnosti klasifikace informací podle typu:

* Podle rozsah použití informace (ekonomické, geografické, sociologické atd.);

* příroda Zdroje informace (primární, sekundární, zobecňující atd.);

* příroda dopravce informace (informace „zašifrované“ v molekulách DNA nebo ve světelných vlnových délkách; informace na papíře či magnetickém médiu apod.).

Konkrétní výzkumník si pro sebe volí tu či onu klasifikaci v závislosti na problému, kterému čelí, a na vztazích, které studuje.

Chemici, fyzici a biologové používají klasifikaci založenou na povaze nosiče informace. Teorie informace bere v úvahu především zdroje informací. V sociologii je nejzajímavější rozsah a společenský význam informací.

Pokud jde o počítač , pak se typy informací nejčastěji rozlišují v závislosti na formy jeho prezentace .

Počítač pomáhá osobě ukládat, přenášet a transformovat informace textových, číselných, zvukových, grafických a kombinovaných typů.

V současné době multimédia (multimediální, kombinovaná) forma prezentace informací se stává hlavní ve výpočetní technice. Barevná grafika je v těchto systémech kombinována se zvukem a textem, s pohyblivým obrazem videa a trojrozměrným obrazem.

Svět informací je obrovský a mnohostranný. Existuje velmi velké množství různých základen pro typové třídění informací a informačních procesů.

Podívejme se na hlavní obecně přijímané typy klasifikace informací.

Nejprve dochází k výběru různých typů informací podle oblasti původu. Informace, která vzniká v neživé přírodě, se nazývá základní ve světě zvířat - biologický v lidské společnosti - sociální. V přírodě (živé i neživé) jsou informace přenášeny světlem, stínem, barvou, zvuky a vůněmi. V důsledku kombinace barev, světla a stínu, stejně jako zvuků a pachů, a estetické informace. Spolu s přirozenou estetickou informací vznikla v důsledku tvůrčí činnosti lidí další její rozmanitost - umělecká díla(umění, hudba atd.).

Kromě estetických informací vytváří lidská společnost sémantické informace jako výsledek znalosti zákonů přírody, společnosti a myšlení.

Rozdělení informací na estetické a sémantické je podmíněné. Jakákoli informace je estetická i sémantická, pouze u jedné může převládat stránka estetická, u druhé sémantická.

Dalším kritériem pro rozdělení do typů je podle toho, jak jsou informace vnímány. Lidé mají pět smyslů:

Vidění; Pomocí očí lidé rozlišují barvy, vnímají vizuální informace, který zahrnuje text, A číselné, A grafický;

Sluch; uši pomáhají vnímat zvukové informace– řeč, hudba, zvukové signály, hluk;

Vůně; Pomocí nosu lidé dostávají informace o vůních okolního světa ( čichový);

Chuť; chuťové pohárky jazyka umožňují získat informace o tom, jak předmět chutná - hořká, kyselá, sladká, slaná ( chuťový);

Dotek; konečky prstů (nebo jen kůží), dotykem můžete získat informace o teplotě předmětu - zda je horký nebo studený, o kvalitě jeho povrchu - hladký nebo drsný ( taktilní).

Podle formy prezentace informace se dělí na text, číselné, grafický, zvuk, kombinovaný.

Textovou informací je např. text v učebnici, esej v sešitu atp.

Příklady číselných informací zahrnují násobilku, aritmetický příklad a skóre hokejového zápasu.

Grafickou informací jsou kresby, schémata, kresby, fotografie. Tato forma prezentace informací je nejdostupnější, protože okamžitě zprostředkovává potřebný obraz (model), zatímco verbální a numerické vyžadují mentální rekonstrukci obrazu. Grafická podoba prezentace zároveň neposkytuje vyčerpávající vysvětlení přenášených informací. Proto je nejefektivnější kombinace textu, čísel a grafiky (např. při řešení úloh v geometrii používáme výkres (grafiku) + vysvětlující text (text) + numerické výpočty (čísla)).

Zvukové informace jsou všechny druhy zvuků a jejich kombinace, které nás obklopují.

Hlavní se stává kombinovaná (multimediální) forma prezentace informací ve výpočetní technice. Barevná grafika je v těchto systémech kombinována se zvukem a textem, s pohyblivým obrazem videa a trojrozměrným obrazem.

Podle společenského významu informace se dělí na masivní, speciální A osobní. Hromadné informace jsou určeny pro celou populaci bez ohledu na věk, pohlaví nebo povolání. Speciální informace jsou určeny různým kategoriím specialistů. Osobní údaje jsou určeny omezenému okruhu osob spřízněných rodinnými, přátelskými nebo jinými vztahy.

Hromadné informace lze rozdělit na Sociálně politické, každý den, populární věda, estetický. Speciální informace se dělí na vědecký, technický, Výroba, manažerské atd. Vědecké informace vznikají v oblasti vědy jako výsledek studia zákonitostí přírody kolem nás, společenského vývoje a myšlení. Technické informace vznikají v procesu výzkumu a vývoje v oblasti mechanizace a automatizace lidských pracovních činností. Výrobní informace vznikají při výrobě, marketingu a používání průmyslových a zemědělských produktů.

Vědecké informace jsou zase klasifikovány podle oblastí vědy ( matematický, astronomický, filozofický, By veřejnost A přírodní vědy aj.), technické – podle sektorů národního hospodářství ( strojírenství, instrumentace, průmysl obráběcích strojů, doprava, konstrukce, Zemědělství atd.), výroba - v závislosti na povaze výrobních procesů ( design, technologický, ekonomické plánování, provozní, o osvědčených postupech atd.).

Informace ve vztahu k životnímu prostředí(nebo do prostředí, které jej používá) je tří typů: vstupní, výstupní a interní.

Vstupní informace(ve vztahu k okolí) – informace, které systém vnímá z okolí.

Výstupní informace(ve vztahu k životnímu prostředí) – informace, které systém poskytuje okolí.

Interní, vnitrosystémové informace(ve vztahu k systému) – informace, které jsou uchovávány, zpracovávány, používány pouze v rámci systému, tzn. aktualizovány pouze subsystémy daného systému. Jedná se o poněkud idealizovaný (zejména z pohledu fyziky otevřených systémů) koncept.

Příklad. Člověk vnímá a zpracovává vstupní informace, řekněme údaje o počasí venku a vytváří si vhodnou výstupní reakci – jak teple se má oblékat. V tomto případě se využívá i vnitřní informace - geneticky vložená nebo získaná fyziologická informace o takové reakci, například o „mrazuvzdornosti“ daného člověka.

Informace ve vztahu ke konečnému výsledku problému Stalo se to:

originál(na začátku aktualizace těchto informací);

středně pokročilí(od začátku do dokončení aktualizace informací);

výsledný(po dokončení jeho aktualizace).

Příklad. Při řešení soustavy lineárních algebraických rovnic jsou informace o metodách řešení, implementačním prostředí, vstupních datech (zdroje, přesnost atd.), systémových rozměrech atd. výchozí informací o kompatibilitě soustavy rovnic, číselných hodnotách kořen atd. – výsledná, informace o aktuálních stavech koeficientů rovnic realizace Gaussova schématu – mezič.

Informace variabilitou při jeho aktualizaci Stalo se to:

konstantní(v průběhu aktualizace se nikdy nezměnila);

variabilní(změněno během aktualizace);

smíšený(podmíněně konstantní nebo podmíněně proměnná).

Příklad. Ve známém fyzikálním problému určování letového dosahu dělostřeleckého granátu může být informace o úhlu náklonu děla proměnná, informace o počáteční rychlosti střely konstantní a informace o souřadnicích cíle. může být podmíněně konstantní.

Je také možné klasifikovat informace podle dalších kritérií:

Podle stupně použití (primární, sekundární);

Úplností (nadměrná, dostatečná, nedostatečná);

Ve vztahu k účelu systému (syntaktický, sémantický, pragmatický);

Ve vztahu k prvkům systému (statické, dynamické);

Ve vztahu ke struktuře systému (strukturální, relativní);

Ve vztahu k řízení systému (řízení, poradenství, transformační, smíšené);

Přístupem (otevřeným nebo veřejným, uzavřeným nebo důvěrným, smíšeným);

Ve vztahu k území (spolkové, regionální, místní, související s právnickou osobou, související s fyzickou osobou, smíšené);

Podle předmětné oblasti, podle povahy použití (statistické, komerční, regulační, referenční, vědecké, vzdělávací, metodologické atd., smíšené) atd.

Informace(z lat. informatio, vysvětlení, prezentace, povědomí) - informace o něčem, bez ohledu na formu jejího podání.

V současné době neexistuje jediná definice informace jako vědeckého pojmu. Z hlediska různých oblastí vědění je tento pojem popsán svým specifickým souborem charakteristik. Například pojem „informace“ je základní v kurzu informatiky a nelze jej definovat pomocí jiných, „jednodušších“ pojmů (stejně jako např. v geometrii nelze vyjádřit obsah základní pojmy „bod“, „paprsek“, „rovina“ prostřednictvím jednodušších pojmů). Obsah základních, základních pojmů v jakékoli vědě by měl být vysvětlen na příkladech nebo identifikován jejich porovnáním s obsahem jiných pojmů. V případě pojmu „informace“ je problém jeho definice ještě složitější, neboť se jedná o obecný vědecký pojem. Tento pojem se používá v různých vědách (informatika, kybernetika, biologie, fyzika atd.) a v každé vědě je pojem „informace“ spojen s různými systémy pojmů.

Historie konceptu

Slovo „informace“ pochází z lat. informatio, což v překladu znamená informace, vysvětlení, seznámení. Pojem informace uvažovali již starověcí filozofové.

Před začátkem průmyslové revoluce zůstávalo určování podstaty informací výsadou především filozofů. Ve 20. století se otázkami teorie informace začala zabývat kybernetika a informatika.

Klasifikace informací

Informace lze rozdělit do typů podle různých kritérií:

Podle způsob vnímání:

Podle prezentační formulář:

Podle účel:

Podle význam:

Relevantní – informace, které jsou v danou chvíli cenné.
Spolehlivé – informace získané bez zkreslení.
Srozumitelné – informace vyjádřené v jazyce srozumitelném těm, kterým jsou určeny.
Úplné – informace dostatečné pro správné rozhodnutí nebo pochopení.
Užitečné - užitečnost informace určuje subjekt, který informaci obdržel v závislosti na rozsahu možností jejího využití.

Podle pravdivost:

Jaké jsou aktuální informace?

Dalším výrazným rysem tohoto konceptu jsou jeho vlastnosti. Mezi atributy informací patří jejich kvalita, kvantita, novost, hodnota, spolehlivost, komplexnost a schopnost komprimace. Každý z těchto ukazatelů lze měřit. Další důležitou vlastností pojmu „informace“ je jeho relevance.

Ne všechna data budou tomuto ukazateli odpovídat. Původ slova „relevance“ lze vysledovat v latině, kde bylo interpretováno jako „moderní“, „v současnosti důležité“, „aktuální“. Zvláštností této kvality je, že může být ztracena, když jsou k dispozici novější data. K tomuto procesu dochází okamžitě a úplně nebo postupně a po částech.

Aktuální informace jsou data, která jsou ve stavu, který odpovídá skutečnosti. Tím, že jsou zastaralé, ztrácejí svou hodnotu.

Význam pojmu v různých oblastech vědění

Filozofie

Tradicionalismus subjektivního neustále dominoval v raných filozofických definicích informace jako kategorie, pojmu, vlastnosti hmotného světa. Informace existuje nezávisle na našem vědomí a může se odrážet v našem vnímání pouze jako výsledek interakce: odraz, čtení, příjem ve formě signálu, podnětu. Informace jsou nehmotné, stejně jako všechny vlastnosti hmoty. Informace stojí v tomto pořadí: hmota, prostor, čas, systematičnost, funkce atd., což jsou základní pojmy formalizovaného odrazu objektivní reality v jejím rozložení a proměnlivosti, rozmanitosti a projevu. Informace je vlastností hmoty a odráží její vlastnosti (stav nebo schopnost interakce) a množství (měřit) prostřednictvím interakce.

Z materiálního hlediska je informace pořadím objektů v hmotném světě. Například pořadí písmen na listu papíru podle určitých pravidel je písemná informace. Pořadí vícebarevných bodů na listu papíru podle určitých pravidel je grafickou informací. Pořadí not je hudební informace. Pořadí genů v DNA je dědičná informace. Pořadí bitů v počítači je počítačová informace atd. atd. K provedení výměny informací je vyžadována přítomnost nezbytných a dostatečných podmínek.

Nutné podmínky:

Přítomnost alespoň dvou různých objektů hmotného nebo nehmotného světa.
Přítomnost společné vlastnosti mezi objekty, která jim umožňuje identifikovat je jako nositele informace.
Přítomnost specifické vlastnosti v objektech, která jim umožňuje odlišit objekty od sebe navzájem.
Přítomnost vlastnosti prostoru, která umožňuje určit pořadí objektů. Například rozložení písemných informací na papíře je specifická vlastnost papíru, která umožňuje uspořádání písmen zleva doprava a shora dolů.

Stačí jediná podmínka:

Přítomnost subjektu schopného rozpoznávat informace. To je člověk a lidská společnost, společnosti zvířat, roboti atd.

Základem informací jsou různé předměty (písmena, symboly, obrázky, zvuky, slova, věty, poznámky atd.) pořízené jeden po druhém. Informační zpráva je konstruována výběrem kopií objektů ze základny a uspořádáním těchto objektů v prostoru v určitém pořadí. Délka informační zprávy je definována jako počet kopií základních objektů a je vždy vyjádřena jako celé číslo. Je třeba rozlišovat mezi délkou informační zprávy, která je vždy měřena v celém čísle, a množstvím znalostí obsažených v informační zprávě, které je měřeno v neznámé měrné jednotce.

Z matematického hlediska je informace posloupnost celých čísel, která se zapisují do vektoru. Čísla jsou číslo objektu v informační bázi. Vektor se nazývá informační invariant, protože nezávisí na fyzické povaze základních objektů. Stejná informační zpráva může být vyjádřena písmeny, slovy, větami, soubory, obrázky, poznámkami, písněmi, videoklipy, jakoukoli kombinací výše uvedeného. Bez ohledu na to, jak informaci vyjadřujeme, mění se pouze základ, nikoli invariant.

V informatice

Předmětem studia nauky o informatice jsou data: způsoby jejich tvorby, ukládání, zpracování a přenosu. A samotná informace zaznamenaná v datech, její smysluplný význam, je zajímavá pro uživatele informačních systémů, kteří jsou specialisty v různých vědách a oborech činnosti: lékař se zajímá o lékařské informace, geolog se zajímá o geologické informace, podnikatel má zájem o komerční informace apod. (včetně informatika, který se zajímá o informace o problematice práce s daty).

Systemologie

Práce s informacemi je spojena s proměnami a vždy potvrzuje jejich materiální povahu:

záznam - utváření struktury hmoty a modulace toků prostřednictvím interakce nástroje s médiem;
uložení - stabilita struktury (kvazistatika) a modulace (kvazidynamika);
čtení (studium) - interakce sondy (přístroje, převodníku, detektoru) se substrátem nebo tokem hmoty.

Systemologie uvažuje informace prostřednictvím spojení s jinými bázemi: I=S/F, kde: I - informace; S - systematická povaha vesmíru; F - funkční spojení; M - hmota; v - (v podtrženo) znak velkého sjednocení (systematičnost, jednota základů); R - mezera; T - Čas.

Ve fyzice

Předměty hmotného světa jsou ve stavu neustálé změny, která je charakterizována výměnou energie mezi předmětem a prostředím. Změna stavu jednoho objektu vede vždy ke změně stavu nějakého jiného environmentálního objektu. Tento jev, bez ohledu na to, jak, jaké stavy a jaké objekty se změnily, lze považovat za přenos signálu z jednoho objektu na druhý. Změna stavu objektu, když je do něj přenášen signál, se nazývá registrace signálu.

Signál nebo sekvence signálů tvoří zprávu, kterou může příjemce vnímat v té či oné podobě, stejně jako v té či oné hlasitosti. Informace ve fyzice je termín, který kvalitativně zobecňuje pojmy „signál“ a „zpráva“. Pokud lze signály a zprávy kvantifikovat, pak můžeme říci, že signály a zprávy jsou jednotkami měření objemu informací.

Stejná zpráva (signál) je různými systémy interpretována odlišně. Například postupně dlouhý a dva krátké zvukové (a ještě více v symbolickém kódování -..) signály v terminologii Morseovy abecedy je písmeno D (nebo D), v terminologii BIOS od společnosti AWARD - porucha grafické karty.

V matematice

V matematice je teorie informace (teorie matematické komunikace) úsek aplikované matematiky, který definuje pojem informace, její vlastnosti a stanovuje omezující vztahy pro systémy přenosu dat. Hlavními odvětvími teorie informace jsou zdrojové kódování (kompresní kódování) a kanálové kódování (odolné vůči šumu). Matematika je víc než vědní disciplína. Vytváří jednotný jazyk pro celou vědu.

Předmětem matematického zkoumání jsou abstraktní objekty: číslo, funkce, vektor, množina a další. Většina z nich je navíc zavedena axiomaticky (axiom), tedy bez jakékoli souvislosti s jinými pojmy a bez jakékoli definice.

Informace nejsou součástí studia matematiky. Slovo „informace“ se však používá v matematických pojmech – sebeinformace a vzájemná informace, související s abstraktní (matematickou) částí teorie informace. V matematické teorii je však pojem „informace“ spojován s výhradně abstraktními objekty – náhodnými proměnnými, zatímco v moderní teorii informace je tento pojem chápán mnohem šířeji – jako vlastnost hmotných objektů.

Souvislost mezi těmito dvěma stejnými pojmy je nepopiratelná. Právě matematický aparát náhodných čísel používal autor teorie informace Claude Shannon. Sám má pod pojmem „informace“ na mysli něco zásadního (neredukovatelného). Shannonova teorie intuitivně předpokládá, že informace má obsah. Informace snižují celkovou nejistotu a informační entropii. Množství informací je měřitelné. Varuje však badatele před mechanickým přenášením pojmů z jeho teorie do jiných oblastí vědy.

„Hledání způsobů, jak aplikovat teorii informace v jiných oblastech vědy, nespočívá v triviálním přenosu termínů z jedné oblasti vědy do druhé. Toto hledání se provádí v dlouhém procesu předkládání nových hypotéz a jejich experimentálního testování.“ K. Shannon.

V judikatuře

Legální definice pojmu „informace“ je uvedena ve spolkovém zákoně ze dne 27. července 2006 č. 149-FZ „o informacích, informačních technologiích a ochraně informací“ (článek 2): „informace – informace (zprávy, údaje) bez ohledu na formu jejich prezentace“.

Federální zákon č. 149-FZ vymezuje a sjednocuje práva na ochranu informací a informační bezpečnost občanů a organizací v počítačích a informačních systémech, jakož i otázky informační bezpečnosti občanů, organizací, společnosti a státu.

V teorii řízení

V teorii řízení (kybernetice), jejímž předmětem jsou základní zákony řízení, tedy vývoj řídicích systémů, se informacemi rozumí zprávy přijímané systémem z vnějšího světa během adaptivního řízení (adaptace, sebezáchovy). řídicího systému).

Zakladatel kybernetiky Norbert Wiener mluvil o informacích takto:

"Informace není hmota nebo energie, informace jsou informace." Ale základní definice informací, které uvedl v několika svých knihách, je následující: informace je označení obsahu, který dostáváme z vnějšího světa v procesu přizpůsobování nás a našich pocitů jemu.

- N. Wiener Kybernetika neboli řízení a komunikace u zvířat a strojů; aneb Kybernetika a společnost

Tato Wienerova myšlenka přímo naznačuje objektivitu informace, tedy její existenci v přírodě nezávisle na lidském vědomí (vnímání).

Moderní kybernetika definuje objektivní informaci jako objektivní vlastnost hmotných objektů a jevů generovat různé stavy, které jsou prostřednictvím základních interakcí hmoty přenášeny z jednoho objektu (procesu) do druhého a jsou otištěny v jeho struktuře.

Hmotný systém je v kybernetice považován za soubor objektů, které samy mohou být v různých stavech, ale stav každého z nich je určen stavy jiných objektů systému. V přírodě mnoho stavů systému představuje informace; samotné stavy představují primární kód neboli zdrojový kód. Každý materiální systém je tedy zdrojem informací.

Kybernetika definuje subjektivní (sémantické) informace jako význam nebo obsah sdělení. (viz tamtéž) Informace je charakteristikou objektu.

Dezinformace

Dezinformace (též dezinformace) je jedním ze způsobů manipulace s informacemi, např. uvedením někoho v omyl poskytnutím neúplné informace nebo úplné, ale již nepotřebné informace, nebo úplné, ale ne v požadované oblasti, zkreslení kontextu, zkreslení části informace.

Cíl takového ovlivnění je vždy stejný – protivník musí jednat tak, jak manipulátor potřebuje. Působení cíle, proti kterému jsou dezinformace namířeny, může spočívat v rozhodnutí, které manipulátor potřebuje, nebo v odmítnutí učinit rozhodnutí, které je pro manipulátora nepříznivé. Ale v každém případě je konečným cílem akce, která bude provedena.

Hledejte informace

Modernita je nekonečný oceán dat, ve kterém denně potřebujeme najít něco, co uspokojí naše potřeby. Aby bylo možné strukturovat proces vyhledávání informací, byla dokonce vytvořena samostatná věda. Za jejího otce je považován americký vědec Calvin Mowers. Informační vyhledávání je podle definice výzkumníka procesem identifikace v neurčitém počtu dokumentů těch, které mohou uspokojit naše informační potřeby, to znamená, že obsahují potřebná data.

Algoritmus akcí zahrnuje operace pro sběr, zpracování a poskytování požadovaných informací. Chcete-li efektivně vyhledávat informace, musíte dodržovat následující plán:

formulovat požadavek (informace, které chceme najít);
najít pravděpodobné zdroje požadovaných dat;
vybrat potřebné materiály;
seznámit se s nabytým souborem znalostí a zhodnotit vykonanou práci.

Tento algoritmus může usnadnit vzdělávací proces a přípravu na psaní vědeckých článků. Vznikla autorčiným uvědoměním si, že informace je neomezený prostor kolem nás. A extrahování potřebných dat je možné pouze tehdy, pokud své úsilí systematizujete.

Shromažďování a ukládání informací

V závislosti na stanovených cílech mohou být data a informace podrobeny různým operacím. Sběr a skladování jsou jedním z nich.

Práce s informacemi je možná až po důkladném prohledání. Tento proces se nazývá sběr dat, tedy akumulace za účelem poskytnutí dostatečného množství pro další zpracování. Tato fáze práce s informacemi je považována za jednu z nejdůležitějších, protože na ní závisí kvalita a relevance dat, se kterými bude nutné v budoucnu nakládat.

Fáze sběru dat:

primární vnímání;
vývoj klasifikace získaných dat;
kódování objektů;
registrace výsledků.

Dalším krokem při práci s informacemi je zajištění jejich bezpečnosti pro následné použití.

Ukládání dat je způsob organizace jejich oběhu v prostoru a čase. Tento proces závisí na médiu – disku, malbě, fotografii, knize atd. Liší se také doba uložení: školní diář je nutné vést po celý školní rok, ale jízdenku na metro je nutné uschovat pouze během cesty.

Informace je něco, co existuje pouze na určitém médiu. Proto lze procesy sběru a ukládání považovat za klíčové při práci s ním.

Lidské vnímání informací

04.04.2015

Sněžana Ivanová

Vnímání je proces reflexe jevů a předmětů ve vědomí člověka v souhrnu jejich vlastností, stavů a složek.

Je těžké si představit život moderního člověka bez informací. Média jsou doslova přeplněná nejrůznějšími událostmi, které mohou člověka zajímat. Dnes není nedostatek informací v žádné oblasti; naopak je ho nadbytek. Lidé jsou často zmateni stejnými pojmy, protože mohou existovat protichůdné informace o stejném tématu. Proto, abyste pochopili složitou problematiku, musíte někdy nastudovat spoustu různých pozic.

Vnímání– jde o proces odrazu ve vědomí jednotlivce jevů a předmětů v souhrnu jejich vlastností, stavů, složek. Tento proces úzce souvisí se smysly, protože jakoukoli informaci přijímáme prostřednictvím účasti zrakových, sluchových a jiných vjemů.

Proces vnímání informací představuje vysoce organizovanou vnitřní práci, na níž se podílejí všechny duševní procesy: pozornost, představivost, paměť, myšlení. Aby se informace vstupující do mozku lépe vstřebaly, musí si je uvědomit nebo pochopit. Vnímání plní funkci jakéhosi dirigenta mezi novou informací a jejím uvědoměním.

Lidské vnímání informací probíhá na několika úrovních. Všechny tak či onak ovlivňují smysly a jsou spojeny s kognitivními procesy.

Kanály vnímání informací

Pod kanály vnímání pochopit převládající orientaci na jeden smyslový orgán, který zajišťuje lepší asimilaci příchozích informací. Stojí za to vzít v úvahu faktor, že každý člověk má svou vlastní individuální orientaci. Někomu k zvládnutí stačí látku přečíst jednou, někomu je potřeba vyslechnout lektora na stejné téma atp.

Vizuální kanál. Zaměřeno na asimilaci informací tím, že se více zaměří na vizuální obrazy. Osoba, která je ovládána tímto kanálem vnímání, má vysokou schopnost absorbovat informace prostřednictvím čtení. V tomto případě stačí, aby si jednotlivec materiál přečetl, a informace se pevně „zafixují“ v mozku. Není třeba znovu vyprávět, co čtete nebo sdílíte s ostatními. Pokud jsou informace samy o sobě rozporuplné, vyvolávají dodatečné otázky nebo vyvolávají spor, pak se jednotlivec možná bude muset podrobně seznámit s různými názory, aby si vytvořil svůj vlastní názor.
Sluchový kanál. Zaměřeno na asimilaci informací soustředěním se primárně na sluchové obrazy. Pokud tento kanál vnímání převládá, má člověk vysokou schopnost zapamatovat si prostřednictvím poslechu požadovaného materiálu. Studenti, kterým dominuje sluchový kanál, perfektně vstřebávají navrhované informace během přednášky a nemusí se doma nic učit - v hlavě už mají vše jednoduché, takže nezbývají žádné zbytečné otázky! Nastanou-li těžké chvíle, materiál je složitý a nesrozumitelný, takový člověk se obvykle snaží důležité detaily okamžitě vyjasnit a na místě domyslet tím, že se lektorovi zeptá na příslušné otázky.
Kinestetický kanál. Zaměřeno na asimilaci informací zaměřením se především na fyzické vjemy. Kinestetické vnímání úzce souvisí s orgány dotyku, takže takový člověk se musí během rozhovoru dotýkat partnera. Čich a chuť jsou pro tuto osobu také nanejvýš důležité – nejvíce si všímá detailů a vlastních pocitů. Pokud se člověka zeptáte, co se s ním děje, bude schopen popsat své emoce v barvách a rozpoznat jejich skutečné projevy.
Digitální kanál. Zaměřeno na asimilaci informací soustředěním se na abstraktní - logické obrazy. Takový člověk má sklon hledat ve všem smysl, třídit své znalosti „na policích“. Pro digitálního člověka je nesmírně důležité vědět, za jakým účelem tu či onu akci provádí a co z toho bude vyplývat. Má schopnost předvídat situaci, a proto je náchylný k plánování a hloubkové analýze aktuálních událostí. Nejčastěji se digitální lidé zabývají vědeckými aktivitami po celý život.

Uvedené kanály vnímání vedou, ale kromě nich existují další: chuťové, čichové, sémantické atd. V souladu s prezentovanými rysy každého kanálu psychologie rozlišuje následující typy vnímání informací: zrakové, sluchové, hmatové, verbální. Každý z uvedených typů plně koreluje s výše uvedenými kanály vnímání informací.

Vlastnosti vnímání

Objektivnost. Vyznačuje se zaměřením na vnější svět. Člověk vždy zaměřuje svou pozornost na věci, které se odrážejí v okolním prostoru. Nemusí se nutně jednat o předměty a jevy, ale také o abstraktní pojmy. V každém případě existuje hluboké duševní soustředění na to či ono téma: každodenní, umělecké nebo vědecké.
Integrita. Na rozdíl od počitku, který odráží individuální vlastnosti předmětů a jevů okolního světa, vnímání tvoří jeho obecný obraz. Skládá se z kombinace různých vjemů a tvoří holistickou představu konkrétního předmětu.
Strukturalita. Je třeba poznamenat, že lidské vnímání je strukturováno tak, že má schopnost systematizovat materiál v určitém pořadí, to znamená z obecného toku příchozích informací vybrat pouze to, co bude v daném případě užitečné.
Stálost. Tato vlastnost se týká relativní stálosti vnímaných informací za různých podmínek. Například tvary předmětů, jejich velikost a barva se člověku v různých životních podmínkách zdají stejné.
Smysluplnost.Člověk nejenom vnímá předměty a jevy, dělá to smysluplně, cílevědomě, předvídá určitý výsledek a usiluje o něj. Studenti například poslouchají přednášku, aby úspěšněji složili test nebo zkoušku, a navštěvují hodiny umělecké kultury za účelem sebevzdělávání. Při každé akci se člověk snaží jednat smysluplně, protože jinak nelze vykonávat žádnou činnost.

Komplexní formy vnímání informací

Formy vnímání informací jsou chápány jako určité kategorie, které jsou založeny na reflexi a zaměření na hledání pravdy.

Vnímání prostoru. Každý z nás má velmi individuální přístup k vnímání prostoru. Pokud jsme přemístěni na jiné místo, nebudeme schopni okamžitě najít cestu, dokud nevyvineme taktiku chování a nepochopíme, jak se nejlépe chovat. Jeden člověk je schopen se orientovat v měnících se podmínkách jinak než druhý a každý má své vlastní vnímání.
Vnímání času. Každý z nás má své vlastní biologické hodiny, které nám připomínají, abychom podnikli určité kroky. Existuje společná teorie o nočních sovách a ranních vstávajících. Pro některé je těžké se ráno probudit, mohou zůstat vzhůru během dne, jiní potřebují brzy vstávat a jít spát. Zeptáte-li se člověka na ulici otázkou „Kolik je hodin?“, většina okamžitě začne hledat hodinky, které by vám odpověděly. Mezitím uvnitř každý přibližně ví, kolik je v tuto chvíli hodin. To je důvod, proč je možný proces plánování jakéhokoli podnikání, předpovídání různých situací ještě předtím, než nastanou ve skutečnosti.
Vnímání pohybu. Dojmy z pohybu vznikají čistě individuálně. Někomu stačí předklonit hlavu a zaujmout vhodnou polohu těla, aby vytvořil iluzi, že se pohybuje v prostoru. Vnímání pohybu zaznamenává mozek a jedinec jej realizuje prostřednictvím vestibulárního aparátu a vlastních myšlenek a subjektivních nálad.
Vnímání je záměrné a neúmyslné. Tyto formy se od sebe liší účastí vědomí na vnímání jakýchkoliv objektů. Jinak je lze také nazvat nedobrovolnými a dobrovolnými. V prvním případě se vnímání provádí kvůli vnějším okolnostem, které přitahují pozornost člověka, a ve druhém je řízeno vědomím. Záměrné vnímání se vyznačuje jasným cílem, definovanými úkoly, jasnou strukturou a důsledností při provádění všech potřebných kroků.

Zvláštnosti vnímání informací

Každý člověk přistupuje k vnímání stejných událostí a jevů velmi individuálně. Jeden koneckonců uvidí pro sebe požehnání v tom, co se děje, zatímco druhý to bude za těchto okolností považovat za trest pro sebe. Kromě toho se lidé také liší v hlavních kanálech vnímání informací. Pokud někdo potřebuje číst studovanou látku, pak je velmi důležité, aby ji jiný poslouchal sluchem.

Pro vizuální je nesmírně důležité, aby všechny informace byly v jeho zorném poli. Je skvělé, pokud máte možnost seznámit se s materiálem prostřednictvím četby. Teprve když vizuální vidí, jak to vypadá, že si to potřebuje zapamatovat, je schopen skutečně vnímat.

Pro sluchové Vždy je lepší látku jednou slyšet, než číst několikrát. Jedná se o typ vnímání, kdy slovo vyslovené naživo získává obrovský význam. Lidé, kteří mají přední sluchový kanál vnímání, vždy snáze absorbují informace na přednáškách nebo se účastní seminářů.

Charakteristický rys kinestetiky Existuje přirozená potřeba dotýkat se všeho rukama. Jinak proces holistického vnímání nemůže pokračovat. Pouze pomocí emocí, posilovaných interakcí s lidmi nebo předměty, chápou okolní realitu. Tito lidé jsou zpravidla velmi emotivní a náchylní k různým činnostem. Poměrně mnoho z nich jsou umělci, hudebníci, sochaři, to znamená, že mezi ně patří ti, kteří jsou schopni prožít celý život v kontaktu s předměty a dokonce vytvářet vlastní realitu.

Digitální jsou nakloněny k hluboké analýze aktuálního dění. To jsou v podstatě opravdoví myslitelé a filozofové. Pro ně musí být nové informace nutně předmětem abstraktního analytického myšlení, plodu seriózní vnitřní práce spojené s logickým řazením složitých struktur. Jejich hlavním cílem je znát pravdu.

Existují tedy velmi rozdílné způsoby vnímání informací. Společně vytvářejí harmonický a holistický obraz světa, ve kterém je vítána plnost rozmanitosti. Je nutné rozvíjet všechny kanály vnímání, ale to na základě vedoucího pohledu. Pak bude jakákoli lidská činnost úspěšná a povede ho k novým objevům a úspěchům.

25. října 2015

Informace je velmi složitý útvar. Jednoty ohledně jeho definice nebylo nikdy dosaženo. Ale dobře rozumíme tomu, co to je. Jde pravděpodobně o jeden z mála případů ve vědě, kdy se operuje s pojmy bez jejich jasné definice. Zajímavostí je, že informace jsou předmětem informatiky. Možná proto neexistuje jasná definice. Ale přesto se pokusme podat vlastní výklad tohoto pojmu pro lepší pochopení vás.

Informační koncept

Typy a vlastnosti jevu, o kterém uvažujeme, nelze pochopit bez alespoň přibližného pochopení tohoto pojmu. Co je tedy informace? Jedná se o komplex jevů, které dostaly určitý odraz v naší psychice a které lze využít v naší budoucí činnosti. Informace lze využít v obrovském množství možných oblastí našeho života. Navíc se používá. V poslední době se objevily různé nové způsoby využití informací. Je prostě hřích nebrat v úvahu oblasti lidského života, ve kterých lze informace využít.

Proč tohle potřebujeme?

Jaký má vlastně smysl dostávat od nás informace? Umožňuje nám jednat a přežít v tomto světě. Samotný fakt přežití se projevuje všude, kam lidská noha vkročí. Podívejme se na to, kde se projevujeme a vzniká potřeba přežití či pokroku (to je druhý úkol informací).

Základní potřeby.
Bezpečnost.
Sdělení.
Seberozvoj.
Vzdělání.
Výchova.

Je zřejmé, že jde jen o malou část možných oblastí lidského života, kde by bylo možné informace využít. Můžeme to získat mnoha různými způsoby. Od samého začátku si povíme, odkud informace pocházejí, a poté přejdeme k různým klasifikacím, které tento jev charakterizují.

Způsoby získávání informací

A nyní okamžitě začneme přejít k tématu „Základní typy informací“. Začněme naše úvahy o tomto jevu popisem možných zdrojů informací. Ukazuje se, že jich je opravdu neuvěřitelné množství. Ve skutečnosti každý předmět, pokud jej dokážeme myslet a vnímat, může být pro nás nositelem informace různého stupně důležitosti. Zde je několik příkladů paměťových médií:

Internet.
knihy.
TELEVIZE.
Talíř.
Další muž.
Jablko.

A mnohem víc. Možná vás některé položky překvapily. Jak může být například jablko nositelem informace? Ale když se nad tím zamyslíte, je to opravdu pravda. Stejné je to se sporákem.

Typy informací: možné klasifikace

Nyní přejděme k úvahám o tomto konceptu z vědeckého hlediska. Existují tři typy klasifikací. Tento článek se bude zabývat pouze dvěma z nich. V této podkapitole však tyto klasifikace stručně uvedeme. Jaké jsou to pokusy o systematizaci celého informačního toku?

Informace na prezentačním formuláři.
Podle společenského významu.

Tato klasifikace je tak jednoduchá, že ji učí děti na druhém stupni při hodinách informatiky. Nyní přejděme přímo k tématu tohoto článku.

Klasifikace informací metodou vnímání

Způsob, jakým jsou informace vnímány, je způsob, jakým je člověk vstřebává a zpracovává. Tato klasifikace je nám známá od dětství, protože byla vyučována v několika akademických předmětech najednou. Podle způsobu vnímání se rozlišují následující typy informací:

Vizuální. To jsou data, která vnímáme očima. Příkladem takové informace může být ten samý sporák nebo jablko. Hodnotíme jejich vzhled. Podle toho, jaká světla na sporáku svítí, můžeme zjistit, zda funguje. A na základě těchto údajů určit, zda je nutné jej sledovat. Tyto znalosti potřebujeme, abychom přežili. Zajímavé, nemyslíte?
Sluchový. Jedná se o typ informací, které naše uši vnímají. Její příklady jsou velmi jednoduché – hluk auta, hlasy lidí, zvonění zvonů. Vše, co slyšíme, je informace ve své sluchové podobě. Jeho význam pro přežití lidstva je také kolosální. Jsou to totiž sluchové informace, které nám umožňují vyhodnotit tu část prostředí, kterou nelze vidět, osahat ani ochutnat.
Taktilní. Tento typ informací přímo souvisí s naší pokožkou. Velmi důležitá je i funkce tohoto typu vnímání pro přežití – člověk může například cítit teplotu předmětu, kterého se dotýká, a jeho texturu. To nás nejednou zachránilo – ti, kteří rádi zkoušejí teplotu hořáku na sporáku rukama, budou souhlasit.
Čichový. Toto je sféra pachů. Jsou to oni, kdo nám pomáhají cítit zkažené jídlo nebo určit, že je potřeba místnost uklidit. Ve skutečnosti je vůně velmi důležitou vlastností, která pomůže nejen neotrávit se, ale také pochopit nutriční hodnotu potravin.
Chutný. Tento typ informací funguje v tandemu s čichovými informacemi týkajícími se identifikace potraviny. Podle logiky našeho těla je vše jednoduché. Jídlo je chutné - to znamená, že ho můžete jíst.

Vše je velmi jednoduché. To je přesně těch pět smyslů, o kterých nás učili ve škole. Zde si je znovu připomínáme. Pochopení toho, jaké typy informací existují podle způsobu vnímání, umožňuje využít tato data v informatice k zajištění co nejefektivnější interakce mezi člověkem a počítačem. A to může v budoucnu výrazně zlepšit kvalitu našeho života.

Již jsme pochopili, jaké zdroje informací existují. Typy informací podle způsobu vnímání se ukládají i v našich hlavách. A nyní je čas analyzovat další klasifikaci - podle formy prezentace. Co to vůbec je? Ve skutečnosti se jedná o vědecké zobrazení zdrojů, ze kterých můžeme získat informace. Jakýsi systém toho, co jsme popsali dříve. Jaké typy informací tedy existují z hlediska prezentace?

Text. Toto je stejná kniha nebo webová stránka na internetu.
Numerický. Čísla mohou někdy říci mnohem více než slova.
Grafický. A obrázek? Pokud je krásný a je v něm mnoho tajemství, proč by se jednoduchý obrázek na zdi nemohl stát užitečným pro člověka?
Hudební. Ať se říká cokoli, každý má rád dobrou hudbu. Ano, názory jsou různé. Ale v každém případě je hudba úžasná.
Kombinovaný. Například hudební video.

Tyto typy lidského vnímání informací známe.

závěry

Při čtení tohoto článku jste se toho hodně naučili. Jedná se o typy informací podle způsobu vnímání a formy prezentace. Je dobré rozdělit celý tok informací na různé druhy? Sami se rozhodnete. Každý člověk by měl mít svůj vlastní názor. Jedna věc je jistá – bez informací by náš život nebyl možný. A to je každému jasné.

Oblíbené v kategorii: